Nombre alumno:

Título: 𝔈𝔫𝔱𝔯𝔢𝔤𝔞𝔟𝔩𝔢 2
Materia: ℜ𝔢𝔠𝔲𝔯𝔰𝔬𝔰 𝔈𝔡𝔲𝔠𝔞𝔱𝔦𝔳𝔬𝔰
Nombre profesora: 𝔏𝔢𝔱𝔦𝔠𝔦𝔞 𝔉𝔞𝔟𝔦𝔞𝔫 ℜ𝔬𝔮𝔲𝔢
Fecha de elaboración: 02/12/23

ENTREGABLE FINAL
 Sección 1. Preguntas
-¿Cuál fue la principal característica para la elaboración del material-recurso didáctico de las que revisamos durante
la semana, que no tomó en cuenta el capacitador? ¿Por qué?
La principal, fue el no tomar en cuenta el perfil de los destinatarios, ya que la razón por la que estaba esta capacitación
era que los profesores aprendieran a utilizar esos medios, sin embargo, al solo llenar de información que realmente no
les seria de utilidad.
Tampoco tomo en cuenta el tema educativo, ya que no tuvo en cuenta los conceptos, los procedimientos y las actitudes,
no tomó en cuenta su objetivo principal: que TODOS los profesores supieran utilizar las nuevas herramientas que
utilizarán.
El tipo de material tampoco fue el adecuado, pues el capacitador utilizó demasiada información que tal vez pudo
descartar y que no sería del todo útil para los profesores
-¿Por qué es tan importante ésta o éstas características para la elaboración del recurso didáctico?
El tomar en cuenta el perfil destinatario, es importante para poder hacer una presentación que a ellos les ayude para
dejar claro el tema. El tema educativo también es importante pues, como mencione arriba, saturo mucha información,
lo que hizo que los profesores quedaran inconformes e incluso más confundidos.
 APLICACIONES PARA UTILIZAR EN CLASES Y COMO USARLAS

Facebook es una de las principales PowerPoint es una de las principales

aplicaciones para poder comunicarse aplicaciones para hacer
profesor alumno presentaciones con información

Sección 2.
Presentación Sección de noticias, en la
sección “¿Qué estás
pensando?” se puede publicar
cualquier cosa en donde los
alumnos podrán verlo Cuenta con apartados que
puede utilizar para hacer las
diapositivas que guste, con
imágenes e información útil
Icono para comunicarse con los para todos.
alumnos y/o otros profesores
¿Cómo utilizar los proyectores?
Hay cuatro elementos principales en un proyector:

Lámpara enfriada por ventilador (u otra fuente de luz).

Reflector.
Una lente condensadora que dirige (convierte) la luz hacia la diapositiva.
Dispositivo que ajusta y cambia la placa de plástico que sostiene el
portaobjetos del microscopio.
Lente de enfoque (puede mejorar las imágenes de diapositivas
desenfocadas)
El epidemioscopio. Por lo general, se coloca una pieza plana de vidrio
absorbente de calor entre la lente del condensador y el portaobjetos del
microscopio para evitar daños al portaobjetos. Este vidrio emite ondas
electromagnéticas en el rango visible para el ojo humano, pero absorbe
la radiación infrarroja.
Los proyectores de vídeo se utilizan para
proyectar y visualizar imágenes o vídeos de un
tamaño mucho mayor que el de una pantalla de
televisión. Se puede utilizer para proyectar la
informacion hecha en powerpoint o cualquier
otra aplicación.
SISTEMAS
OPERATIVOS
WINDOWS 11
WINDOWA 11 SIRVE TANTO PARA
PROFESORES COMO PARA ALUMNOS. LOS
PROFESORES, PUEDEN HACER SU
INFORMACION EN APLICACION COMO
WORD, POWERPOINT, EXEL, ETC,
TAMBIEN PUEDEN UTILIZARLO PARA
DEJARLES TAREAS A LOS ALUMNOS EN
LAS YA MENCIONADAS.
 CHROM
Es uno de los mejores buscadores en donde tanto profesores
y alumnos pueden investigar acerca de los diferentes temas
para que este pueda quedar más claro.
Sección 3. Recurso de apoyo
Nombre:

Recurso tradicional -VIDEOS

Recurso multimedia -IMAGEN

Recurso digital -MUSICA Y AUDIOS

¿Por qué consideras que este recurso sería útil?
Justificación:
Para mi sería útil porque hay muchos jóvenes que aprenden mejor con ese tipo de ayudas. En internet
podemos encontrar incluso canciones que se pueden utilizar para el tema que estemos dando, también
podemos hacer “volar” su imaginación al incluso dejar que ellos hagan una canción (tomando una pista
musical de alguna que a ellos les guste) cambiando únicamente la letra.

El utilizar audios, también podría hacer que los alumnos se imaginen escenas de lo que les estemos
enseñando, al igual que con las imágenes.
la mayoría de los jóvenes aprenden con lo audio-visual, por ello es que utilizar recursos multimedia, a mi
parecer, puede ser de gran ayuda para ellos.
Sección 4. Conclusiones
Esta materia me pareció muy interesante, ya que, aunque tenía conocimiento de algunos recursos didácticos, no sabía el
que estos también podían afectar si no se utilizaban de una buena manera, como lo vimos ahora en el caso del capacitador.
Lo aprendido en esta materia me puede ser de gran ayuda profesionalmente al momento de hacer recursos didácticos
cuando empiece a ejercer mi carrera, al ya haber realizado uno en el entregable 1 y al planear uno aquí, puede ayudarme a
ya saber cómo hacerlo en un futuro.
Este material puede ser de gran ayuda para los alumnos, ya que como vimos en una de las unidades, los puede motivar,
guía, complementa la información dada y ejercita sus diferentes habilidades.
También me ayudo a ver que hay cosas que en realidad yo no consideraba como tal un recurso didáctico, como lo son los
trípticos y folletos,
Hay muchos recursos que como profesores podemos utilizar para enseñar a nuestros alumnos, haciendo que ellos puedan
aprender de una mejor manera, sin importar su edad, cada uno de ellos aprende de diferente manera, pero muchos pueden
ser visuales, auditivos, lectores, y con cada uno de los recursos, podemos abarcar todos los modos de aprendizaje.

Algo nuevo que aprendí, son los diferentes tipos de programas, ya que era algo de lo que no tenía como tal en cuenta, son
programas que nos pueden ayudar en cualquier aspecto.