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Ciclo vital pt 1:

Etapa prenatal
– 1ra Infancia

EU Mariana Merino
Objetivo
• Aplicar técnicas de
atención y cuidados en
salud, de acuerdo al ciclo
vital de la persona
enferma, de forma
oportuna y según el
protocolo establecido,
manteniendo informado al
equipo de salud y
participantes de su
entorno próximo
Etapas
1) Fase prenatal 4) Adolescencia
2) Primera infancia 5) Adultez
- Período Neonatal - Adulto joven
- Lactante Menor - Adulto medio
- Lactante Mayor 6) Adulto Mayor
3) Niñez
- Preescolar
- Escolar
Etapa 1: Fase prenatal
• Desde la fecundación hasta el Nacimiento
• 3 períodos:
1. Período germinal cigótico (Fecundación hasta la 2da semana)
2. Período embrionario (Semanas 3 a 12)
3. Período fetal (Semanas 13 a 40)
Etapa 2
Primera Infancia

Neonato

• Nacimiento a los 28
días de vida

• Mortalidad de niños
menores de 1 año se
concentra en este
período
Lactancia
• Etapa de constante maduración y cambio, por lo que en poco tiempo se modifican sus
características físicas, psicológicas y sociales.

• Es un cambio espectacular y fascinante donde el aprendizaje y la adquisición de


habilidades, que le llevan a la autonomía, son la clave.
Lactantes

§ Lactante menor: desde los 28 días al año de vida


§ Lactante mayor: 1 a 2 años (segundo año de vida)
§ Una gran velocidad de crecimiento y desarrollo
§ Gran dependencia para satisfacción de sus necesidades
Lactantes

§ Va adquiriendo progresivamente el dominio de su cuerpo


§ Desarrollo céfalo-caudal
§ Inicio de la marcha y lenguaje
§ Dentición
Sistema nervioso
A menor edad, En el 2do Después del año
necesita más horas semestre ya de vida, el niño
de sueño duerme aprox 10 duerme una siesta
horas durante la de max 2 horas y
noche y 3 horas aprox 10 horas en
durante el día la noche

Escuela de Enfermería / Ciclo Vital


Los sentidos
• Audición: A los 4 meses ya puede
reconocer voces familiares y
localizar la dirección del sonido y a
los 6 de donde proviene el sonido.

• Visión: Entre los 3 a 5 meses el


lactante percibe los colores básicos.
A fines del primer semestre puede
identificar detalles de los objetos
observados.
¿Qué riesgos tiene
esta etapa?
¿Qué cuidados
necesitan?
Actividad
• Favorecer alimentación optima

• Promover la salud dental desde esta etapa, a


partir de la erupción del primer diente indicar
cepillar sin pasta de dientes

Algunos • Cumplir con inmunizaciones según programa


nacional (PNI)
cuidados
• Favorecer el desarrollo psicomotor y afectivo
del niño.

• Prevenir accidentes, principalmente las caídas

• Adiestramiento en el control de esfínter

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