Instituto Icades

SECCIÒN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2024-1
Maestro: José Alfredo Sol Fraijo
Materia: Historia de México en el siglo
XIX

Tipo: A SEGUNDO TRIMESTRE Calificación del EXAMEN: _______

Alumno
(a):______________________________________________________________________________________
_
Nombre (s) Apellido paterno Apellido materno

I.-Instrucción: Lee atentamente las siguientes oraciones y selecciona

correctamente si es falso o verdadero.
 II.-Instrucción: Lee con atención el texto y contesta las siguientes
preguntas.

CLASES SOCIALES EN EL PORFIRIATO

La Aristocracia Semifeudal (Alta Sociedad): Estaba integrada por los políticos, los
capitalistas criollos y los extranjeros. Era la clase rica, la dueña de haciendas, de fábricas,
de casas comerciales o de negocios financieros, que llevaba una vida desahogada. Los
principales representantes de esta clase social fueron los científicos, grupo de amigos
personales del dictador. La burguesía nacional estaba compuesta por los latifundistas o
hacendados, por los grandes comerciantes, y por los accionistas en empresas mineras e
industriales. La Burguesía Nacional: estaba compuesta por los latifundistas o hacendados,
por los grandes comerciantes, y por los accionistas en empresas mineras e industriales. La
Pequeña Burguesía (Clase Media) integrada por comerciantes e industriales en pequeño,
burócratas, maestros, profesionales, periodistas y pequeños comerciantes. Esta esfera social
tiene una gran importancia tanto económica como política, pues ayudó en la transformación
política que el país necesitaba a principios del siglo XX. Proletarios y campesino El
proletariado es la naciente clase obrera, que junto con los campesinos formaban el bloque
de los oprimidos, vivían en condiciones muy deplorables y soportando toda clase de
injusticias. Crecimiento económico desigual entre diversos sectores de la producción.

1.- ¿Cuántas clases sociales existían en el porfiriato?

a) 3 clases sociales
b) 4 clases sociales
c) 5 clases sociales

2.- ¿Cómo se llamaban estás clases sociales?

a) Campesinos, Científicos, Clase media
b) La pequeña burguesía, La burguesía nacional, Proletario
c) Clase media, baja y alta

3.-¿Cuáles son las características que distinguían de cada clase social?

a) La burguesía
1.- Cuauhtémoc, nacional
2.- Jerónimo estaba compuesta
de Aguilar,3.- Pedropor
delos latifundistas
Alvarado o hacendados
4.- Hernán Cortez, 5.- Malintzin o
b) La burguesía era
Doña Marina, 6.-Diego Velázquez el bloque de los oprimidos, vivían en condiciones muy deplorables y
soportando toda clase de injusticias.
c) La clase baja era compuesta por comerciantes e industriales en pequeño, burócratas,
maestros

4.-¿Cuál clase social es la más relevante en el porfiriato?

a) Era el grupo de amigos personales del dictador
b) La clase media era integrada por comerciantes e industriales en pequeño
c) La aristocracia eran los políticos, los capitalistas criollos y los extranjeros
5.-¿Cuál es la clase social más afectada?
a) Proletarios y campesino
b) La Pequeña Burguesía
c) La burguesía nacional
6.-Escribe cinco ejemplos de injusticias laborales en el porfiriato
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
III.-Instrucción: lee atentamente cada texto y escribe el número en la
característica correspondiente de la tabla.

La segunda intervención francesa y el segundo imperio

Causas de la Política imperial Monarquistas Resistencia Juarista Fin del imperio
intervención francesa Mexicanos

1.- Terminada la “Guerra de Tres Años”, México se encontraba en banca rota, Juárez se vio
obligado a suspender por dos años el pago de todas las deudas contraídas con las naciones
extranjeras (julio de 1861) y envió a su ministro de Relaciones Exteriores, Manuel Doblado, quién
logró un acuerdo con los representantes extranjeros llamado Pacto de “La Soledad”. Inglaterra y
España aceptaron, pero Francia desconoció el acuerdo con intenciones de invadir a México ya que
Napoleón III (emperador de Francia) se había comprometido con los conservadores a patrocinar el
establecimiento de un Imperio; las tropas francesas comenzaron a avanzar hacia el interior.
2.- El Imperio Francés se había desarrollado, rivalizando con Inglaterra como potencia económica y
militar, y el emperador Napoleón III quiso aprovechar la intervención en México con un doble fin:
Por una parte, contener el avance de E.U. en sus objetivos imperialistas hacia América latina y,
Ofrecer a la burguesía francesa la oportunidad de abrir nuevos mercados y establecer ricas colonias
mineras en Sonora y Baja California.

3.- Hacia 1861 una fracción de la élite política de México, derrotada por el partido liberal en la
Guerra de Reforma, se propuso traer al país un monarca extranjero que, apoyado por el ejército de
una potencia, terminara con el régimen liberal instituido por la Constitución de 1857 y las Leyes de
Reforma. Para realizar este plan las monarquistas solicitaron la ayuda del emperador de Francia,
Napoleón III, quien aceptó intervenir en las luchas internas de México con el fin de establecer una
monarquía. Dos diplomáticos, José Manuel Hidalgo y Juan Nepomuceno Almonte, representaban el
esfuerzo monarquista, el primero logró convencer al emperador francés del proyecto, designando
este a Maximiliano de Habsburgo como emperador de México.

4.- Francia ocupó Orizaba, Veracruz en abril de 1862. Ignacio Zaragoza es designado jefe de las
Fuerzas mexicanas. El 5 de mayo, los franceses dirigidos por el conde Lorencez son derrotados por
los mexicanos, Napoleón III envía 30 mil soldados más y entrega el mando al general Federico
Forey. El ejército mexicano se concentra en Puebla, los franceses sitian la ciudad desde marzo a
mayo de 1863. El ejército francés vence al mexicano y el 10 de junio es tomada la capital de
México. Juárez inicia un peregrinar poniendo a salvo al gobierno de México. Forey nombra una
Junta de Gobierno que su vez convocó a una Asamblea de Notables que en julio de 1863 dispone:
que México adopta la monarquía y que la Corona se ofrece a Fernando Maximiliano de Habsburgo.

5.- La intervención francesa despertó simpatías por la causa de México en América y en Europa; la
prensa española, inglesa y francesa censuraba a Napoleón y abogaba por el retiro de las tropas de
México. Las bases del Imperio francés eran débiles por lo que su aventura se volvió un fracaso.
Todo estaba preparado: la apreciación errónea de la Guerra de Secesión en E.U. y su resultado; el
falso partido monárquico mexicano; la falsa ingobernabilidad del país; las condiciones del tratado
de Miramar; la sobrevaloración del ejército francés; la subestimación de los liberales y del pueblo
mexicano; y la falta de previsión sobre el poderío prusiano, provocaron la caída del imperio.