Introducción al Seminario Catequístico

“¡Educar en la fe es bello!
Es quizá la mejor herencia que podamos dar: ¡la fe!” 1
(Papa Francisco)

- Objetivos:
 Que los catequistas se conformen como grupo, equipo de trabajo y
como comunidad cristiana de catequistas.
 Que los catequistas se introduzcan en el espíritu que anima la vida y
formación del Seminario catequístico
 Que los catequistas conozcan el plan general de la formación del
Seminario catequístico

TEMA 1: CONOCERSE E INTEGRARSE

1. Bienvenida al grupo

2. Oración. A partir de la “Oración del catequista”

3. Presentación general de los objetivos de este primer curso del Seminario Catequístico

4. Dinámicas de presentación y conocimiento mutuo.

Presentación de cada catequista, profundización en el conocimiento personal e iniciación en el

conocimiento mutuo a través de dinámicas de grupo y personales.
4.1. Las cuatro esquinas
- Material: folio y birome
A cada persona se le da una lapicera y un folio. Se le pide que en el centro del folio dibujen un
símbolo que les represente y escriban su nombre. En la esquina inferior derecha: su área de
catequesis y Parroquia. En la esquina inferior izquierda: su mayor dedicación durante el día
(trabajo, estudio, etc.). En la esquina superior izquierda, algo que no les guste. En la esquina
superior derecha, su mayor afición o hobbie. Se forma un semicírculo y cada catequista cuelga
en la pizarra o pared su folio y se presenta a partir de lo que ha dibujado y escrito.

4.2. Dinámicas para encontrarse y memorizar los nombres

• Busca a quién o quienes hayan nacido en el mismo trimestre del año que vos y apréndete sus
nombres
• Los que tienen una prenda del mismo color reúnanse y memoricen sus nombres
• Reúnanse todos los que están en la misma decena de edad y memoricen sus nombres
• Reúnanse los de la misma parroquia y cuéntese cuál es el personaje bíblico preferido por cada
uno

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A los participantes en un Congreso Internacional sobre la catequesis (27 de septiembre de 2013)

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•Reúnanse a los que les gusta cocinar, a los que les gusta hacer manualidades, a los que les gusta
ordenar y limpiar la casa y comenten alguno de sus logros y memoricen sus nombres.
4.3. Paso del balón
Material: Un balón (una pelota de fútbol o vóley; u otro objeto).
Desarrollo:
• Formar un circulo con todo los participantes
• El animador explicará la dinámica: “Se tocará una canción durante la cual el balón pasará de
mano en mano (de catequista en catequista) hasta que la canción se detenga. El que tenga el
balón se presentará diciendo:
 Si ya sos catequista, ¿Por qué lo seguis siendo? ¿Qué te motiva? ¿Qué es lo que más te gusta?
 Si aún no sos catequista, ¿por qué querés ser catequista?
 ¿Qué esperas del Seminario catequístico?
• Cada vez que el catequista termine su participación, la canción volverá a sonar y otra vez el
balón se pasará de mano en mano, excepto por los que ya participaron) hasta que la canción se
detenga y hable el que tenga el balón”.
• De esta manera participarán todos los integrantes del grupo.

4.4. Encontrar a la pareja

Material: Dos mitades de frases o dibujos, según el número de catequistas.
Desarrollo:
En esta dinámica, a cada persona se le da la mitad de un dibujo, refrán, frase, cita del Evangelio,
u otra cita oportuna al tema. Cada persona deberá encontrar a la que tiene la otra mitad para
completarlo. Cuando la haya encontrado, se forma una pareja y comentarán, durante dos
minutos cada uno, acerca del dibujo o de la frase que han completado. Luego expondrán en
asamblea lo comentado por su compañero/a.
5. EVALUACIÓN DE LAS DINÁMICAS
• ¿Cuál ha sido tu reacción, tu sentimiento en cada una de las dinámicas?
• ¿Tuviste alguna dificultad para participar?
• ¿Pudiste conocer con esta dinámica algo más de las personas con las que conformarás
grupo?
• ¿Cuál fue la dinámica que más te gustó o que más te ayudó?
• ¿Cómo crees que respondió el grupo a ésta participación?
•¿Cuál o cuáles podrías emplear con los interlocutores de tu catequesis?

6. GRUPO, EQUIPO, COMUNIDAD

Los catequistas, durante el tiempo de formación en el Seminario catequístico y, también en sus
parroquias, están llamados a formar grupos, equipos de trabajo, a liderarlos y, aún más, a
promover y formar comunidades.
6-1- GRUPO: es un conjunto de personas que coordinan sus esfuerzos. Los miembros son
independientes entre sí y tienen responsabilidades individuales. En principio, no tienen por qué
compartir una meta ni objetivos comunes. Las personas que trabajan en grupo, son
responsables, solamente de su propio trabajo y no del de los demás
6.2. EQUIPO: es un conjunto de personas (normalmente pocas) con habilidades y experiencias
complementarias, comprometidas con una meta y objetivos comunes de los cuales, se

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consideran conjuntamente responsables. Trabajan en estrecha colaboración para resolver los
problemas que surjan.
Soñar juntos, trabajar en equipo o vivir comunitariamente va más allá de llevarse bien. Lo
importante, a la hora de conformar grupos eficientes, no está en construir una buena amistad ni
tampoco en limitarnos a cooperar. No es cuestión de magia; es técnica, es arte, es sabiduría, es
gracia. Se precisa la presencia del Espíritu, se precisa que Jesús sea el centro de la comunidad
para que podamos dar lo mejor de nosotros mismos. De esta manera estaremos promoviendo la
gran familia de Dios reflejo de la Trinidad, que es la comunidad por excelencia.
6.3. COMUNIDAD. Podemos definir una comunidad como un grupo de personas con un enfoque
en común, un propósito común, con ideas, normas y valores en común; brindándose apoyo
emocional, compartiendo conocimientos, respetando las diferencias, fomentando la
participación, el reconocimiento de los miembros, la inclusión, la colaboración y promoviendo un
sentido de identidad, pertenencia y comunión. Ser comunidad sólida para crecer, aprender y
generar vida y esperanza.
6.3.1. La comunidad cristiana
Y ¿qué es lo que hace posible que una comunidad sea comunidad cristiana? Ver He. 2,42-47 para
detectar qué cualidades distinguían a estas primeras comunidades cristianas de otras comunida-
des no cristianas:
 Acudían a la enseñanza de los apóstoles
 Partían el pan en las casas
 Oraban en comunidad
 Estaban juntos, se ayudaban y ponían sus bienes en común
 La comunidad crecía día a día

7. COMUNIDAD DE CATEQUISTAS EN EL CONTEXTO DE UNA IGLESIA SINODAL

El Papa Francisco nos invita a recuperar una antigua imagen constitutiva de la Iglesia: Su ser
“sinodal”, es decir, el pueblo de Dios que camina junto. Así lo refiere en su discurso al
conmemorar el 50° Aniversario de la institución del Sínodo de los Obispos: “El camino de la
sinodalidad es el camino que Dios espera de la Iglesia del tercer milenio” (17 de octubre de 2015).
Lo espera de cada uno de nosotros y de la Iglesia en su conjunto, porque la sinodalidad es el
camino de servicio al que todos estamos llamados.
El camino sinodal está jalonado bajo estos tres componentes: Comunión, participación y misión,
convirtiéndose en una profunda invitación a que todos los miembros de la comunidad, laicos y
jerarquía, aprendamos a “caminar juntos”, reconociéndonos mutuamente y aceptando la
corresponsabilidad que esto conlleva.
Durante su formación, los catequistas están llamados a formar comunidad porque es
imprescindible para vivir la fe. En nuestros días es difícil vivir la fe en solitario. Urge crear
comunidades vivas donde se pueda trabajar, reflexionar, celebrar, orar, compartir y festejar. El
sentido festivo es importante en las comunidades. La unidad y la alegría dos valores que por
ellos mismos evangelizan, atraen.
Que la comunidad que, ustedes catequistas conformen durante su formación en el Seminario,
sea un taller, un laboratorio en la que aprendan a ser comunidad de laicos para una Iglesia
sinodal. Estamos llamados a formar pequeñas comunidades de vida donde podamos vivir la fe

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con gozo y entusiasmo y, tal vez, de esta manera seamos fermento en la masa de nuestra
sociedad.
7.1. Elaborar una propuesta de Carta Magna para la comunidad de Catequistas de 1er.
Año
A partir de los puntos 6.3 y 6.3.1
7.2. Leer los primeros capítulos de los Hechos de los Apóstoles.
- Escoger uno de los personajes que aparecen en los Hechos. Preparar su presentación
para el próximo día, utilizando alguna dinámica creativa.