Plan de lectura IES Cañada de la Encina: CC SS de Tercero de la ESO

(Grupos A y B)

Estos dos grupos presentan carencias en las habilidades relacionadas con la re-
dacción y la creación de textos propios. Es por ello que todas las actividades del Plan
para este nivel las hemos orientado en esta línea.

1. Redacciones sobre temas estrechamente vinculados con el currículo

Se trata de que los alumnos creen textos que incorporen los conocimientos ad-
quiridos en el aula, pero también su propia experiencia personal. Interesa potenciar la
expresión por escrito. Posteriormente a su realización los trabajos son leídos y comenta-
dos en clase.

Redacciones realizadas:

- La inmigración en tu pueblo (Iniesta). 1ª evaluación

- La emigración en tu pueblo (Iniesta). 1ª evaluación

- Las ciudades que conozco: diferencias con respecto a mi pueblo (Iniesta). 1ª

evaluación

- Las ciudades del futuro. Iniesta en el futuro. 2ª evaluación

2. Trabajo con formatos audiovisuales

Se trata de visionar en el aula documentales que sirvan de complemento a las

unidades didácticas. Se les entrega a los alumnos un cuestionario para que lo rellenen
durante o después de ver el documental.