MÉTODO CIENTÍFICO

En el centro de la biología y otras ciencias, como la química, la física, la geología y la psicología, se

encuentra un enfoque de solución de problemas llamado
método científico. Los científicos hacen diferentes
preguntas para encontrar respuestas que sean lógicas y
apoyadas por pruebas.
Ya sea que se realice un proyecto de feria de ciencias, una
actividad científica en el aula, una investigación
independiente o cualquier otra investigación acreditada
de manera práctica, los pasos del método científico
servirán de ayuda para enfocar la pregunta científica, así
como también, para trabajar con las observaciones y
datos para responderla tan bien como sea posible.El
método científico da un enfoque lógico a la solución de
problemas.

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico es una forma sistemática de aprender sobre el mundo que nos rodea y responder a
las preguntas. El número de pasos varía de una descripción a otra, principalmente cuando los datos y
análisis se separan.

1. Propósito/pregunta: se hacen preguntas sobre las observaciones.

2. Investigación: se recopila información y se realiza la investigación de los antecedentes. Se deben escribir
las fuentes para poder citar las referencias.
3. Hipótesis: se forma la hipótesis que es un tipo de suposición educada
sobre lo que se espera; se crea una descripción tentativa de lo que se
ha observado y luego se hacen predicciones basadas en esa hipótesis.
4. Experimentación: se prueba la hipótesis y las predicciones mediante
la realización de un experimento que se puede reproducir. El
experimento se debe repetir varias veces para asegurar de que los
primeros resultados no fueron un accidente.
La reproducibilidad de los experimentos publicados es el fundamento
de la ciencia, si no hay reproducibilidad no hay ciencia.
5. Análisis de los datos: se registran las observaciones y se analiza el significado de los datos. A menudo se
crea una tabla o gráfico de los mismos. Los científicos encuentran
frecuentemente que sus predicciones no fueron exactas y su
hipótesis no fue apoyada, y en tales casos comunicarán los resultados
de su experimento y después volverán a construir una nueva
hipótesis y predicción, basadas en la información que aprendieron
durante su experimento. Incluso si encuentran que su hipótesis fue
apoyada, es posible que deseen probarlo de nuevo de una manera
diferente.
6. Conclusión: en esta parte se acepta o rechaza la hipótesis y se
modifica si es necesario. Se comunican los resultados
A pesar de que el método científico se muestra como una serie de pasos, se debe tener en cuenta que la
nueva información o el pensamiento crítico del científico podría hacer que vuelvan a repetir los pasos en
cualquier momento durante el proceso, con la finalidad de crear un respaldo.

ALGUNAS BASES FUNDAMENTALES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

 La hipótesis debe ser comprobable y falsificable. Lo último significa que debe haber una posible
respuesta negativa a la hipótesis.
 La investigación debe incluir razonamiento deductivo y razonamiento inductivo.
 Un experimento debe incluir una variable dependiente (que no cambia) y una variable independiente
(que sí cambia). Al cambiar o controlar la variable independiente se registra el efecto que tiene en la
variable dependiente.
 Un experimento debe incluir un grupo experimental y un grupo de control. El grupo control es el que
compara el grupo experimental.
TEORÍAS Y LEYES CIENTÍFICAS
El método científico y la ciencia en general pueden ser algo complejas. Una teoría casi nunca se
demuestra, aun cuando muchas de éstas se convierten en leyes científicas. Un ejemplo serían las leyes de
conservación de la energía, que es la primera ley de la termodinámica, la cual afirma que la energía no
puede ser creada ni destruida, solo cambiada en forma.

¿Sabías qué...?
En el caso de las ciencias humanas y sociales, los fenómenos no solo no se pueden repetir controlada y
artificialmente, sino que son irrepetibles, como es el caso de la historia.
Una ley solo describe un fenómeno observado, pero no explica por qué el fenómeno existe o lo que lo
causa. En la ciencia, las leyes son un punto de partida, donde los científicos pueden hacer las preguntas:
¿por qué? y ¿cómo?

Las leyes generalmente se consideran sin excepción, aunque algunas leyes han sido modificadas con el
tiempo después de que otras pruebas encontraron discrepancias.
Esto no significa que las teorías no sean significativas. Para que una hipótesis se convierta en una teoría,
las pruebas rigurosas deben ocurrir, típicamente a través de disciplinas múltiples por grupos separados
de científicos. Decir que algo es “solo una teoría” es un término que no tiene relación con la ciencia.

En ciencia, una teoría es considerada como el marco para observaciones y hechos.

Hipótesis científica
Es el bloque de construcción inicial en el método científico. Una hipótesis también incluye una explicación
de por qué la suposición puede ser correcta. Para que una hipótesis se denomine hipótesis científica tiene
que ser apoyada o refutada a través de una experimentación u observación cuidadosamente elaborada.
 EJEMPLO DEL METODO CIENTIFICO

APARECEN GUSANOS EN LA
OBSERVACION
CARNE

PLANTEO DEL ¿CÓMO LLEGAN A LA CARNE ESOS

PROBLEMA GUSANOS?

LAS MOSCAS DEPOSITAN SUS

HUEVOS EN LA CARNE QUE ESTA
EXPUESTA

FORMULACION DE LA HIPOTESIS

SI SE TAPA LA CARNE NO
APARECEN LOS GUSANOS

MÉTODO
CIENTÍFICO

DISEÑO DE EXPERIMENTO FRASCOS ABIERTOS Y CERRADOS

LOS FRASCOS CERRADOS NO

ENTRAN MOSCAS EN CONTACTO
POR LO CUAL NO DEPOSITAN
HUEVOS

REGISTRO Y ANALISIS

LOS FRASCOS ABIERTO ENTRAN

EN CONTACTO CON MOSCAS Y
DEPOSITAN HUEVOS

LOS GUSANOS QUE APARECEN EN

LA CARNE, PROVIENEN DE LAS
MASCAS QUE DEPOSITAN HUEVOS
CONCLUSION
A LA MISMA, LO CUAL A
POSTERIOR SE PRODUCE LA
LARVA FINALIZANDO EN GUSANO
HIPOTESIS
Son deducciones o suposiciones lógicas de los resultados de un análisis, posibilidad, no un
hecho. El investigador busca pruebas para establecer la verdad. Pueden ser o no comprobadas.

Formulación: Las hipótesis tratan de dar situación real, deben poder someterse a evaluación.

Tipos:

- Descriptivas: se usan para intentar predecir un dato o valor, en una o más

variables que se van a medir. Ej: en Argentina se incrementará un 5% más el
próximo año;
- Correlacionales: Especifican las relaciones entre dos o más variables, como
están vinculadas y que si una aumenta la otra lo hará también. Ej: la adicción al
tabaco está relacionado con el cáncer pulmonar;
- Causalidad: Afirman la relación entre dos variables y como se manifiestan, sino
que también establecen una relación causa- efecto. Ej.: mejor sueldo mejor
ambiente laboral;
- Nulas: negación de las relaciones supuestas entre las variables.