Guia de observación para realizar un diagnostico.

Con la finalidad de realizar un diagnostico de inclusión en el curso Educacion Inclusiva, le

pido amablemente su valioso apoyo en contestar las siguientes preguntas, para así conocer las
prácticas inclusivas que se llevan a cabo dentro del centro educativo.

¿Cómo es el contexto sociocultural donde se ubica la escuela?

¿Qué aspectos del contexto sociocultural obstaculizan el aprendizaje de los alumnos?

¿Qué aspectos del contexto sociocultural favorecen el aprendizaje?

¿Cuáles son las principales necesidades de la escuela primaria?

¿Existen alumnos con necesidades específicas de aprendizaje o con necesidades educativas

especiales?

¿Cómo se atienden estos alumnos?

¿Cuáles son los intereses de los alumnos?

¿Cuáles han sido las acciones de inclusión, que ha realizado dentro del aula y cuáles han sido los
resultados?

¿Cuáles han sido las acciones de inclusión, que han realizado en general en la escuela primaria y
cuáles han sido los resultados?
¿Qué papel debe desempeñar el docente para propiciar un clima inclusivo en el aula con niños de
Educación básica?

¿Qué acciones se deben llevar a cabo como docente para transformar la escuela en un espacio
inclusivo?

¿Qué aporta la diversidad de los alumnos del grupo al proceso de enseñanza aprendizaje?

Gracias por su apoyo

Atte: NOMBRE DE LA ALUMNA