Código: A-03 F-02

INSTITUTO MADRE DEL BUEN CONSEJO Versión: 01

ANA JAQUELINE ORTIZ ANTOLINEZ FECHA: septiembre

REUNION DE PADRES DE FAMILIA de 2019

PACTO DE AULA
Área: Ciencias Sociales y civismo

Estrategia Evaluativa: Todas las estrategias evaluativas institucionales.

Competencia: Conoce las normas de convivencia para el correcto desarrollo de la asignatura.

Objetivos

 Permitir que el trabajo sea lo más productivo posible en medio de un clima escolar acorde a
las pautas institucionales.
 Establecer con los estudiantes parámetros que contribuyan con su buen desempeño escolar.
 Dar a conocer a los estudiantes cuales son los aspectos que se tendrán en cuenta para el
trabajo durante el año desde diferentes puntos de vista como son en lo personal, en lo
académico y en lo disciplinario.

En lo personal

 Cumplir con las normas establecidas en el Manual de Convivencia.

 Porte del uniforme acorde a los parámetros institucionales dentro y fuera del aula.
 Aseo personal, no entrar sudados a las clases por eso controlar juegos en el descanso.
 Cuidado de su entorno y su área de trabajo. No rayar los pupitres, paredes, etc.
 Cuidado de sus materiales de trabajo y respeto hacia lo de los demás.
 No porte de elementos de alto costo (joyas, celulares, tabletas, computadores, entre otros)
 Guarda silencio en clase.
 Respetar a todas las personas, ser solidario y ser tolerante.
 Respetar las pertenencias ajenas.
 Practicar valores personales y sociales para mantener la convivencia armónica.
 Obedecer a nuestros padres, maestros y directivos.
 Cumplir con tareas, trabajos y demás responsabilidades.
 Evitar situaciones de violencia y favorecer el dialogo.
 Respeto por el medio ambiente.
 Respeto por la sexualidad y libre expresión.
 No porte de armas
 No consumo de estupefacientes.

En lo académico

 Cumplimiento de sus trabajos dentro y fuera del aula en lo ético, lo estético y la puntualidad.
 Respeto en cuanto al trabajo dentro del aula (no gritos, ruido, desorden)
 Seguir las instrucciones dadas para el trabajo que se desea realizar.
 Evitar la copia y fraude en todas sus presentaciones.
 Participar activamente en clase, en medio de la cordialidad realizar los trabajos asignados.
 Presentar excusas (en el formato correspondiente) cuando falte a clases, se pierde el área
con el 25% de las fallas.
 Traer sus cuadernos y materiales de uso corriente siempre a clase y otros materiales cuando
se soliciten.
  Estar atento a las fechas del cronograma de actividades del área.
 No comer en el aula.
 Asistir puntualmente a clase.
 Mantener limpio y en orden el lugar de trabajo y salón de clase.
 Espero el turno para hablar y así podernos escuchar.
 Hacer uso adecuado de las TIC´s.
 Establecer buena comunicación con los docentes, compañeros.
 Traer los útiles escolares requeridos en clase.
 No dormir en clase.
 No evasiones.

En lo disciplinario

 Trato cordial con los compañeros, todos tienen un nombre no decirles apodos ni dirigirse entre
ustedes con palabras soeces.
 Cuando se ingresa al aula se debe hacer en orden sin patanería, puntualmente, sin comer.
 Guardar silencio al ingresar al aula para recibir las instrucciones de cada una de las clases.
 Si requiere intervenir señalar con la mano.
 Permanecer sin hacer ruidos indeseables que distraigan el trabajo del grupo.
 Dejar el aula en completo orden al salir de la misma, dejar los pupitres limpios.
 Colaborar con el aseo del aula y usar el punto ecológico para depositar las hojas y otros
residuos que no son degradables.
 Solucionar problemas hablando y siguiendo el conducto regular … no violencia.
 Pedir permiso para levantarse, hablar o salir del aula de clase.
 Mantener la armonía en el aula de clase.
 Elige juegos no violentos con sus compañeros.
 Propender por la comunicación, cooperación.
 Respeto <comportamientos de consideración y atención en clase> y autoestima.
 Respetar la opinión de los demás.
 Mantener la postura y actitud correctas.
 No uso del celular en clase ni aparatos tecnológicos sin autorización.
 No consumir alimentos en clase.

COMPROMISOS

Mantener buenas relaciones con directivos, docentes y compañeros, acudiendo a los mecanismos
de mediación para minimizar los conflictos, siguiendo el conducto regular.
Estudiante  Docente de clase  Director de Grupo  Coordinador  Rector

FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Las estrategias evaluativas institucionales son:

Evaluación intermedia (20%): Este aspecto comprende las diferentes evaluaciones que
valoran el avance paulatino del nivel de desempeño cognitivo o conceptual, procedimental o de
habilidad y actitudinal del estudiante durante el transcurso del periodo académico.

Evaluación avanzada (20%): Hace referencia a la evaluación acumulativa de los desempeños

logrados en el periodo. Su diseño debe responder a formato de pregunta tipo PRUEBA SABER.

Desempeño en clase (30%): el manejo adecuado de los conceptos aprendidos y su aplicación

en la solución de problemas. El aportar ideas que aclaren las posibles dudas que surjan durante
el proceso. La participación en la cultura ambiental dentro y fuera del aula.

Desempeño extraclase (10%): presentar y sustentar a tiempo sus trabajos, consultas y tareas
con criterios de calidad y honestidad.
 Plan lector (15%): “comprender, utilizar, reflexionar y comprometerse con textos escritos para
alcanzar los propios objetivos, desarrollar el conocimiento y potencial personales y participar en
la sociedad”. Manejo adecuado del cuaderno y la carpeta de procesos.

Proyección (5%): Observable en la participación del estudiante en diferentes proyectos

transversales acordados con el docente.

2. Se valorará mediante una escala numérica:

 Desempeño Superior: 90 hasta 100
 Desempeño alto: 80 hasta 89
 Desempeño básico: 70 hasta 79
 Desempeño bajo: 10 hasta 69

La información general del área se trasmite por medio de la plataforma del colegio ingresando a
www.imbc.edu.co y por comunicaciones escritas.

Cualquier incumplimiento a las normas de convivencia pactadas se registrarán en el anecdotario del

estudiante.

En constancia a lo anterior firman el acta, a los nueve (09) días del mes de febrero del año 2023:
- Los asistentes padres de familia o acudientes
- Directora de grado

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Esp. ANA JAQUELINE ORTIZ ANTOLINEZ Esp. NOHEMÍ MELÉNDEZ GRANADOS
DIRECTORA DE GRADO NOVENO 9°6 COORDINADORA

NOTA: se anexa planilla de asistencia de padres de familia o acudientes