EL BULLYING

Integrantes:
Santiago Mendizabal
Leonel Vargas Mendoza

Curso: 1ro Secundaria “Azul”

Área: Ciencias Sociales

Gestión 2023

1|Página
CONTENIDO

1. Introducción............................................................................................................................3
2. Objetivos.................................................................................................................................4
2.1. Objetivo General................................................................................................................4
2.2. Objetivo Especifico...........................................................................................................4
4. Marco teórico..........................................................................................................................6
5. Conclusiones..........................................................................................................................9
7. Bibliografía............................................................................................................................12

2|Página
1. Introducción

El acoso escolar, comúnmente conocido como "Bullying", es un fenómeno

social que ha adquirido una creciente notoriedad en los últimos años. Esta
conducta, caracterizada por el abuso constante y deliberado de poder hacia un
individuo más vulnerable, se manifiesta en diversas formas, como el acoso
verbal, físico o cibernético. Aunque el Bullying no es un problema nuevo, su
prevalencia y las consecuencias que conlleva han generado una creciente
preocupación en la sociedad, en las instituciones educativas y en el ámbito
académico.

El propósito de esta monografía es explorar a fondo el fenómeno del Bullying,

analizando su origen, sus diversas manifestaciones, sus consecuencias y las
estrategias efectivas para prevenirlo y abordarlo. Esta monografía se
fundamenta en la convicción de que, al comprender a fondo el problema,
podemos trabajar hacia soluciones significativas y contribuir a la creación de
entornos escolares más seguros y saludables para los estudiantes.

El Bullying es una realidad que afecta a personas de todas las edades, pero en
esta monografía nos centraremos en el contexto escolar, donde se manifiesta
de manera particularmente perjudicial. La victimización sostenida en el entorno
escolar puede tener un impacto duradero en el bienestar de los estudiantes,
socavando su autoestima, su salud mental y su capacidad para aprender.
Además, puede generar un ciclo pernicioso de violencia que se transmite de
una generación a otra.

Esta monografía se dividirá en varias secciones para proporcionar un análisis

completo del Bullying. Comenzaremos por definir y categorizar las diferentes
formas de Bullying, y examinaremos las causas y los factores contribuyentes
que subyacen en esta conducta. Finalmente, nos centraremos en las
consecuencias que enfrentan las víctimas, desde el aislamiento social hasta
las secuelas emocionales y psicológicas. También, analizaremos las

3|Página
estrategias de prevención y abordaje que han demostrado ser efectivas en el
ámbito escolar.

2. Objetivos

2.1. Objetivo General

El objetivo general de esta monografía es proporcionar información que
contribuya al conocimiento y conciencia sobre el Bullying, resaltando su
importancia como un problema social que requiere atención y acción para
contribuir a la creación de un entorno escolar más seguro y saludable,
beneficiando a estudiantes, educadores, padres y la sociedad en general.

2.2. Objetivo Especifico

2.2.1. Identificar y describir las diversas formas de Bullying,

incluyendo el acoso verbal, físico y cibernético, para comprender
en profundidad las manifestaciones de este fenómeno en el
contexto escolar.

2.2.2. Analizar las causas y factores contribuyentes al Bullying,

investigando los aspectos psicológicos, sociales, familiares y
culturales que subyacen en la aparición de esta conducta, con el
fin de comprender sus raíces.

2.2.3. Objetivo Específico 3: Evaluar las consecuencias del Bullying

en las víctimas, tanto a corto como a largo plazo, abordando
aspectos como la salud mental, el rendimiento académico y la
integración social, con el propósito de comprender la magnitud del
impacto en los individuos afectados.

4|Página
3. Justificación

El presente trabajo de monografía se justifica por las siguientes razones:

a) El Bullying es un tema de relevancia actual en nuestra sociedad y de

manera especial en la educación. Por consiguiente, la información que
presenta esta monografía contribuye a un mejor conocimiento del tema.

b) Las escuelas hoy en día trabajan diferentes estrategias para reducir la

violencia como el “Plan de Convivencia Pacífica y Armónica”, en tal sentido,
este trabajo puede ser un complemento a este esfuerzo que desarrolla la
escuela.

c) Finalmente, esta monografía, coadyuvará a informar a los lectores, basado

en investigaciones, acerca del Bullying y sus consecuencias en las
personas.

5|Página
 4. Marco teórico

3.1 Formas de Bullying

El Bullying puede adoptar muchas formas diferentes y algunas son más obvias
que otras. Entre las principales podemos mencionar las siguientes.

Bullying físico: Se trata de lastimar a alguien físicamente o dañar o robar sus

pertenencias. Los ejemplos incluyen golpear, patear, pellizcar, escupir, morder,
hacer tropezar, empujar o intimidar a otra persona.

Bullying verbal: consiste en decir o escribir cosas malas. Los ejemplos incluyen
insultos, burlarse de alguien de manera hiriente, burlarse de alguien o ser
sarcástico de manera hiriente.

Cyberbullying: Es el uso de medios electrónicos a través de computadoras y

teléfonos móviles para atormentar, amenazar, acosar, humillar, avergonzar o
atacar a otra persona. Los ejemplos incluyen enviar mensajes hirientes, difundir
rumores en línea o publicar fotos o videos vergonzosos.

Es importante tener en cuenta que el acoso puede ocurrir en una variedad de

entornos y, por lo general, es un problema de relación que requiere soluciones
basadas en las relaciones. Algunas imágenes de tipos de bulling que ilustran esta
punto se muestras en el anexo 1.

3.2 Causas y factores contribuyentes al Bullying

El acoso escolar es un problema complejo con múltiples factores que contribuyen

a que se produzca. Las siguientes son algunas de las causas y factores que
contribuyen al acoso:

Factores individuales: los rasgos de personalidad de un acosador, como la

impulsividad, la agresividad y el anhelo de poder y control, a menudo están
relacionados con el comportamiento de intimidación. Los mecanismos de
afrontamiento, como el uso del acoso como forma de lidiar con el estrés o la
ansiedad, también pueden contribuir al acoso.

6|Página
Relaciones con los compañeros: la influencia negativa de los compañeros y las
malas relaciones con los compañeros pueden conducir a un comportamiento de
intimidación. Los niños que tienen pocos amigos o están socialmente aislados
pueden tener más probabilidades de acosar a otros

Dinámica familiar: la falta de atención de los padres y los estilos de crianza

permisivos pueden contribuir al comportamiento de intimidación. Los niños que
presencian o sufren abuso en el hogar también pueden tener más probabilidades
de acosar a otros

Entorno escolar: El clima escolar y el comportamiento del personal pueden influir

en el comportamiento de acoso. Si el personal de la escuela es un acosador o
apoya tácitamente el comportamiento de acoso creyendo que "no es gran cosa", el
acoso puede arraigarse en el entorno escolar.

Mensajes sociales: los mensajes sociales que promueven la agresión, la

violencia y la intolerancia pueden contribuir al comportamiento de intimidación.

Dinámica individual: los niños que son percibidos como diferentes, como
aquellos con discapacidades físicas, ansiedad social o sobrepeso, pueden tener
más probabilidades de ser acosados.

Es importante reconocer que el acoso no es causado por un solo factor sino por
una combinación de influencias. Abordar el acoso requiere un enfoque integral que
considere estas múltiples dimensiones

3.2 Consecuencias del Bullying

El acoso puede tener consecuencias tanto a corto como a largo plazo en quienes
son acosados, en quienes acosan y en quienes lo presencian.

Consecuencias para quienes son acosados:

a) Consecuencias para quienes son acosados:

b) Depresión, ansiedad y baja autoestima.
c) Comportamiento autodestructivo, especialmente en las niñas
d) Consumo y dependencia de alcohol y drogas

7|Página
 e) Agresión y participación en violencia o crimen.
f) Lesiones físicas y problemas de salud.
g) Dificultad para dormir, cambios en los patrones de alimentación y pérdida
de interés en las actividades.
h) Problemas académicos, como calificaciones y puntajes de exámenes más
bajos.
i) Aislamiento social y evitación de la escuela y otras actividades.
j) Ideas e intentos suicidas.

Consecuencias para quienes acosan:

a) Más probabilidades de abusar de las drogas y el alcohol.

b) Es más probable que se meta en peleas,
c) Es posible que abandone la escuela
d) Se involucre en conductas delictivas.
e) Dificultad para encontrar y mantener un trabajo.
f) Tiene amistades limitadas

Consecuencias para los espectadores:

a) Miedo y ansiedad
b) Culpa por no intervenir
c) Mayor riesgo de depresión y ansiedad.

Es importante señalar que las consecuencias del acoso pueden durar hasta la
edad adulta y pueden tener un impacto significativo en la salud mental y el
bienestar. Por lo tanto, es crucial abordar el acoso y sus consecuencias de manera
efectiva para prevenir daños a largo plazo.

8|Página
 5. Conclusiones

Luego de haber efectuado una investigación teórica en diferentes paginas

especializadas se puede concluir lo siguiente.

a) El Bullying es una práctica antigua y un problema que afecta a diferentes

personas ya sea de forma individual o colectiva. Hace años atrás el bullyng
tenía presencia en las escuelas, pero estas no eran consideradas con la
debida atención. Afortunadamente en la actualidad existen varias formas de
detectar el Bullying como las cámaras.

b) El Bullying es toda forma de acoso que genera consecuencias no solo en

quienes sufren del acoso sino también en quienes lo ejercen y observan
esta práctica social negativa.

c) Por lo general se piensa que las victimas sufren las consecuencias, pero
también sufren las personas que la ejercen, mas también los espectadores.

d) Finalmente concluimos que el Bullying en la actualidad es una forma de

violencia que afecta a toda la sociedad y se genera en diferentes espacios,
uno de ello es la escuela, por ello es necesario informar de sus
consecuencias para poder contribuir a una vida libre de todo tipo de
violencia.

9|Página
6. Anexos

Anexo 1: Formas o tipos de Bullying

Anexo 2: Causas de bullyng

Anexo 3: Personas involucradas en el

Bullying

10 | P á g i n a
 7. Bibliografía
https://www.stompoutbullying.org/forms-bullying

https://bullyingfree.nz/about-bullying/different-types-of-bullying/

Consecuencias del acoso | StopBullying.gov

[PDF] Hoja informativa sobre las consecuencias del acoso escolar -

StopBullying.gov

5 consecuencias efectivas del comportamiento de acoso | Conexión PACE

Las consecuencias del acoso en las víctimas - Rumie

Bullying y sus consecuencias - Informe de retirada

11 | P á g i n a