A V I L A

Observación
Poniendo bajo la lupa
La observación accede a los hechos y el
investigador recoge los datos.
Propósito: Disolver la concepción y práctica
ingenua de la observación.
 ¿Por qué la
observación?
Es una práctica transversal en el campo del saber.
Desaprender la idea de que la investigación es un
saber instrumental El lugar del sujeto
 Origen de la
observación
PARADIGMA PARADIGMA
POSITIVISTA COMPRENSIVO

Epistemología
Hay sujeto
sin sujeto
No hay mirada sin
Desde el objeto hasta la
sujeto observador
retina por la luz
 Ver + Mirar
SE NACE HAY QUE APRENDER
EN LA SOCIALIZACIÓN

Los sujetos observan desde un lugar fisíco,

simbólico
Los sujetos tienen versiones construidas desde
su punto de vista
Confrontación de subjetividades
 OBSTÁCULO PARA EL PARADIGMA
MIRADA OBJETIVANTE: COMPRENSIVO:

Conservar: Mirar con atención

Mirar se naturaliza (selectivamente) y detenimiento (tiempo
para observar)

Explorador y detective: permite

El proceso de aprendizaje desaparece
funcionar el razonamiento lógico
(Foucault, panóptico)

Reivindicar la inclusión del sujeto en

la construcción del conocimiento y
construir una manera de mirar y otra
de validar el conocimiento