Carrera Técnico en Educación

Parvularia 1º y 2º Básico
ANALISIS DIBUJO INFANTIL
(Actividad individual)

Nombre Estudiante: Anais Ortiz Murillo

Sección: 3
Nombre Docente: Eva Zaraff
Asignatura: Expresión Plástica y Manualidades

Rancagua, XXX del 2023.

Introducción:
En este informe se hablará de las distintas etapas del dibujo en diferentes edades
que estén, en este informe la edad de los niños fue de los dos años, de los cuatro
años y seis años los cuales veremos en las etapas en las que se encuentran.
En la fase del Garabateo Controlado es cuando los niños comienzan a tener una
coordinación viso-motora entre otros aspectos, Garabateo con Nombre aquí el
niño realiza su familia pero es más imaginativo ya que no se ve específicamente el
dibujo, Etapa Pre-Esquemática el niño al dibujar su familia se notan los rasgos de
la cara realiza el cuerpo en el dibujo entonces veremos más y conoceremos más
sobre los niños al momento de que ellos dibujen ya que en el dibujo expresan
muchas cosas como por ejemplo si están siendo maltratados abusados entre
otros.
Quien es Lowenfeld es un austriaco nacido en (1903-1960) fue un profesor de
educación artística comenzó en la Universidad Estatal de Pensilvania, sus ideas
influyeron en muchos educadores de arte en los Estados Unidos de la posguerra.
En partículas, hizo un hincapié en las formas en que los niños en diferentes etapas
de desarrollo artístico deberían ser estimulados por medios y temas apropiados, y
el plan de estudios guiado principalmente por consideraciones del desarrollo.
Siempre se había sentido atraído por las artes, de muy pequeño de los cuatro o
cinco años empezó a interesarse por la música a los nueve o diez años comenzó
a tocar el violín solía tocar de oído, en lugar de leer notas musicales entonces
podemos decir que Víctor Lowenfeld siempre estuvo interesado en el arte y
música.
Cuáles son las etapas según Lowenfeld el comienzo del garabateo, los comienzos
de la autoexpresión (2 a 4 años) Etapa Pre-Esquemática primeros intentos de
representación (4 a 7 años) Etapa Esquemática la obtención de un concepto de la
forma (7 a 9 años) Los comienzos del realismo adaptar el dibujo a la realidad.
También veremos los colores con lo que realizan pintando a su familia algunos
pintaron en verde colores neutros rosa morado negro también veremos en la
forma en la que dibujan a su familia en si dibujan a su familia grande chicos con
las manos más largas o las manos grande las caras de los dibujos en algún dibujo
se ve la cara triste de un integrante de su familia también podrán notar que los
dibujos todos están en el aire no hay un suelo en sus dibujos.
 “Mi Familia”

Dibujo Nº 1:
 Nombre del Niño: Martin Quiroz Rojas
Edad del Niño: 2 Años.

 Etapa en la que se encuentra según su dibujo: El Niño se

encuentra en la etapa del Garabateo Controlado, el niño al realizar
su familia fue muy complicado ya que estaba muy inquieto no
quería realizar el dibujo de su familia, se distraía rápidamente y
solo quería jugar. El dibujo que realizo representa a sus caricaturas
favoritas que era el Grinch por lo que me decía el niño, pero no hay
una representación exacta a la caricatura, utiliza colores
secundarios el color verde también realiza fácilmente círculos para
la cabeza, los ojos, la nariz no expresa ya que copia lo que ve a su
alrededor al pintar realiza líneas de adelante asía atrás.
Dibujo Nº 2:
 Nombre del Niño: Matías Gaspar Rosas.
Edad del Niño: 4 años.

 Etapa en la que se encuentra según su dibujo: El niño se encuentra

en la etapa del Garabateo Con Nombre, el niño al realizar el dibujo
se distraía muy rápidamente se demoró una media hora aproximado
para dibujar su familia, el niño supone que dibuja a su familia ya que
el grafismo toma valor en ello. Los colores que uso en su dibujo son
los secundarios pintando su familia en color verde, el cuerpo lo
realiza en líneas, sus cabezas redondas y no respeta las líneas usa
trazos descontrolados a la hora de pintar también a uno de su
familia realiza sus brazos largos y sus manos grandes podemos
decir que hay más mando de una persona en específico que es su
padre, como el me lo especifico y a otro integrante solo sus brazos
largos y su otro miembro de su familia se ve que la cara esta triste.
Dibujo Nº 3:
 Nombre del Niño: Mateo Agustín Sotelo.
Edad del Niño: 6 años.

 Etapa en la que se encuentra según su dibujo: El niño se encuentra

en la Etapa Pre-Esquemática, ya que en su dibujo es reconocible la
figura humana, dibujo la cabeza redonda, el tronco, sus brazos, sus
piernas, el niño al pintar respeta las líneas y sus dibujos están al aire
ya que no dibujo el piso. También el niño se pintó de color negro y
su familia colorida y le consulte por que se pinta así mismo de ese
color y su respuesta fue que ese color lo representa ya que se
siente protector de su prima que es la que está al lado de el cabe
destacar que usa muchos colores rosa, morado, rojo, negro, amarillo
expresa felicidad y protección en su dibujo.
Conclusion:
De acuerdo con lo visto y obtener la experiencia de poder analizar y
poder entender cada uno de los dibujo podemos decir que se
encuentran en la etapa correcta de a la edad que tienen, al
momento de realizar los dibujos fue complicado ya que eran
imperactivos se distraian muy rapidamente fue algo complicado y
algunos de los niños no querian realiazarlo los estimule dibuje con
ellos para que vieran mi familia y ellos crearon la de ellos para asi
ellos quisieran realizar la actividad que les pedia trazaban lineas
usaban colores secundarios realizaban circulos uno de ellos realizo
una casa.
La experiencia de poder realizar este trabajo es muy importante ya
que trabajaremos con niños y nosotras tenemos que ver entender
que es lo que expresa cada niño ya que en ellos demuestran lo que
sienten o lo que les ocurre en casa o en la escuela los niños se
encuentran en las siguientes etapas y les dare a entender cada una
de ellas.
Cada niño tiene su propio avance algunos quizas van un poco mas
atrazados quizas por el hecho que no tuvieron la estimulacion
adecuada a la edad o meses que debian empezar con sus primeros
garabateos cada uno tiene su proceso no debemos precionar para
que esten todos los niños al mismo nivel cada uno tiene su proceso
de vanzar.
Etapa del Garabato Controlado: En esta comienza a haber una
coordinación viso-motora entre los movimientos y el trazo en el
papel, aun así, no habrá una relación entre lo que quieren dibujar
con su dibujo, son capaces de realizar un circulo.
Etapa del Garabateo con Nombre: El gesto grafico se controla más,
hay un pensamiento más imaginativo por ejemplo que el niño quiera
dibujar a su mama y después diga que es su abuelita, el color en
esta etapa es secundario y también hay una relación entre lo que
gráfica y su alrededor.
Etapa Pre-Esquemática: En esta etapa el dibujo es más reconocible
y el primer símbolo es de la figura humana se distinguen los rasgos
básicos entre los que siempre se dan están en la cabeza, los ojos, la
nariz, la boca, el cuerpo, las piernas y los brazos.