Programa de Escuela para Padres y Madres de Familia,

Tutores y/o Encargados

Plan de Trabajo
I. Datos generales del centro educativo
Código del centro educativo 080100175M02
Nombre del centro educativo INSTITUTO JOSE MANUEL ZEPEDA
Dirección del centro educativo ALDEA COFRADIA
Departamento FRANCISCO Municipio DISTRITO CENTRAL
MORAZAN
Fecha de elaboración 20/03/2023
Duración
Responsable de la ejecución del Lic. Regina Janeth Palma
Plan de Trabajo

II. Identificación del Plan de Trabajo

Área temática Fortalecer la participación activa de padres, madres, tutores y/o
encargados en el quehacer educativo a través de la implementación de
la escuela de padres y madres de familia en el centro educativo

Módulo, Guía o Familia y escuela: Con el desarrollo de esta área se pretende formar
Programa a aplicar Padres, Madres de Familia, Tutores y/o Encargados conscientes de la
necesidad e importancia de la educación de sus hijos, hijas o pupilos,
desde el ingreso en edad oportuna, la permanencia en el centro
educativo y culminación de los estudios; para lo cual se busca
desarrollar capacidades, que permitan acompañar exitosamente el
proceso educativo de sus hijos, en el marco de una formación integral.
2. Educación Integral de la Sexualidad: Esta área propone formar
competencias para el desarrollo personal y social, la salud física y
emocional, el fortalecimiento de la autoestima, la práctica de la equidad
de género, el desarrollo de las habilidades para la vida y la prevención
del embarazo en la adolescencia, las Infecciones de Transmisión Sexual
(ITS) y el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), en el marco de los
valores que rigen el ejercicio de los Derechos Humanos. 3.
Fortalecimiento en Valores; A través de esta área se pretende
fortalecer los valores como la identidad, orden, solidaridad, amistad,
puntualidad, civismo, confianza, respeto, honestidad, amor al trabajo,
entre otros, que fomenten la formación ética y moral. 4. Cultura de Paz.
Esta área temática se orienta a fortalecer capacidades y destrezas que
contribuyan a guiar a los hijos, hijas o pupilos hacia el buen vivir,
mediante el fomento de una cultura de paz, basado en el respeto a los
derechos y cumplimiento de los deberes, a la dignidad de los niños,
niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, con el fin de disminuir conflictos
y cualquier forma de violencia intra familiar, escolar y proyecto. Manos,
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Tutores y/o Encargados
III. Objetivo
Objetivos del plan de Contribuir a la formación y actualización de los padres y madres, para
trabajo fortalecer el papel de la familia y el sano desarrollo de los hijos e hijas.
 Promover espacios de reflexión consciente y activa de los miembros
del grupo en apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje de sus hijos
e hijas. 
Mejorar la escolaridad de los hondureños y hondureñas.

IV. Justificación del Plan de Trabajo

Explicación breve de la situación El Programa de Escuela para Padres, Madres de Familia,
educativa o de contexto del centro Tutores y/o Encargados, es un espacio educativo, que servirá
educativo (tomado del diagnóstico para que las y los docentes de los centros educativos, guíen a
preliminar que realizó con el los padres y madres de familia, tutores y/o encargados para
equipo promotor); identificando las mejorar las relaciones familiares mediante desarrollo de
razones por las cuales eligieron el temáticas de reflexión e intercambio de experiencias de
área temática y el módulo de la diferentes situaciones relacionadas con la formación integral
EPMFTE por sobre los demás. de los niños, las niñas, adolescentes y los jóvenes. Con la
¿Por qué elegimos está área y no implementación de este programa, se propone contribuir a la
las otras tres? reducción del ausentismo, la deserción, así como la mejora del
¿Por qué elegimos este módulo rendimiento académico, mediante la participación efectiva de
temático? los padres, madres de familia, tutores y/o encargados, como
responsables de orientar y formar a sus hijos, hijas o pupilos,
desde su etapa escolar inicial.
V. Descripción del Plan de Trabajo
Producto esperado Dependiendo del módulo temático, ¿Qué cambios esperan
tener con el desarrollo de los temas? ¿Qué situación estaría
cambiando o mejorando?

VI. Cronograma del Plan de Trabajo

No Actividad F M A M J JL A S O N

Socialización del proyecto con fuerzas vivas Especificar fecha

de la comunidad
Revisión y ajuste de la priorización de las
X X X
actividades del proyecto de acuerdo a los
servicios educativos que proporcional la
institución en atención a los paramentos
establecidos por la secretaria de educación
con el propósito que la población escolar se
vea beneficiado con el mismo.
Fomentar la participación de los COMDES y x x x x X X X X X
las IPCES, ONGS, asociación de comuneros,
alcaldía a fin de identificar las fortalezas y
deficiencias del proyecto.
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Tutores y/o Encargados
Formación de grupos de apoyo para
identificar y monitorear el proyecto a fin
de que se realice en tiempo y forma
Ejecución del proyecto con la participación x x x x x x x x x
del de todas las organizaciones educativas,
comunales patronales, comuneros como
veedores del mismo.

lineamientos y procesos de evaluación y

supervisión del proyecto del centro educativo
utilizando fichas de monitoreo para un mejor
control del proceso implementado.
. x x x X x x x
Visitas de monitoreo de la ejecución del
proyecto por el equipo de apoyo
formado(por todas las organizaciones) para
verificarla ejecución del mismo..
Reuniones de con el equipo de apoyo,
docentes y personal administrativo, para
verificar los avances del proyecto,
buscando las alternativas de solución a las
dificultades encontradas
Fortalecer la alianza de gestión local a fin de x x x x x x x
implementar
Campañas a través en redes sociales
Visitas domiciliarias del equipo de
apoyo a al campo de ejecución del
proyecto y la participación de los
mismo en la
elaboración y envío de informes a las
autoridades educativas con el
propósito de mantenerlas informadas
de los avances y los logros del proceso
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VII. Presupuesto del Plan de Trabajo

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Nombre del Director(a) del Centro Educativo Firma y Sello