Tabla de especificaciones

Lenguaje y Comunicación Modulo I

OA 1 2 3 4
01 Cuenta de 1 en 1, desde el 1 hasta el 10, Cuenta de 1 en 1, desde el 1 hasta el 10, en Cuenta de 1 en 1, desde el 1 hasta el 20, en Cuenta de 2 en 2, desde el 1 hasta el 20, en
con algunos errores, en situaciones situaciones cotidianas o juegos. situaciones cotidianas o juegos. situaciones cotidianas o juegos.
cotidianas o juegos.
03 Cuenta cantidades uno a uno. Representa cantidades de manera concreta. Representa cantidades de manera concreta Representan cantidades de manera concreta
y escriben el numero representado con y escriben el número representado.
algunos errores.
O3 Leen representaciones pictóricas de Leen representaciones pictóricas de Leen representaciones pictóricas de Leen representaciones pictóricas de
números en el ámbito del 0 al 5, con números en el ámbito del 0 al 5. números en el ámbito del 0 al 10, con números en el ámbito del 0 al 10.
algunos errores. algunos errores.
04 Identifica al menos uno o no identifica Cuenta elementos para determinar en grupo Cuenta elementos para determinar en Cuenta elementos para determinar en grupo
ningún concepto de cantidad sin contar los hay “más”, “menos” o “igual cantidad” de grupo hay “más”, “menos” o “igual hay “más”, “menos” o “igual cantidad” de
elementos objetos o imágenes, en situaciones cantidad” de objetos o imágenes, en objetos o imágenes, en situaciones
cotidianas, sin utilizar las expresiones “más situaciones cotidianas, sin utilizar las cotidianas, sin utilizar las expresiones “más
que”, “menos que”, “igual que”. expresiones “más que”, “menos que”, que”, “menos que”, “igual que” con
“igual que” con elementos concretos. elementos concretos y pictóricos.
06 Con apoyo realiza una descomposición en Realiza una descomposición en dos grupos Realiza al menos una descomposición en Realiza más de una descomposición en dos
dos grupos de elementos, que se pueden de elementos, que se pueden hacer con un dos grupos de elementos, que se pueden grupos de elementos, que se pueden hacer
hacer con un conjunto con no más de 10 conjunto con no más de 10 elementos, con hacer con un conjunto con no más de 10 con un conjunto con no más de 10
elementos. algunos errores elementos. elementos.
06 Representan composiciones y Representan composiciones y Representan composiciones y Representan composiciones y
descomposiciones de números de descomposiciones de números de descomposiciones de números de descomposiciones de números de
manera pictórica, con algunos errores. manera pictórica. manera pictórica y simbólica, con manera pictórica y simbólica.
algunos errores.
02 Indican la posición de algunos números Indican la posición de algunos números Indican la posición de números ordinales Indican la posición de números ordinales
ordinales; por ejemplo, el puesto de una ordinales; por ejemplo, el puesto de una hasta el décimo; por ejemplo, el puesto de hasta el décimo; por ejemplo, el puesto de
persona en una fila, con algunos errores. persona en una fila. una persona en una fila, con algunos una persona en una fila.
errores.
 Cuentan de 1 en 1 Representan Leen Usan las Determinan más de Representan Indican la Total puntaje
números dados cantidades de representaciones expresiones mayor una composiciones y posición de
Indicador en una secuencia manera concreta y pictóricas de y menor para descomposición en descomposiciones números
numérica hasta escriben el número números en el relacionar dos dos grupos de de números de ordinales hasta el
15, partiendo de representado. ámbito del 0 al 10. cantidades, elementos, que se décimo; por
manera pictórica y
0, cuentan hasta utilizando como pueden hacer con ejemplo, el
simbólica.
20 de 2 en 2, estrategia la un conjunto con no puesto de una
Estudiante partiendo de 0, y comparación “uno más de 10 persona en una
cuentan hasta 50 a uno”. elementos. fila.
de 5 en 5
partiendo de 0.
Renato Aballay
Emiliano Canales
Matilda Gajardo
Luciano González
Alondra
Hernández
Isidora Jiménez
Ithan Luco
Carlos Menares
Vicente Ortiz
Matías Pinto
Salinas Ignacia
Ricardo Troncoso