DIDACTICA AUTOGESTIONARIA

La didáctica autogestionaria se refiere a un enfoque pedagógico que

enfatiza la autogestión y la autonomía en el proceso de enseñanza y
aprendizaje. Es una forma de educación que tiene como objetivo
transformar las prácticas educativas tradicionales promoviendo la
participación directa y la responsabilidad entre los alumnos.

En la didáctica autogestionaria, el educador no es visto como el único

poseedor del conocimiento sino más bien como un facilitador que
estimula la construcción del conocimiento en los estudiantes. Este
enfoque fomenta el pensamiento crítico, la participación activa y el
desarrollo de valores sociales.

El principal objetivo de la didáctica autogestionaria es crear un entorno

escolar diferente a los modelos tradicionales, centrándose en la
innovación, la creatividad y el autogobierno. Busca empoderar a los
estudiantes para que se apropien de su aprendizaje y promueve la
formación de valores sociales necesarios para la participación e
integración colectiva.

En general, la didáctica autogestionaria es un enfoque pedagógico que

tiene como objetivo fomentar el pensamiento independiente, el
aprendizaje autodirigido y la responsabilidad social entre los
estudiantes. Desafía los métodos de enseñanza tradicionales y fomenta
la participación activa y la colaboración en el proceso de aprendizaje.
Un modelo educativo basado en la autogestión es aquel que pone
énfasis en la responsabilidad y autonomía del estudiante en su proceso
de aprendizaje. En este enfoque, se busca que los estudiantes sean los
protagonistas de su propio aprendizaje, tomando decisiones sobre qué
y cómo aprender, estableciendo metas y evaluando su progreso.

En un modelo educativo basado en autogestión., el rol del docente es el

de facilitador y guía, brindando las herramientas y recursos necesarios
para que los estudiantes puedan llevar a cabo su proceso de
aprendizaje de manera independiente. Se fomenta la participación
activa, la reflexión crítica y el desarrollo de habilidades de
autorregulación.

Este enfoque promueve la motivación intrínseca, ya que los estudiantes

tienen la oportunidad de explorar sus propios intereses y necesidades
de aprendizaje. Además, se busca desarrollar habilidades como la toma
de decisiones, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

En resumen, un modelo educativo basado en autogestión busca

empoderar a los estudiantes y de cierta manera hacerlos personas
responsables y con una autonomía propia.