DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
Proporcionar múltiples medios de: Proporcionar múltiples medios de:
Compromiso
Redes afectivas: el “POR QUÉ” del aprendizaje
Brindar opciones para el
Reclutamiento de interés (Captar el interés)
 Optimizar la elección individual y la
Acceso
autonomía
 Optimizar relevancia, valor y autenticidad
 Minimice las amenazas y las distracciones
Proporcionar opciones para el
Esfuerzo & persistencia sostenidos
 Aumentar la prominencia de las metas y
Construir
objetivos.
 Variar las demandas y los recursos para
optimizar los desafíos.
 Promueve la colaboración y la comunidad.
 Aumentar la retroalimentación orientada al
dominio.
Proporcionar opciones para la
Autorregulación
 Promover expectativas y creencias que
Interiorizar
optimicen la motivación.
 Facilitar habilidades y estrategias personales
para enfrentar desafíos.
 Desarrollar la autoevaluación y la reflexión.
Aprendices expertos que son…
Objetivo
Decididos y motivados
Proporcionar múltiples medios de:
Representación Acción & Expresión
Redes de reconocimiento: el “QUE” del aprendizaje Redes estratégicas: el “COMO” del aprendizaje
Proporcionar opciones para la Proporcionar opciones para la
Percepción Acción Física
 Ofrecer formas de personalizar la  Varíe los métodos de respuesta y navegación.
visualización de la información.  Optimizar el acceso a herramientas y
 Ofrecer alternativas para la información tecnologías de asistencia.
auditiva.
 Ofrecer alternativas para la información
visual.
Proporcionar opciones para el Proporcionar opciones para la
Lenguaje & Símbolos Expresión & Comunicación
 Aclarar vocabulario y símbolos.  Use múltiples medios para la comunicación.
 Aclarar la sintaxis y la estructura.  Use múltiples herramientas para la
 Admite la decodificación de texto, notación construcción y composición.
matemática y símbolos.  Desarrolle fluidez con niveles de apoyo
 Promueve la comprensión entre diferentes graduados para la práctica y el desempeño.
lenguas.
 Ilustrara a través de múltiples medios.
Proporcionar opciones para la Proporcionar opciones para la
Comprensión Función ejecutiva
 Activar o suministrar conocimientos previos.  Guie el establecimiento de metas apropiadas.
 Resalte patrones, características fundamentales,  Apoye la planificación y desarrollo de
ideas principales y relación entre ellas. estrategias.
 Guie el procesamiento visualización y  Facilite la gestión de información y recursos.
manipulación de la información.
 Mejore la capacidad de monitorear el
 Maximizar transferencia y generalización de
progreso.
información.
Ingeniosos y conocedores Estratégicos y dirigidos a la meta