INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA ESPERANZA PROGRAMA DOBLE

TITULACIÓN CON LA MEDIA TÉCNICA SENA MEN

TÉCNICO EN MANEJO DE VIVERO

PERIODO I GUIA1: INDUCCIÓN SENA

Docente: RUTH AMPARO AGUILAR ZEA aguilar.zea.ruth@gmail.com

Instructor SENA: _______________________ ________________________
TEMA: Inducción Grado Fecha
Nombres y Apellidos del aprendiz

I. Trascriba completamente la guía en su cuaderno y responda las siguientes

preguntas
a) Escriba el nombre completo del fundador del SENA y en qué año fue fundada
b) Qué significado tienen el logo, el escudo y la bandera, del Sena (Dibújelos)
c) Que significa dentro del escudo del SENA los siguientes elementos:
➢ Caduceo:

➢ Piñón:

➢ Hojas de café:

d) Escriba la letra del himno del SENA (Visite el enlace www.misenasofiaplus.co y

vea el video en YouTube)

II. Enumere 5 derechos y 5 deberes del Aprendiz SENA.

III. Consulte cuales son las faltas académicas y disciplinarias del aprendiz SENA
IV. Cuáles son las medidas formativas y sanciones del aprendiz SENA

V. Cuántos y cuáles son los centros de formación de la regional SENA – CESAR:

✓ .
✓ .
✓ .
VI. Escriba al frente el significado de las siguientes siglas:
O I T:
MEN:
SENA:
COMM:
CBC:
SOFIA: Sistema optimizado para la Formación y el Aprendizaje Activo
 GLOSARIO DE TÉRMINOS

Ambiente virtual de aprendizaje (AVA): Es el conjunto de medios de interacción

sincrónica y asincrónica, donde se lleva a cabo el proceso enseñanza y
aprendizaje
Competencia: es la capacidad de desempeño partiendo del desarrollo de
comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas,
sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un
desempeño, una actividad o una tarea.
Competencia laboral: capacidades de una persona para desempeñar funciones
productivas con base en los estándares de calidad establecidas por el sector
productivo.
Cooperación: apoyo y socialización de la temática para la construcción de
conocimiento.
Criterios de desempeño: son una descripción de los requisitos de calidad para el
resultado obtenido en el desempeño laboral; permiten establecer si el trabajador
alcanza o no el resultado descrito en el elemento de competencia.
Criterios de evaluación: son los que señalan el nivel de logro que deben alcanzar
los aprendices en su proceso de formación y que permiten la valoración final por
parte del docente.
Contenidos: conjunto de saberes o temáticas tratadas en un material de formación,
texto o multimedia.
Diseño curricular: se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos,
contenidos, criterios metodológicos y de evaluación en acciones educativas o
laborales.
Etapa lectiva: período de tiempo en el que el Aprendiz se forma en aulas y
ambientes educativos de carácter institucional.
Etapa productiva: es el proceso en el que el Aprendiz puede aplicar sus habilidades
y destrezas obtenidas en la etapa lectiva y es ayudado en su formación a un nivel
más alto.