Plantilla - Trabajo final

Nombre y apellidos:

1. Nombre de la secuencia

2. Actividades comunicativas que se van a desarrollar en la secuencia

Comprensió n oral, comprensió n audiovisual, comprensió n de lectura, expresió n oral
(Expresió n escrita, interacció n oral, interacció n escrita, interacció n en línea, mediació n)

3. Nivel de la secuencia, características del alumnado y necesidades

4. Duración estimada de la secuencia

5. ¿Qué queremos lograr con esta secuencia? ¿Qué otros contenidos

forman parte de ella además de las destrezas seleccionada?

6. ¿Qué materiales y recursos didácticos se van a utilizar?

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 Plantilla - Trabajo final

7. Explica el desarrollo de la secuencia

¿Có mo son las actividades? ¿Cuá l es su desarrollo? ¿Qué instrucciones se van a dar los
estudiantes en cada una de ellas? ¿Por qué son actividades necesarias en la secuencia?
¿Qué destreza o destrezas se desarrollan en cada ejercicio? ¿Se favorece el trabajo
individual, en parejas o en equipo en la actividad 1/2/3? etc.

 (Actividad 0)
 Actividad 1

 Actividad 2

 Actividad 3

 Actividad X

8. Valoración personal de la secuencia