GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Diseño e Integración de Multimedia

 Código del Programa de Formación: 524139
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS
EDUCATIVOS MULTIMEDIALES ENFOCADOS A LAS AREAS BÁSICAS ACADÉMICAS DEL META
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): ANALISIS
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): DOCUMENTAR E INTERPRETAR LA INFORMACION
DEPENDIENDO LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
 Competencia: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL
PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E
INTERNACIONAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA
INSTITUCIONAL.
 Duración de la Guía: 20 Horas

2. PRESENTACION

La Inducción a la Formación Profesional Integral es quizá uno de los momentos cruciales dentro del
proceso formativo del aprendiz que ingresa al Marco de Articulación con la Educación Media.

Por esta razón el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, en convenio con el Ministerio de Educación
Nacional se complace en darles la bienvenida a esta, su nueva familia, la familia SENA. La cual tiene
dispuesto para usted (es), estimado (s) aprendiz (ces), un sin número de servicios de los cuales pueden
disponer en cualquier centro de formación. Para lograr dar una mejor dinámica a este proceso es
importante que ustedes como aprendices SENA conozcan la entidad en tres aspectos importantes:

- Primer aspecto: La entidad.

- Segundo aspecto: Servicios para los aprendices y comunidad en general.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

- Tercer aspecto: Desarrollo del programa de formación, formación por competencias, aprendizaje por
proyectos y metodología de aprendizaje SENA:

Por lo anterior, cordialmente los invitamos a desarrollar esta guía de aprendizaje que abarca actividades de
tipo presencial y autónomo, en las cuales se abordaran los aspectos anteriormente enunciados.
Igualmente, se recomienda adoptar una postura crítica frente a este nuevo conocimiento, el cual será
indispensable durante su formación en el SENA.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

 Ambiente Requerido
 Materiales

1. Responda estas preguntas de manera concienzuda:

- ¿Qué sabe usted del SENA?
- A partir de ahora. ¿Qué papel comenzará a jugar el SENA en su proyecto de vida?

Haga clic en el siguiente enlace (Reflexión para el estudiante): https://www.youtube.com/watch?

v=VIDC2JNNbXI

Reúnase con los compañeros de clase asignados por su instructor y en conjunto, realicen un escrito crítico
a manera de ensayo (mínimo dos párrafos) en el que plasmen su opinión sobre la actual problemática a la
que se enfrentan los estudiantes en el contexto escolar.

Haga clic en los siguientes enlaces (Conozcamos el SENA):

LUGAR DE OPORTUNIDADES www.youtube.com./watch?v=njdHE9UeYzY

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES https://www.youtube.com./watch?v=UpR038Ajo0c

Ahora, realicen una observación (opinión personal) sobre cada uno de los dos videos vistos.

A continuación encontrará una serie de actividades que lo llevará a ubicar su rol en el Servicio Nacional de
Aprendizaje – SENA:

- Observe el siguiente video: “Saludo de Bienvenida” del Director General Alfonso Prada
https://www.youtube.com./watch?v=4czsQZWgL4Q

- En compañía del instructor, analice y entone el himno de la entidad.

https://www.youtube.com./watch?v=D5LYCqIUtCs

Una vez realizada la actividad anterior, en grupos de trabajo, analicen cada una de las estrofas del himno y
concluyan a qué invitan cada una de ellas no sólo a los aprendices sino a los colombianos en general.

Haciendo clic en el siguiente enlace, observe los símbolos institucionales (BANDERA, ESCUDO y LOGO,
QUIÉNES SOMOS, HISTORIA DEL SENA)
(www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Historia-Vision-Mision-Valores-y-
Simbolos.aspx) y realice la actividad propuesta por el instructor.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Haga clic en el siguiente enlace y lean en grupos de trabajo el reglamento del aprendiz y la promesa de
valor del SENA. (www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Sistema-Integrado-de-
Gestion.aspx), una vez vistos, realice la actividad propuesta por el instructor.

Escuche claramente la exposición que realizará el instructor sobre el proceso de formación y la

socialización de cada uno de los elementos que la conforman.

Recolección de evidencias:

- Para la recolección de estas evidencias se dispondrán enlaces correspondientes en la plataforma

Blackboard (Acceso a través de SOFIA) para lo cual el instructor realizará la inducción y les explicará a los
aprendices el manejo de la misma. Al igual se solicitará la recolección de datos para la creación de correos
misena.

 Realizar por grupos un juego didáctico con el himno del SENA.

 Ilustrar la bandera, el escudo y el logo de la entidad de forma innovadora, explicando cada una de
las figuras que lo conforman y a cuál sector representa.
 Realice un escrito en el que interprete la historia del SENA incluyendo la misión, visión, fondo
emprender, formación profesional integral FPI y la agencia publica de empleo.
 Elaborar el organigrama en el que se establezca la jerarquización de la REGIONAL META
 Se conformarán grupos de aprendices a quienes se les dará el Reglamento del aprendiz y se les
asignará un capitulo para que sea comprendido.
 Identificar la Promesa de Valor en medio físico.
 Diligenciamiento de los formatos que conforman el Portafolio del Aprendiz
 Realizar el test para reconocer su estilo de aprendizaje
 Presentación en el foro social en la plataforma Blackboard
 Creación del correo MISENA
 Asistir a la jornada de formación profesional integral FPI y evaluación de la inducción.

Por medio de un juego de roles, dramatizar el capítulo del Reglamento del Aprendiz SENA que le
correspondió a cada grupo. (Deberes y derechos).

Conformar una mesa redonda en donde contarán sus estilos de aprendizaje a partir de sus experiencias.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : • Establece relaciones  Cuestionario

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

 Himno y símbolos interpersonales dentro de  Dibujo

institucionales (BANDERA,
ESCUDO y LOGO).
 Reglamento del Aprendiz
SENA.
criterio de libertad, justicia,  Juego de roles
 Dibujo
respeto, responsabilidad,  Trabajo colaborativo
tolerancia y solidaridad según  Foro
principios y valores universales.  Lista de chequeo

Evidencias de Desempeño: • Desarrolla actividades

de autogestión orientadas hacia
 Dramatizado del Reglamento
del Aprendiz SENA. el mejoramiento personal
según los requerimientos del
proceso formativo
Evidencias de Producto:
• Optimiza los recursos
 Documento ilustrativo del el
requeridos en el desarrollo de
Himno, bandera, escudo, del
SENA sus actividades formativas y
 Ensayo de la historia del SENA, productivas según normas
fondo emprender , formación
institucionales
profesional integral y agencia
Publica de empleo.
 Mapa conceptual de la • Se comunica fácilmente
estructura curricular con los miembros de la
 Presentación en el foro social comunidad educativa según
en la plataforma Blackboard
 Formato diligenciado de estilos
protocolos y normas de
de aprendizaje convivencia institucional
 Creación de su correo SENA

5. GLOSARIO DE TERMINOS

SENA: Servicio Nacional de aprendizaje es la institución pública colombiana encargada de la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los colombianos ofreciendo y
ejecutando la Formación Profesional gratuita

SOFIA plus: Acrónimo de Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo. la
principal herramienta para facilitar la gestión de los nuevos procesos formativos en el SENA

Etapa lectiva: Periodo de tiempo en el que el aprendiz se forma en aulas y ambientes de aprendizaje de
carácter institucional.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Etapa productiva: Es el proceso en el que el aprendiz puede aplicar sus habilidades y destrezas obtenidas
en la etapa lectiva, y ayudado a ser formado a un nivel más amplio por la empresa que lo acoge. Su
duración hace parte del proceso de formación.

Formación Profesional Integral: el proceso educativo teórico práctico que le permite a la persona actuar
crítica y creativamente en el mundo del trabajo y de la vida.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

• http://www.youtube.com/watch?v=W763z2EHoDc

• www.youtube.com./watch?v=njdHE9UeYzY

• www.youtube.com./watch?v=UpR038Ajo0o

• www.youtube.com./watch?v=fdFztFp_ZWA

• www.youtube.com./watch?v=D5LYCqIUtCs

• www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Historia-Vision-Mision-Valores-y-
Simbolos.aspx

• www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Sistema-Integrado-de-Gestion.aspx.

• http://www.senasofiaplus.edu.co

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Rubén Mauricio Muñoz Instructor Fecha: 22 de Febrero de

Morales – Turismo e 2015
Inglés
Claudia Sofía Delgado Instructora
Montoya – Manejo
Suly Paola Peralta Ambiental
Rodríguez –
Instructora
Gestión
Documental

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3