UNIDAD EDUCATIVA

“LUZ Y GUIA”
AÑO LECTIVO:
2022-2023
Zhagal - Azuay
E-MAIL col.luzyguia@hotmail.com
TFNO: 073053633 - 4043635
PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DE PREPARATORIA 1ERO EGB
EXPERIENCIA DE MI PROPIA HISTORIA
APRENDIZAJE
NIVEL EDUCATIVO PREPARATORIA 1ERO EGB NÚMERO DE NIÑOS: 25
TIEMPO ESTIMADO 1 Semana FECHA DE INICIO: Lunes 23 de mayo del 2022
Fecha de finalización: Viernes 27 de mayo de 2022
DESCRIPCIÓN GENERAL En este momento donde todos compartimos con familia aprovechemos, mostraremos al mundo que docentes y padres estaremos unidos,
DE LA EXPERIENCIA por ellos, por los niños que son la razón de nuestra existencia, trabajando en conjunto lograremos vencer las carencias y dificultades con
imaginación, amor y respeto vamos juntos por la mejor educación de nuestros niños acompañándoles en la construcción de sus
aprendizajes.

ELEMENTO CANCION https://www.youtube.com/watch?- v=UPsifNHyihU

INTEGRADOR
 ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS Y INDICADORES
MATERIALES PARA
EVALUAR
MARTES 24 DE MAYO 2022
ACTIVIDADES INICIALES Cuadro del tiempo
 Al iniciar la jornada diaria a los niños Parlante
y niñas se le dará un saludo y Teléfono
bienvenida a la nueva tarea, Internet
recordar a los niños que día estamos Video
hoy, fecha y año. cartulina
 Preguntarle cómo está el clima lápiz
(soleado, nublado, lluvioso) Juguetes
¿En qué actividades podría ayudar su niño o LL.1.5.9.
ECA.1.6.2. lápices de colores
niña? Extrae
Comprensión y Utilizar la expresión hojas información
• Para dar inicio vamos escuchar una
expresión artística gráfica o plástica canción, pedirán a los niños que escuchen y explícita que
como recursos para la presten mucha atención: permita
expresión libre del yo https://www.youtube.com/watch?- v=UPsifNHyihU identificar
y de la historia (SOY UN NIÑO BENDECIDO) conversar elementos del
personal de cada uno. sobre la canción ¿de qué se trata? ¿Por qué texto,
(En Educación dice que soy bendecido? relacionarlos y
Cultural y Artística • Vamos a dibujar: se le facilitará cualquier darles sentido
ECA.1.1.4.) cartulina o papel, para que el (personajes,
niño se dibuje él y su familia, colocarlos en escenarios,
orden empezando del más eventos, etc.).
joven hasta el más anciano, dibujar los ojos,
la boca, nariz, cabello.
• Colorea el resto de la ropa a su gusto,
escribir en su propio código
(como el niño pueda) el nombre de cada uno
arriba o debajo de cada
dibujo, si no desea pregúntele quien es cada
uno y coloque el nombre
usted.
• Identificarse cuál es él.
• Identificar a cada miembro de su familia
• Contarle como fue la historia de su
nacimiento: detallando si fue en
el hospital si se demoró mucho en nacer,
quien le acompaño, que color de ropa le
pusieron, si tuvo complicaciones, como le
recibieron en
casa, etc.
Adaptaciones Curriculares
Especificaciones de la necesidad educativa: Especificación de la adaptación a ser aplicada
Adaptaciones Curriculares Individuales

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTES: Lcda. Ana Maria Minchay Romero.. COORDINARORA PEDAGÓGICA: RECTORA: Lic. Ximena Fernández
Mag. Gisella Vera

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: Viernes 20 de mayo del 2021

FECHA:
FECHA: