1Buscando información y gestionando conocimiento.

Valentina Marbello Diaz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
Fernando Luis Carrascal
3 de diciembre de 2023
 Introducción

En la actualidad, la información se ha convertido en un recurso inoportuno y

sobreabundante. En este escenario, se vuelve cada vez mas importante buscar, analizar,

y gestionar la información de manera eficiente y efectiva para aprovechar todo su

potencial y tomar decisiones informadas y acertadas. La búsqueda de información y la

gestión del conocimiento son practicas fundamentales en cualquier ámbito, ya sea,

académico, empresarial o personal.

En este trabajo se explorarán las herramientas, técnicas y enfoques utilizados en

la búsqueda y gestión de información, así como su relevancia y beneficios en el mundo

actual.
 Objetivos

- Aplicar la gestión del conocimiento mediante la búsqueda avanzada de

información.

- Investigar a profundidad sobre los temas asignados en la tarea en las

herramientas de buscador.

- Identificar los diferentes sitios que permiten encontrar fuentes confiables en

línea para el desarrollo de actividades.

- Mostrar todo el conocimiento absorbido en todo el ámbito digital.

 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de
Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de actividades de la tarea 5.
Tabla 1
Búsqueda Avanzada
Nombre del Referencia bibliográfica utilizando
Buscador norma APA
utilizado
(Google
Scholar,
Stadium,
Otro)
Fernández Aedo, Raúl Rubén,
Carballos Ramos, Elme,
Delavaut Romero Martín E. .
UN MODELO DE
AUTOAPRENDIZAJE CON
INTEGRACIÓN DE LAS
TIC Y LOS MÉTODOS DE
Redalyc.org GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO. RIED-
Revista Iberoamericana de
Educación a Distancia [en
linea]. 2008, 11(2), 137-
149[fecha de Consulta 30 de
Noviembre de 2023]. ISSN:
1138-2783. Disponible en:
https://www.redalyc.org/artic
ulo.oa?id=331427209007
Gil-Montelongo, María Dolores,
López-Orozco, Gilberto,
Redalyc.org Molina-García, Cuauhtémoc,
Bolio-Yris Carlos Arturo. LA
GESTIÓN DE LA
INFORMACIÓN COMO
Nombre del Resumen del tema entre 20 y 30
recurso buscado palabras.
Las TIC ofrecen un nuevo reto al
sistema educativo: pasar de un
modelo unidireccional de
Un modelo de información, donde por lo general los
autoaprendizaje saberes recaen en el profesor o en su
con integración de libro de texto, a modelos más
las TIC y los abiertos y flexibles, donde la
métodos de gestión información situada en grandes bases
del conocimiento. de datos tiende a ser compartida
entre diversos alumnos. Por otro
parte, se rompe la exigencia de que el
profesor este presente en el aula, hoy
en día el alumno puede interactuar
con otros profesores sin necesidad de
estar situado en una misma aula. El
modelo educativo que se base en
recursos requiere de un cambio de
paradigma para los educadores.
Nuevas y varias herramientas son
una parte central del proceso de
aprendizaje y no solo un apoyo a la
enseñanza tradicional.
La gestión de la Es importante tener una estrategia de
información como gestión de información para
base de una implementar soluciones. Esta
iniciativa de investigación necesita una estrategia
gestión del sistematizada para adquirir,
conocimiento. distribuir, interpretar y almacenar el
 BASE DE UNA conocimiento valioso para la
INICIATIVA DE GESTIÓN organización.
DEL CONOCIMIENTO.
Ingeniería Industrial [en
linea]. 2011, XXXII(3), 231-
237[fecha de Consulta 30 de
Noviembre de 2023]. ISSN:
0258-5960. Disponible en:
https://www.redalyc.org/artic
ulo.oa?id=360433577009

Nota: En este espacio agregue la información de las búsquedas correspondientes

 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de actividades de la tarea 5.

Tabla 2
Capturas de Pantalla – Configuración de navegador

Capturas de Pantalla – Configuración de navegador

Nota: agregue la captura de imagen correspondiente

 Mi experiencia a lo largo de este curso, fue muy gratificante y enriquecedora

durante mi proceso académico en este primer semestre, pues gracias a las Tecnologías

de la Información y Comunicación (TIC) acompañados de la gestión del conocimiento,

pude realizar las actividades haciendo uso de la Web, plataformas ofimáticas en la nube

y redes sociales. Al ser estudiantes universitarios en la modalidad abierta y a distancia,

implica tener mucho mas compromiso, y poco a poco volvernos unos expertos en el uso

de las nuevas tecnologías. Entre las cosas que aprendí a medida que iba desarrollando

los trabajos, encuentro que aprendí a diferenciar entre las herramientas asincrónicas

como es el correo institucional, el foro de discusión. En las sincrónicas, vemos la video

conferencia y chat de mensajería instantánea. También aprendí a realizar contenidos en

línea, lo cual era algo desconocido para mí, me parece algo muy interesante porque

puedo compartirlo con mis compañeros. En cuanto a las redes sociales, obtuve muchos

aprendizajes sobre las redes sociales académicas, y las políticas que se deben tener en

cuenta al hacer uso de la Web. En cuanto a los desaciertos, al principio se me dificulto

un poco la creación de presentaciones en línea, pero a la final pude hacer entrega de mis

trabajos y a la vez obtener muchos conocimientos.

Cada una de estas herramientas aportaron mucho durante mi proceso académico, y

en la realización de las tareas, los trabajos, en la interacción con mis compañeros del

curso, e incluso en otros cursos. Es gratificante compartir esta experiencia con todos

aquellos que también están en un proceso de formación con el fin de culminar con éxito

nuestras carreras.
 Conclusiones

En un mundo con abundante información accesible, buscar y gestionar conocimiento

eficientemente es esencial. Exploramos estrategias y herramientas para este desafío en

la era digital. La búsqueda requiere enfoque sistemático y habilidades de filtrado,

mientras que las técnicas avanzadas y el pensamiento critico nos ofrecen resultados

precisos. Considerar implicaciones éticas y evitar desinformación son clave. En

resumen, búsqueda y gestión de información son fundamentales en un entorno digital de

evolución, brindando ventajas competitivas. Alfabetización digital y mentalidad critica

respaldan el acceso y la gestión del conocimiento.

 Referencias Bibliográficas

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