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  • RUBRICA EVALUACION Ex

    Cargado por

    Byron Adrián Cuastumal Montenegro
    5 vistas2 páginas
    Este documento presenta una tabla con criterios para evaluar la calidad de una presentación o exposición. Describe diferentes niveles de desempeño en áreas como el contenido, la organización, la interacción con la audiencia, el uso de recursos de apoyo, el dominio del tema, la dicción y el tiempo. El propósito es brindar una guía para medir cómo de completa, clara y efectiva es una presentación.

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    RUBRICA EVALUACION ex

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    de 2

    RED EDUCATIVA DIOCESANA

    UNIDAD EDUCATIVA “LAS LOMAS”


    San Francisco, Calle Pedro Moncayo
    Telf. 062916668 / 062914349
    Cotacachi– Imbabura – Ecuador

    Supera Domina Alcanza Esta próximo No cumple


    Contenido Presenta información completa Presenta información Presenta información Presenta información No presenta ningún tipo de
    y detallada , con ejemplos y suficiente con parcial o poco clara , insuficiente e incoherente sin información.
    evidencia relevante algunos ejemplos y con pocos ejemplos y ejemplos o evidencia relevante
    evidencia relevante evidencia relevante

    Organización la exposición está bien La exposición La exposición tiene La exposición carece de la exposición carece de todo
    estructurada, con una estructura adecuada una estructura poco estructura con una tipo de información.
    introducción clara desarrollo con una introducción clara con una introducción confusa,
    coherente y conclusión sólida clara desarrollo introducción poco desarrollo incoherente y
    coherente y clara desarrollo poco conclusión insuficiente
    conclusión aceptable coherente y
    conclusión débil
    interacción con la Establece contacto visual con establece contacto establece poco Establece muy poco contacto No establece ningún tipo
    audiencia toda la audiencia responde visual con una parte contacto visual con la visual con la audiencia de interacción con la
    correctamente todas las de la audiencia audiencia responde responde las preguntas de audiencia
    preguntas responde bien la las preguntas de manera confusa e incompleta.
    mayoría de forma incompleta.
    preguntas
    recursos de apoyo utiliza variados recursos utiliza recursos de incorpora muy pocos los recursos audiovisuales son no utiliza ningún tipo de
    audiovisuales que ayudan a la audiovisuales recursos de insuficientes y no se relacionan recurso de apoyo
    comprensión del tema suficientes para audiovisuales y no con el tema
    apoyar la exposición están claramente
    relacionados con el
    tema
    dominio del tema conoce a profundidad el tema conoce el tema de la conoce poco sobre el demuestra un marcado desconoce totalmente del
    de la exposición exposición tema de la desconocimiento del tema tema
    exposición
    RED EDUCATIVA DIOCESANA
    UNIDAD EDUCATIVA “LAS LOMAS”
    San Francisco, Calle Pedro Moncayo
    Telf. 062916668 / 062914349
    Cotacachi– Imbabura – Ecuador
    dicción pronuncia las palabras pronuncia algunas presenta problemas tiene bastantes problemas para no articula con
    correctamente es sencillo palabras de forma para pronunciar articular palabras por lo que completamente las palabras
    entender el tema que se trata incorrecta pero en algunas palabras y no resulta muy difícil entender la y no se entiende el tema de
    general se entiende se entienden ciertas exposición la exposición
    el tema del que se partes de la
    trata exposición
    tiempo la exposición se ajusta el tiempo la exposición se
    asignado sin sin excederse voy a ajusta el tiempo
    poner a guardar y acortarse asignado pero se
    significativamente hoy hiciste ya excede OA corta
    ligeramente

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