SEMANA 3

RAZ. MATEMÁTICO

Tema: Problemas de inferencia -

Lógica y certeza I
Docente: César Roque minalaya
 PROBLEMAS DE INFERENCIA
LÓGICA Y CERTEZA I

ORDENAMIENTO VERDADES Y DIAGRAMA SUFICIENCIA

DE INFORMACIÓN MENTIRAS DE FLUJOS DE DATOS
 ORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN
En este tipo de problemas se ordena los elementos (personas, animales u objetos ) en función al análisis de la
información brindada en el enunciado, se sugiere emplear un esquema para su resolución.

ORDENAMIENTO LINEAL ORDENAMIENTO CIRCULAR ORDENAMIENTO POR CATEGORÍAS

En un ordenamiento lineal se sugiere En un ordenamiento circular, las La estrategia a utilizar dependerá de la
utilizar la siguiente referencia: personas se ubican alrededor de cantidad de categorías que se estará
un objeto o formando una línea analizando.
cerrada. A) Tabla de doble entrada:
IZQUIERDA DERECHA Para asociar 2 categorías.
(Siniestra) (Diestra) frente
ALEX BETO CIRO
E
Algunas expresiones usuales en los INGEN X
problemas de orden de información son: F D MÉDIC X X
ABOG
Adyacentes, contiguos, X
consecutivos
A C B) Tabla vertical:
1° 2° 3° 4° 5° Para asociar más categorías.
izquierda B derecha NOMBRE
Punto de
OFICIO pintor
¿Quién está a dos referencia
lugares de 1°? El 3° PAÍS Perú
APLICACIÓN 1: UNMSM 2022 I Resolución:
Los señores Farfán, López y Vidal Nos piden el lugar de nacimiento del señor López y del hijo del señor
nacieron en Áncash, Lima y Trujillo, no Farfán, respectivamente.
necesariamente en ese orden. Cada
uno tiene un hijo que nació en una de Del enunciado:
esas ciudades, pero ninguno de ellos
nació en la misma ciudad en la que Padre Farfán Vidal López
nacieron sus respectivos progenitores.
Si el señor Farfán es limeño y el hijo del Lugar padre Lima Trujillo Ancash
señor Vidal es ancashino, ¿de qué lugar Lugar hijo Trujillo Ancash Lima
son el señor López y el hijo del señor
Farfán, respectivamente?

∴ El señor López es de Ancash y el hijo del señor Farfán es de Trujillo.

A) De Áncash y Lima
B) De Áncash y Trujillo
C) De Lima y Trujillo
D) De Trujillo y Lima
 VERDADES Y MENTIRAS
Este tipo de problemas consiste en obtener conclusiones a partir de un conjunto de proposiciones que debemos hallar su
valor de verdad. Existen 2 criterios de resolución:
POR CONTRADICCIÓN
Se agrupan las proposiciones en forma parcial o total, en
función del nivel de contradicción entre estas; de esta
manera se asegura la existencia de proposiciones falsas.
Por ejemplo:
Sólo uno no copió y solo uno dijo la verdad. ( V F F F )
Delia: Julio copió.……..….. ( F )
Julio: Juan copió.….…..….. ( V ) Se contradicen
Juan: Julio miente..…..….. ( F )
V, F
José: Yo no copié.……..….. ( F )
Conclusión: Julio no copió (Delia, Juan y José copiaron)
Conclusión: Julio es el único que dijo la verdad.
POR SUPOSICIÓN
A falta de proposiciones que se contradigan, se asigna un
valor de verdad a una de ellas y se examina el valor de
verdad de las demás.
Por ejemplo:
Tres atletas compiten en una carrera donde no hubo
empate. Carlos es veraz además entre Alan y Miguel solo
uno mintió. Si ellos comentan lo siguiente:
suponiendo
( V )✓
Alan : No quedé en último lugar..….. ( M )
Carlos : No quedé en segundo lugar.... ( V ) (V )
Miguel : Quedé en último lugar..…….... ( V ) (M )
Conclusión: Alan quedó en 1° o 2° lugar
Miguel quedó en 1° o 2° lugar
 DIAGRAMA DE FLUJO
También llamado “flujograma de procesos” o “diagrama de procesos”, representa la secuencia o pasos lógicos (ordenados)
que debemos seguir para realizar una tarea mediante unos símbolos dentro de los cuales se describen los pasos a realizar.

APLICACIÓN 2: UNMSM 2022 I Resolución:

El siguiente diagrama de flujo simula una máquina que Nos piden : El valor al final del proceso
aumenta el dinero que se ingresa a través de la entrada Realizamos los pasos indicados
E. Si Valeria ingresará S/ 7 por la entrada E, ¿cuántos
soles obtendría a través de la salida S?

7 7
E ≥6 2ሶ Sí ≤20
14 14 Sí
Sí
+2 +6
9 20
+5 Sí
≤10
Sí 5ሶ S = 20

∴ 𝐸𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎 𝑒𝑠 20 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠.

A) S/20 B) S/15 C) S/14 D) S/18
 SUFICIENCIA DE DATOS
ESTRUCTURA DEL PROBLEMA
Durante la cuarentena realizada en nuestro país, cierto día
el toque de queda duro desde las 6 pm hasta las 4 am del
día siguiente. Se desea determinar la cantidad de detenidos
en ese día, que son hombres mayores de edad
Información brindada
I. Hubo un total de 730 detenidos
II. El numero de mujeres detenidas excedió en
90 al total de hombres detenidos.
III. Entre los detenidos solo hubo un menor
de edad, de sexo masculino.
Para resolver el problema:
A) Es suficiente emplear cada uno de los datos por
separado.
B) El dato II es suficiente.
C) Es necesario utilizar I,II y III conjuntamente.
D) El dato I es suficiente.
Recuerde que:
Lo importante no es encontrar la solución del problema, sino
determinar la información(es) que se requiere para que el
problema tenga SOLUCIÓN ÚNICA.
ESTRATEGIA DE RESOLUCIÓN
1° Analizamos el enunciado, sin ninguno de los datos adicionales,
tener en cuenta lo que nos piden obtener.
Determinar la cantidad de detenidos hombres mayores de edad
2° Analizamos con cada dato por separado
Solo el dato I: hombres + mujeres =730 (El dato I NO es suficiente)
Solo el dato II: mujeres - hombres =90 (El dato II NO es suficiente)
Solo el dato III: Hay un menor de edad (El dato III NO es suficiente)
3° Analizamos con cada 2 datos (agrupamos 2 a 2)
dato I y dato II: Se halla hombres y mujeres (I y II NO es suficiente)
dato I y dato III: No se halla hombres (I y III NO es suficiente)
dato II y dato III: No se halla hombres (II y III NO es suficiente)
4° Analizamos con los 3 datos (agrupamos todos los datos)
hombres + mujeres = 730 Hombres = 320 (Hay un menor de edad)
mujeres - hombres = 90 →Hombres mayores de edad=319
∴ Es necesario I ,II y III
OBSERVACIÓN
Un dato tendrá la información SUFICIENTE si con este se puede
obtener SOLUCIÓN ÚNICA; de lo contrario, es insuficiente
 Problema 1 Resolución
En la primera fila del auditorio de la academia Nos piden: El nombre de los que se encuentran en los lugares pares.
ADUNI se sientan siete amigos que asistieron al
seminario de Habilidad Lógico - Matemática. Los
nombres de ellos son: Manuel, Enrique, Jaime ,
Karina, Rocío, Evaristo y Rina. Si se sabe que:
2• Enrique está sentado en el centro de la fila ,
adyacente a Rocío y Rina. Izquierda Derecha
3 • Jaime está sentado a la derecha de Enrique.
4 • Manuel está sentado a la izquierda de Enrique
y a la derecha de Evaristo.
1• Karina está en el extremo derecho. 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7°
Si los 7 asientos que ocupan los amigos están
numerados del 1 al 7 de izquierda a Evaristo Manuel Enrique Jaime Karina
derecha,¿quiénes se encuentran en los lugares
pares?
Rocío y Rina
A) Manuel, Enrique, Jaime
B) Manuel, Enrique, Karina
C) Rocío, Rina, Karina Los que se encuentran en lugares pares son: Manuel,Enrique,Jaime.
D) Rocío, Jaime, Karina
E) Rocío, Enrique, Jaime
 Problema 2 Resolución
Iván, Jenny, Carlos y Ricardo son profesores Nos piden: Los nombres de los profesores de Habilidad Verbal e Historia
que dictan cada uno un curso diferente: uno respectivamente.
de ellos dicta Comunicación, otro Historia, Son amigos
otro Habilidad Verbal y otro Biología. Se Solo es amigo Son amigos
de Ricardo
sabe lo siguiente:
1- Carlos es amigo del docente de Habilidad Iván Jenny Carlos Ricardo
No conoce
Verbal. a Jenny X X X
2- El profesor de Historia no conoce a Jenny Comunicación √
ni al profesor de Biología. Amigo de Historia √ X X X
3- Ricardo y el profesor de Biología son Ricardo y Habilidad Verbal X √ X X
amigos del profesor de Habilidad Verbal. del de Biología
4- El único amigo de Iván es Ricardo. Biología X X √ X
¿Quién dicta el curso de Habilidad Verbal y
quién dicta Historia en ese orden?

A) Jenny-Iván
B) Jenny-Carlos
C) Ricardo-Iván
D) Iván-Ricardo Los profesores que dictan Habilidad Verbal e Historia son: Jenny e Iván.
E) Iván-Carlos
Problema 3 Resolución
Se reúnen cuatro amigos (Mario, Javier, Ricardo y Nos piden: cuál de las alternativas es necesariamente verdadera.
César), cada uno de ellos de distinta profesión
(médico, abogado, ingeniero y profesor), cada uno Del enunciado: (No médico)
de ellos de diferente nacionalidad, (peruano, (No abogado)
argentino, uruguayo y venezolano) y cuando tienen
sed, prefieren tomar una bebida distinta (agua, NOMBRE JAVIER CÉSAR RICARDO MARIO
gaseosa, refresco y jugo). Se conoce lo siguiente:
1• El que toma refresco es argentino. OCUPACIÓN
5• El venezolano y el que prefiere la gaseosa no han
requerido contratar los servicios del abogado.
•2 César es uruguayo. NACIONALIDAD ARGENTINO URUGUAYO PERUANO VENEZOLANO
•3 Ricardo es peruano y el médico no es Mario.
•6 El ingeniero toma agua. BEBIDA REFRESCO JUGO
•4 Mario no toma agua ni es argentino.
Determine cuál de las alternativas es (No abogado) (No agua)
necesariamente verdadera. MÉDICO (No gaseosa)
INGENIERO
A) El abogado es uruguayo. (M)
(M) AGUA GASEOSA
B) Ricardo es ingeniero.
C) El médico prefiere la gaseosa. (V)
D) El argentino prefiere el jugo. (M) El enunciado verdadero es: El médico prefiere la gaseosa
E) César prefiere tomar agua. (M)
Problema 4 Resolución
Cinco amigas, tienen edades diferentes Nos piden: La suma de edades de Tania y Estrella respectivamente.
desde 17 hasta los 21 años; comentan
sobre sus edades: Datos : V V V V M

• Fiorella: Tengo 17 años. • Fiorella: Tengo 17 años.

• Tania: Nací antes que Estrella.
• Luna: Tengo 18 años. • Tania: Nací antes que Estrella. (V) Contradicción
• Gloria: Soy menor que Luna. (V,M)
• Estrella: Tengo 20 años. • Luna: Tengo 18 años. (V)
Suponemos

Si solo una de ellas mintió, ¿cuántos • Gloria: Soy menor que Luna.
años suman las edades de Tania y
• Estrella: Tengo 20 años. (V)
Estrella?
Fiorella Tania Luna Gloria Estrella

A) 41 B) 38 C) 40 21 18 20
D) 39 E) 36 Si nace antes es mayor
que Estrella

La suma de edades de Tania y Estrella: Es 41 años

 Problema 5 Resolución
Dos hermanos tienen una rara Nos piden: ¿Qué día de la semana se produce la conversación?
característica: uno de ellos miente los
lunes, miércoles y viernes, y dice la verdad Lun Mar Mier Jue Vie Sab Dom
los otros días; el otro hermano miente los
Saúl M V M V M V V
martes, jueves y sábados, y dice la verdad
los otros días. Cierto día se les oyó la
Bruno V M V M V M V
siguiente conversación:
• Bruno: Pasado mañana te toca mentir.
• Saúl: Ayer tu dijiste la verdad. Suponemos
• Bruno: Pasado mañana será domingo.
• Saúl: Ayer fue lunes. Bruno: Pasado mañana te toca mentir. …..( V ) ( M )
¿Qué día de la semana se produce la
Pasado mañana será domingo. …..( V ) (M )
conversación? Contradicción
→Hoy es viernes
(V; M)
A) lunes Saúl: Ayer tu dijiste la verdad. …..( M ) ( V )
B) martes
C) jueves
Ayer fue lunes. …..( M ) ( V )
→Hoy es martes (No cumple) (SI cumple)
D) Viernes
E) sábado La conversación se produce un día : martes
Problema 6 Resolución
El siguiente diagrama permite obtener un Nos piden: ¿qué número se obtiene al final?
código de seguridad para dar acceso a
Paso 1 Paso 3
diversas aplicaciones. Si al inicio se asigna
𝑥= 124
124 al valor de x, ¿qué número se obtiene
al final?
Paso 2
𝑥=124 + 7 = 131
Paso 4 Paso 5
𝑥=131 + 7 = 138 138
𝑦= = 23
6

Paso 9 Paso 6
Paso 7 𝑥= (138 )-(23 )= 115

A) 46 Paso 11 Paso 8
B) 23 𝒙 = 23 𝑥= ( 69 )-2( 23) = 23 𝑥= (115 )-(23 ) = 92
C) 25 Paso 10
D) 50 𝑥= ( 92 )-(23 ) = 69
Al final se obtiene el número: 23
E) 18
Problema 7 Resolución
Pedro, José, Luis y Daniel tienen cada uno, Nos piden: Determinar la información suficiente para determinar la
profesiones diferentes: uno de ellos es profesión de cada uno de ellos.
médico; otro, contador; otro, abogado y Analizamos el enunciado Solo el dato I:
otro, ingeniero. Se sabe que Pedro y el
No son amigos son amigos
contador no son amigos. Se desea deter-
minar la profesión de cada uno de ellos.
Nombres Pedro Daniel Luis
Información brindada: profesión contador ? abogado ?
I. Daniel es primo del abogado, y este es
Luis no es abogado.
amigo de Luis.
No es suficiente.
II. El ingeniero es amigo de Luis y del Solo el dato II: Del dato I y II:
médico. son amigos
No son amigos
Para resolver el problema
A) la información I es suficiente. Luis
Nombres Luis Pedro Daniel José
B) la información II es suficiente. ingeniero médico
C) es necesario usar ambas informaciones. profesión contador médico ing abog.
D) cada una de las informaciones por Luis no es ingeniero ni médico.
separado es suficiente. No es suficiente.
E) se requiere más información
Es necesario usar ambas informaciones.
Problema 8 Resolución
Sobre las edades de Juana, Victoria y Nos piden: Los datos suficientes para determinar la edad de Victoria.
Jazmín, se sabe que el promedio de sus
edades es 24, además la edad que tendrá Edad de Juana = A Edad de Victoria = B Edad de Jazmín = C
Juana dentro de 6 años será el doble de 𝐴+𝐵+𝐶 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 72 …..( 1 )
la edad que tenía Jazmín hace 10 años. = 24 →
3
Para conocer la edad actual de Victoria,
¿qué datos de los siguientes es necesario 𝐴 + 6 = 2(𝐶 − 10) → 2𝐶 − 𝐴 = 26 …..( 2)
y suficiente utilizar? Analizamos cada dato por separado.
I. Hace 10 años, la diferencia de
Sólo II. Sólo III.
edades entre Victoria y Juana era de Sólo I.
1 año. 𝐴 − 𝐵 = 1 …..( 3) 𝐵 + 6 + 𝐶 + 6 = 60 𝐴 = 24 …..( 5)
II. Dentro de 6 años, la suma de las 𝐵 + 𝐶 = 48 …..( 4)
edades de Victoria y Jazmín será de De (1), (2) y (3) De (1), (2) y (5)
De (1), (2) y (4)
60 años.
III. La edad actual de Juana es 24 años. 𝑩 = 𝟐𝟑 𝑩 = 𝟐𝟑 𝑩 = 𝟐𝟑
A) solo III ¡Si es suficiente! ¡Si es suficiente! ¡Si es suficiente!
B) I o II
C) Cada dato por separado es suficiente.
D) II o III Para hallar la edad de Victoria : Cada dato por separado es suficiente.
E) Se necesitan 2 datos cualquiera.
 ¡¡Ahora a aplicar lo
aprendido con la evaluación
en línea!!
 Problema 1 Resolución
Melissa, Andrea, Brenda y Carmín tienen Nos piden: suma de las edades de Brenda y el esposo de Melissa
23; 26; 28 y 31 años, no necesariamente Del enunciado:
en ese orden. Ellas asisten a una reunión
con sus esposos, José, Daniel, Pedro y 𝐵𝑟𝑒𝑛𝑑𝑎 + 𝐸𝑠𝑝𝑜𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝐺𝑢𝑠𝑡𝑎𝑣𝑜 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜 (28 + 31 = 59)
Gustavo, de 27; 30; 32 y 25 años, (28 años) (31 años)
(No Melissa)
respectivamente. Se sabe lo siguiente:
•2 Las edades de Brenda y de la esposa (No Brenda) (No 28 ; 31) (No Brenda)
de Gustavo suman un número primo.
ESPOSA BRENDA MELISSA CARMÍN ANDREA
•1 Pedro está casado con Carmín.
•3 Melissa es menor que su esposo, pero EDAD 28 26 23 31
mayor que Carmín.
4• Brenda no es mayor que el esposo de ESPOSO JOSÉ DANIEL PEDRO GUSTAVO
Melissa. ¿Cuánto suman las edades de
Brenda y el esposo de Melissa? EDAD 27 30 32 25

A) 51 años
B) 54 años
C) 61 años
D) 58 años Edad de Brenda + Edad del esposo de Melissa: 28 + 30 = 58 años
E) 66 años
Problema 2 Resolución
Cinco sospechosos son interrogados, Nos piden: quien robó el reloj
pues uno de ellos robó un reloj. Cada uno Según los datos:
dio su declaración.
• Un culpable
• Pablo: Enrique robó el reloj. • Solo uno de ellos dice la verdad. V, M, M, M
• Orlando: Javier robó el reloj.
• Enrique: Fausto es inocente. Analizamos las proposiciones:
• Javier: Pablo robó el reloj.
• Fausto: Enrique es inocente. • Pablo: Enrique robó el reloj. …..( )
Si solo uno de ellos dice la verdad, ¿quién • Orlando: Javier robó el reloj. …..( M )
Contradicción
robó el reloj? • Enrique: Fausto es inocente. …..( M ) (V; M)
A) Pablo • Javier: Pablo robó el reloj. …..( M )
B) Orlando • Fausto: Enrique es inocente. …..( )
C) Enrique
D) Javier Se deduce: Fausto fue
E) Fausto
El que robó el reloj fue: Fausto
Problema 3 Resolución
Un examen consta de 100 preguntas y cada Nos piden: Los datos suficientes para determinar el puntaje del alumno.
pregunta correcta otorga 20 puntos, por
cada pregunta incorrecta se descuenta 5
puntos y cada pregunta en blanco no otorga CORRECTAS INCORRECTAS EN BLANCO
puntos. Se quiere saber el puntaje que c/u + 20 puntos c/u – 5 puntos c/u 0 puntos
obtuvo un alumno si contestó tantas CANTIDAD 𝒙 𝒚 𝒚
preguntas incorrectas como las que no
contestó. Para contestar la pregunta, ¿qué Puntaje = 𝟐𝟎𝒙 − 𝟓𝒚
datos de los siguientes son necesarios y
suficientes utilizar? 𝑥 + 2𝑦 = 100 …..( 1 )
I. Respondió correctamente 60 Analizamos cada dato por separado.
preguntas.
Sólo I. Sólo II.
II. La cantidad de preguntas que no 𝑥 + 𝑦 …..( 3 )
contestó es la cuarta parte de las que sí 𝑥 = 60 …..( 2 ) 𝑦=
contestó. 4
𝑥 + 2𝑦 = 100 …..( 1 )
A) Es necesario y suficiente solo I. 𝑥 + 2𝑦 = 100 …..( 1 )
B) Es necesario y suficiente solo II.
¡Si es suficiente! ¡Si es suficiente!
C) Es necesario utilizar I y II
conjuntamente.
D) Cada dato por separado es suficiente. Para hallar el puntaje del alumno: Cada dato por separado es suficiente.
E) Faltan datos.