Conociendo la Multiculturalidad

en Primaria
 Universidad de San Carlos de Guatemala
PADEP Décima Cohorte

Catedrático: Licenciado Hector Ochoa

Curso:
Educación Multicultural e Intercultural
Sección “B”

Nombre estudiante-docente
Sheyla Arisbé Sánchez Ramírez

Tema:
Conociendo la Multiculturalidad en Primaria

Sede:
San Pedro Sacatepéquez, San Marcos

Fecha de entrega:
23 de marzo del año 2024
 ÍNDICE

01 Introducción

02 - 06 Tema
Conociendo la muliculturalidad en primaria

03 Aporte Personal

04 Conclusión

03 Bibliografía
 INTRODUCCIÓN

La educación multicultural puede mejorar la calidad de la educación al proporcionar una variedad de

perspectivas y experiencias. Al exponer a los estudiantes a diferentes culturas, se pueden proporcionar
nuevas ideas y enfoques para abordar problemas.

La multiculturalidad es un tema muy importante que de ser expuesto a los niños desde temprana edad para
evitar la discriminaron y la falta de conocimientos sobre el respeto por cada una de las diferentes culturas.

En la escuela las areas como Ingles y Mam no son prioridad lo cual es un error ya que si sabemos integrar
estas areas a la lectura y escritura formaremos estudiantes conscientes de toda la multiculturalidad que
tiene en su alrededor y de como debemos actuar ante las costumbres, tradiciones, formas de vestir y lengua
de las mismas.

A continuación se describe la importancia de enseñar sobre multiculturalidad en la escuela y algunos tips y

actividades que hacen estos temas mas divertidos y dinámicos para los educandos.

01
 MULTICULTURALIDAD EN EL AULA

La Diversidad cultural nos pueden ayudar a entender mejor, tanto a nosotros como a nuestros hijos, en qué
consiste y cómo acabar con los prejuicios

Ejemplos de Multiculturalidad:

Música, cine y otras expresiones artísticas.

La música o el cine son expresiones a través de las cuales podemos comprender mejor la riqueza de otras
culturas. A través del cine, podemos conocer otras realidades distintas a las nuestras. La música y el baile
suelen transmitirse de generación en generación y cada una tiene un rimo o letras peculiares de distintos
sitios. ¿Por qué no escuchar una samba o ver una película anime con tus pequeños?

Festividades. Cada lugar tiene sus festejos y vacaciones. Incluso en un mismo país podemos encontrar varias

celebraciones diferentes.
Eventos multiculturales o que explican la multiculturalidad, como distintos eventos o conferencias, pueden
ayudarnos a comprender mas sobre ella.

Aceptación de los orígenes y de pueblos originarios, como los pueblos indígenas. También del mestizaje y la

diversidad.

Idiomas. La aceptación de las diferentes lenguas y dialectos es un ejemplo de interculturalidad.

Gastronomía. Probar platillos de distintos países cada vez está más al alcance de nuestras manos. ¡Una
experiencia deliciosa que, además, nos hará más tolerantes!

02
 TIPS PARA ENSEÑAR DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Haciendo a nuestros hijos más tolerantes y respetuosos con las diferencias culturales seguramente
ampliará sus horizontes, les ayudará en el futuro y evitará situaciones tan desagradables como el
bullying en las aulas. Estos son algunos consejos para educar a los pequeños en diversidad cultural, en
casa o en las aulas:

Actividades en el aula.
Desde que son pequeños, los maestros y maestras pueden realizar actividades integradoras en las
lecciones. Además, a medida que se hacen mayores, pueden hacer intercambios con estudiantes de

otros lugares.

Música, cuentos y películas de otros países.

Hay diversas editoriales y páginas web las que podrás encontrar o descubrir historias o canciones de

otras culturas.
Aprender otros idiomas. Cuantas más lenguas conozcan tus hijos, más posibilidades tendrán de
entender otras costumbres y el concepto de diversidad. Y, por supuesto, de desenvolverse a la
perfección en el mundo.

Conversar con ellos de sus orígenes y antepasados.

Es muy probable que tu país se conformase bajo un crisol de culturas, o que tus antepasados o
familiares actuales fueran o sean migrantes. Estos son buenos temas de conversación para tratar con
tus pequeños.

Probar gastronomía y platos nuevos.

Es una manera sencilla de comenzar a introducirles en la interculturalidad. También pueden
aprovechar y cocinar juntos platillos distintos, y para enseñarles que otros sabores, ya sean más
fuertes, suaves o especiados, son también deliciosos.

03
 Actividades

CALENDARIO INTERCULTURAL

1 ras haber acercado a los niños a las diferentes culturas que existen en su aula es
importante que comprendan que puede haber más culturas, para ello elaborarán un
calendario intercultural.

La clase elaborará un calendario intercultural, donde se recojan las fiestas más

importantes de las diferentes culturas. Además se propondrán actividades para
celebrar cada una de ellas. Puede ser a nivel de aula, de ciclo o de centro.

04
 Actividades

2 DANZAS DE GUATEMALA
Cada clase elegirá una danza o una música de una de las culturas trabajadas. El objetivo
es aprenderse la música o la danza, así como elaborar el vestuario típico de dicha
danza, para luego representarlo

05
 Actividades

3 Lotería Pa' mí, pa' tí

La lotería Pa' mí Pa' tí es un recurso didáctico y lúdico. Inicia o continúa el desarrollo

de manera lúdica de la lectoescritura.
Incluye 54 fichas con ilustraciones apropiadas para el ambiente escolar y 20
cartones con 9 figuras cada uno.

06
 APORTE PERSONAL

La importancia de dominar un segundo idioma en lectura y escritura es mucha, en la actualidad saber más
de un idioma es vital para poder comunicarse en otros contextos y poder comprender lo que pasa.

Aprender un nuevo idioma no debería ser una opción si no una obligación, debemos de ponerle énfasis a
estas areas como Mam L-2 e Ingles L-3 en los centros educativos, como docentes que estamos en
constante actualización sabemos que es muy necesario brindarle el espacio, esfuerzo y planificación
correcta de estas areas para que los estudiantes tengan un vocabulario amplio en los idiomas ya
mencionado.

Promover los valores culturales y el respeto hacia cada cultura debe ser una tarea que cada docente y
padre de familia debe cumplir.

Lamentablemente no tenemos recursos suficientes en los establecimientos, pero esto no debería ser un
impedimento ya que existen varios recursos didácticos y lúdicos que están a nuestro alcance solo es
cuestión de investigar e imprimir lo que deseamos proyectar a nuestros niños.

07
 CONCLUSIÓN

La Ley de Educación Nacional a través de su normativa plantea la importancia de relacionar

aspectos lingüísticos y culturales en la enseñanza. Con ello, favorece la estimulación hacia las
discusiones de la comunidad educativa y especialistas respecto de la necesidad de generar

propuestas para superar los contenidos y proyectos pedagógicos pensados desde el modelo de
escuela que requería el siglo XIX.

El aula multicultural es un avance para las generaciones ya que no solo se les enseña a leer y
escribir en su idioma si no a comprender y respetar la variedad linguistica que tenemos en el país.

Cada una de las actividades planteadas son divertidas y diamicas que hacen que los estudiantes
aprendan jugando y asi el aprendizaje es mas significativo y asertivo.

03
 BIBLIOGRAFÍA

Actividades para la enseñanza Lingokids

https://lingokids.com/es/blog/posts/diversidad-y-multiculturalidad

Juegos educativos Maya´wuj

https://mayawuj.blogspot.com/p/sectionborder-1display-block-nuktzik-es.html

Mineduc Recursos de Primaria

https://digebi.mineduc.gob.gt/digebi/categoria-articulo/materiales-
educativos/grado/primaria/page/5/

Proyecto de Educacion Intercultural

https://ceipantoniogargallomoya.catedu.es/wp-
content/uploads/sites/26/2017/11/PROYECTO-INTERCULTURAL-ESCUCHA-2017-
2018.pdf

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