Escuela de Bachilleres Particular, Incorporada a la SEV

José Antonio González Peña, Clave 30PBH0134B

Ciclo Escolar 2021-2022.
Turno: Matutino Fortín de las Flores Ver. Zona 04

ACTIVIDAD REGULARIZACIÓN ASIGNATURA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I

NOMBRE DEL ALUMNO SEM. V GRUPO
NOMBRE DEL DOCENTE L.C.C. MA. IRENE CERVANTES SERNA FECHA

EJERCICIOS DE REGULARIZACIÓN. MATERIA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I.

1. Determina cuáles son los elementos de la comunicación en las tres situaciones que te planteamos.
Por otra parte, teniendo en cuenta que, si falla alguno de ellos, la comunicación se hace imposible,
contesta también las siguientes cuestiones:

a) Una persona intenta realizar este ejercicio. ¿Qué elemento de la comunicación está fallando si no
entiende alguna de las cuestiones que se plantean? ¿Por qué?

b) Una clase en la que, mientras el profesor explica, algunos muchachos atienden y otros enredan.
¿Qué elemento de la comunicación están perturbando? ¿Cómo?

c) Un metalúrgico francés que sólo habla esta lengua recibe un folleto en lengua finlandesa sobre
enfermedades respiratorias. ¿Crees que hay comunicación? En el caso de que el metalúrgico mandara
traducir el folleto ¿crees que la cantidad de información que recibiría sería igual a la de un neumólogo?
¿Por qué?

2. Explica el cambio de significado que puede aplicar en cada uno de los siguientes mensajes según
sea su contexto o situación comunicativa.

a) Agitar un pañuelo blanco (En una plaza de toros, en una estación ferroviaria, en un coche mientras
suena el claxon)

b) ¡El gordo! (En la lotería, un día cualquiera en un pasillo)

c) ¡Un cabo! (En la clase de geografía, en un cuartel del ejército, en una embarcación).

3. Los hermanos están tranquilamente sentados. Aparece su madre y dice: la lavadora ha

terminado. ¿Crees que viene a informar de que el electrodoméstico ha cumplido con su trabajo?
¿Cuál es el verdadero sentido de este mensaje?

4. Transforma la oración Las libélulas son insectos de manera que predomine en ella cada una
de las funciones del lenguaje.

Referencial o informativa:
Apelativa o conativa:
Poética:
Emotiva o expresiva:
Metalingüística:
 Fática o de contacto:

- Lea cuidadosamente cada enunciado y subraye la respuesta correcta (15 aciertos).

1. Es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión, en un momento y espacio
determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son
comprensibles para ambos.
a) Modelo de b) La Comunicación c) La tecnología d) La internet
comunicación
2. Durante el proceso de comunicación pueden presentarse ciertos obstáculos que la dificultan y que es
necesario detectar para evitarlos y lograr una comunicación eficiente; a dichos obstáculos se les denomina
como:

a) Interferencias b) Barreras de la c) comunicación Asertiva d) obstáculos fisiológicos

comunicación
3. Es la comunicación de retorno o respuesta que el receptor envía al emisor. Cuando esto sucede, el receptor
original se transforma en emisor, mientras que el emisor inicial queda como receptor de la nueva
información
a) Feedback b) Retroalimentación c) Decodificación d) Codificación

4. Es de carácter unilateral, tiene un solo sentido y es solamente una parte de la comunicación, además está
contenida en el mensaje que el emisor manda al receptor.

a) La Codificación b) El Canal c) La Información d) La retroalimentación

5. Son las funciones del lenguaje

a) Fática, apelativa, b) expresiva y c) Referencial, emotiva y d) romántica, informativa

informativa, emotiva, referencial apelativa Apelativa.
estética,
Metalingüística
6. Es la herramienta que nos permite formar un cumulo de conocimientos, retomando los datos de su ambiente,
estructurándolos de forma que sean una guía de acción.

a) Información b) comunicación c) Retroalimentación d) denotación

7. El lenguaje se divide en dos tipos:

a) Oral y escrito b) Verbal y no verbal c) señas y escrito d) kinésico y proxémico

8. Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los
hablantes, sean conscientes o inconscientes.

a) Lenguaje de señas b) lenguaje kinésico c) comunicación no verbal d) Paralenguaje

9. Es el acto verbal en el que se transmite un determinado mensaje a un público previamente escogido, su

funcionalidad es la de comunicar o exponer ideas con el objetivo principal de persuadir y provocar una
determinada reacción en los oyentes.
a) Discurso b) Anuncio c) Oratoria d) Comunicación verbal

10. Es la persona que transmite o emite el mensaje se le conoce como el que dice qué
a) emisor b) receptor c) enunciatario d) perceptor

11. Es el medio por el cual se transmite el mensaje, puede ser natural electrónico
a) canal b) señales universales c) mensaje d) medio de comunicación

12. Las diferencias sociales, ideológicas, de edad, de educación, etc. conllevan usos del lenguaje también
diferentes que dificultan la comunicación siendo esta una barrera de tipo:

a) psicológica b) fisiológica c) cultural d) del lenguaje

13. Las deficiencias en el desarrollo del lenguaje, pronunciación, tartamudez, etc. dificultan la comunicación
siendo estas una barrera:
 a)fisiológica b) psicológica c) Cultural d) de lenguaje

14. Definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a
nuestro alcance” y analizó las posibilidades de los demás propósitos que puede tener un orador.
a) Aristóteles b) Platón c) Albert Einstein d) Sócrates

15. Los medios masivos de comunicación tienen 3 funciones fundamentales para con la sociedad.
a) educar, entretener e b) informar, convencer y c) experimentar, educar e d) ordenar, convencer, y
informar comunicar. informar educar

II. Lee los conceptos enumerados, posteriormente relaciona la definición con en el paréntesis
que contenga la respuesta adecuada. (12 aciertos)

Emisor ( ) F. Apelativa ( )
Mensaje ( ) F. Fática ( )
Receptor ( ) F. Metalingüística ( )
Referente ( ) F. Poética ( )
Canal ( ) F. Referencial ( )
Código ( )
Contexto ( )

1. Las palabras son vínculos que abren los canales de comunicación.

2. Persona que envía el mensaje.
3. Relaciona el mensaje consigo mismo. Es la función estética por excelencia.
4. Conjunto de signos con los que se integra el mensaje.
5. La lengua habla de sí misma. Reglas, definiciones y estructura del lenguaje.
6. Circunstancias en las cuales se lleva a cabo el proceso comunicativo. (Lugar, tiempo, cultura)
7. Es la realidad a la que se refiere el mensaje, es lo que se nos dice en el mensaje.
8. Lo que el emisor le dice al receptor.
9. Función del lenguaje que se usa para ordenar o pedir algo a alguien, también persuadir.
10. Es quien recibe el mensaje del emisor. Lo que se evoca en el mensaje.
11. Función que nos proporciona información acerca del mundo que nos rodea. Es objetiva y verificable.
12. El medio a través del cual se transmite la información, es decir, la manera de comunicar el mensaje.

III. Escribe en la línea las funciones del lenguaje que corresponden en los siguientes
enunciados. (12 pts.)

1. Come frutas y verduras, aliméntate sanamente.

2. ¿Aló? ¿Estás ahí?
3. En la puerta colgaba un cartel que decía “no pasar”
4. Me gusta cuando callas porque estás como ausente.
5. ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
6. Pedro, haga el favor de traer más café
7. ¿Trajiste la carta?
8. El hombre es un animal racional
9. Muere lentamente, quien no viaja, quien no lee, quien no escucha música
10. Las palabras, Neón, árbol y México utilizan acento ortográfico
11. “Estoy feliz porque tenemos una presidenta”.
12. “Oye, te estoy hablando, ponme atención.

I. Resuelve los siguientes cuestionamientos.

1.- Qué son los medios masivos de comunicación
_________________________________________________________________________________________________________________
 2.- Cuáles son los propósitos o funciones de los medios masivos de comunicación
_________________________________________________________________________________________________________________
3.- Enuncia tres ejemplos de medios masivos de comunicación
_________________________________________________________________________________________________________________
4.- Qué es la comunicación masiva
_________________________________________________________________________________________________________________

II. Lee atentamente y subraya la respuesta correcta

1. Consiste en la reprobación de algunos contenidos, considerados como contrarios a la moral, la cultura, la religión, la política u
otros aspectos. En estos casos, lo que se hace es eliminar aquello considerado como de riesgo.
a) Censura b) comunicación privada c) manipulación d) rating
2. Consiste en intervenir la información para beneficiar una posición determinada. Básicamente se maneja al nivel de
interpretación de lo sucedido, pues se organiza la información de tal manera, que se logra crear, en la mente del receptor, la
lectura que el medio espera.
a) Censura b) comunicación privada c) manipulación d) rating
3. Es el medio más antiguo y ha satisfecho una necesidad primaria como es la de ser informados, si bien tiene muchos campos
que cubrir como es el entretenimiento, la educación o la formación de opinión.
a) radio b) prensa c) cine d) televisión
4. Es una publicación periódica, con escritos sobre varias materias o sobre un determinado tema (computación, mecánica, moda, videojuegos,
artistas, etc.)
a) radio b) prensa c) cine d) televisión
5. El formato de sólo audio ha hecho de este medio una herramienta compatible con otras actividades (conducir, trabajos de naturaleza manual,
etc.), lo que implica que la focalización de la atención sea menor respecto a otros medios:
a) radio b) prensa c) cine d) televisión
6. Constituye un medio que consigue un gran impacto en el espectador, lo que hace de la gran pantalla un excelente escaparate
publicitario, aunque con baja selectividad. Es a la vez una industria y un arte.
a) radio b) prensa c) cine d) televisión
7. Es el resultado de la convergencia del sonido y la imagen, lo que significa que emite sus mensajes de manera visual y acústica; el
componente visual obliga al telespectador a encontrarse ante la pantalla sin poder prestar atención a ninguna otra cosa que no sea mirar lo que
está ocurriendo en ella.
a) radio b) prensa c) cine d) televisión
8. Es un medio innovador de gran selectividad y relativo bajo costo. La gran diferencia con todos los anteriores es su poder interactivo, su
aparición hace necesaria una renovación de los medios convencionales.
a) Internet b) prensa c) cine d) televisión
9. Es un producto de opiniones individuales sobre asuntos de interés en común y que se origina en las formas de comunicación
humana:
a) Opinión pública b) comunicación de masas c) manipulación de la información c) líderes de opinión
10. En los medios de comunicación existen las personas que ejercen influencia sobre otras que pertenecen a un grupo social, las
ideas y pensamientos de estos son guías de credibilidad.
a) influencers b) líderes de opinión c) informadores d) actores públicos.

MODELOS DE LA COMUNICACIÓN.

1. ¿Cómo define Aristóteles científicamente la comunicación?

2. Para Aristóteles, ¿cuál era la finalidad principal de la comunicación?

3. ¿Qué elementos o componentes consideraba Aristóteles en su retórica?

4. ¿Consideras que su modelo educativo se aplica en la actualidad? ¿Por qué?

ESTUDIANDO EL PROCESO COMUNICATIVO DE HAROL LASSWELL MEDIANTE LA PROPAGANDA

DE HITLER
• Consulta los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=LmJXH5KvP4k
https://www.youtube.com/watch?v=YDcBo3hjFT8 y a partir de lo que observas, representa, de acuerdo
con el modelo de Lasswell, un esquema donde ilustres el proceso comunicativo que se presenta.

Modelo de Harold Lasswell