PLAN DEL BUEN INICIO ESCOLAR 2024

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : 08
1.2 Institución Educativa : Nº 20237
1.3 Director : Miguel Ángel Malásquez Soriano
1.4 Año académico : 2024
1.5 Responsables : Director Miguel Ángel Malásquez Soriano
Prof. Ana Ysabel Yaya Arias
Prof. Manuel Flores Arpi
Prof. Mayela Amparo Alarcón Olivares
Prof. Willy Salazar Yaya
Prof. Pedro Galindo Fernández Vargas
Prof. Albaro Gallegos Blas

II. PRESENTACIÓN
El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2024 (BIAE) tiene como finalidad
planificar, ejecutar y evaluar el cumplimiento de actividades que aseguren las
condiciones institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las
actividades de aprendizaje de los estudiantes de la I.E. N° 20237.

La institución educativa N°20237 en el marco de las actividades propuestas por el

Ministerio de Educación con el fin de garantizar la mejora de la calidad de los
aprendizajes, teniendo en cuenta la Norma y orientaciones para el desarrollo del año
escolar 2024 y otras normas, en concordancia con las políticas priorizadas y los
compromisos de Gestión Escolar y de Desempeño para el presente año, ha elaborado el
Plan de Buen inicio del Año Escolar 2024.

Asimismo, se busca generar las condiciones para lograr una "Escuela amable, limpia y
segura que promueve aprendizajes", para lo cual se impulsa que la institución educativa
programe acciones para la bienvenida de los estudiantes generando el buen clima
institucional donde esté instaurado el buen trato. De la misma forma, durante los meses
de enero y febrero 2024, se coordinará con la UGEL 08, para garantizar que los
estudiantes cuenten con materiales educativos. Por otra parte, se establecerán alianzas
con los aliados estratégicos de la localidad para garantizar fumigación de los ambientes
del local escolar, seguridad y vigilancia para la seguridad de los estudiantes, entre otros.

III. FINALIDAD
Establecer orientaciones para la organización, implementación y evaluación de las
actividades del Buen Inicio del Año Escolar 2024, garantizando las condiciones
 institucionales y pedagógicas para el logro de los aprendizajes en una escuela amable,
limpia y segura desde el inicio del presente año escolar.

IV. BASES LEGALES

A. Constitución Política del Perú.

B. Ley N° 28044, Ley general de educación
C. Ley N° 29944, ley de la Reforma Magisterial y su reglamento
D. Ley N° 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley Nº 29839
E. Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N° 28988
Ley que declara la educación Básica regular como Servicio Público esencial.
F. Resolución Ministerial N° 587-2023-MINEDU, “Lineamientos para la prestación del
servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación
Básica para el año 2024”.

V. OBJETIVO GENERAL
4.1 Asegurar el cumplimiento de acciones para garantizar las condiciones
institucionales y pedagógicas que contribuyan a mejorar el logro de los
aprendizajes en una escuela amable, limpia y segura desde el inicio del Año
Escolar 2024.

VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

A. Garantizar la matricula oportuna, no condicionada, en la institución educativa N°
20237.
B. Garantizar la presencia de docentes en la Institución Educativa desde el primer día
de clases.
C. Implementar los recursos necesarios para el BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024.
D. Planificar el trabajo del presente año lectivo.
E. Propiciar la participación de toda la comunidad educativa (PP/FF, autoridades,
docentes, niños y niñas) en el proceso educativo.
F. Garantizar la presencia de los estudiantes desde el primer de clases.
G. Promover el buen trato y acogida de los estudiantes desde el primer día de clases
que motive su permanencia y logros de aprendizaje, en aulas acogedoras,
generadoras de aprendizaje, ambientadas, ordenadas y limpias desde el primer día
de clases, involucrando actores claves.
H. Promover en la institución educativa un entorno saludable y seguro para garantizar
la salud, seguridad e integridad socio-emocional de los niños, niñas y adolescentes.
VII. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL BIAE
A. Se formará la Comisión del Buen Inicio del Año Escolar 2024 de la Institución
Educativa N° 20237.
B. Se realizará el monitoreo y acompañamiento a los docentes y personal
administrativo, en la adecuación de los ambientes en un lugar saludable y seguro
para garantizar la salud, seguridad e integridad socio-emocional de los estudiantes.
C. Se implementará propuestas innovadoras para los docentes con la finalidad
garantizar las condiciones para una convivencia escolar favorable a los aprendizajes.
D. Se coordinará con los aliados estratégicos de la localidad para involucrarlos en el
desarrollo de actividades para el Buen inicio del Año escolar 2024.

VIII. ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE INICIO ESCOLAR 2024

Conformar el Comité de Buen Inicio del Año Escolar 2024, presidido por el director de la
institución Educativa, personal administrativo, docentes del nivel primaria y secundaria.

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA I.E. PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024.

CRONOGRAM
ACTIVIDADES ACCIONES RESPONSABLE METAS
A
Director, docentes y comunidad Lograr 100% la
educativa comprometidos Director matricula
Matricula
realizan diferentes acciones para Personal oportuna y no
oportuna y sin Enero
lograr matricular de manera Administrativo condicionada
condicionamient Abril
oportuna y sin Docentes
o
condicionamientos a todos los
estudiantes.
Contar con plan
Elaboración del Director
Preparación del plan de BIAE y comisión de Marzo
Plan Comisión
BIAE

Publicación permanente de Spots Contar con

Socialización y de BIAE en la página web y afiches,
Director
publicación del WhatsApp. carteles sobre Marzo
Docentes
Plan BIAE Actividad de promoción y matricula e
difusión desde la II.EE. inicio de clases.
Contar con el
Conformación de Revisión de las funciones de las acta de
comisiones de diferentes comisiones. Director conformación
trabajo Constituir las comisiones de Docentes de las
trabajo. diferentes
comisiones. 1° y 2°
Revisión y Reuniones de trabajo para la Contar con semana
reajuste de los Director todos los
actualización de los documentos
documentos de Docentes documentos de
de gestión.
gestión. gestión.
Unificación de las Reuniones de trabajo colegiado Director 100 % de
diferentes Docentes docentes
para la elaboración de la
 cuentan con
programación anual, unidades programación
programaciones. didácticas y sesiones de anual,
aprendizaje. experiencias y
sesiones.
100 % de
Asistencia de Reunión de coordinación con los participación
docentes y
docentes y personal de servicio Director en la primera Marzo
personal
de la IIEE. reunión
administrativo
Oficios a instituciones públicas Contar con las
(municipio, policía nacional, aulas
centro de salud, mina organizadas
condestable) solicitando la Comunidad para el buen
participación con acciones de Febrero y
Buena acogida educativa en inicio del año
acogida al BIAE-2024. escolar. marzo
general.
Pasacalle con programa especial,
para recepción y dar la buena
acogida a los estudiantes.
100% de
Organización del docentes
Verificación del cumplimiento del
aula y buena organizan y
plan de bienvenida y Director
acogida de los realizan la Marzo
acompañamiento a los docentes Docentes
estudiantes en la buena acogida
primer día de clases.
ruta de trabajo. a los
estudiantes.
Aplicación de 100% de
sesiones de Director monitorea la aplicación docentes
Director
aprendizaje de sesiones de aprendizaje de cumplen con Marzo
Docentes
desde el primer sus docentes. actividades
día de clases acogedoras

X. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará con los productos obtenidos en cada proceso (Actas, resoluciones,
documentos de gestión, oficios.) y en evidencias (fotografías e informes)

XI. RECURSOS
A. Recursos Humanos: director, docentes, personal administrativo, PPFF y estudiantes.
B. Recursos Materiales: Volantes, afiches, etc.

PROPUESTA DE RUTA DE TRABAJO PARA EL PRIMER DIA DE CLASES

Día : 11 de marzo de 2024
Hora : 7:45 a.m.
Lugar de concentración : Local institucional del nivel primaria de San Marcos de la Aguada

ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAMA

Invitación a las autoridades
Director Miércoles 06 de marzo
(oficio): APAFA – PNP.
 Ambientación del local
Primaria
Ambientación de cada nivel
Ambientación de las aulas
Periódico mural
Carteles con lemas dirigida a los
padres (2 carteles por nivel)
Maestro de ceremonia
Elaboración de programa
Equipo de sonido
Desplazamiento de retorno
(pasacalle) al local del nivel
secundaria.
Compartir en las aulas
Oración
ANEXOS
Ubicación de la formación de los estudiantes
AULAS
ESTUDIANTES DE 1º A 6 º GRADO DE PRIMARIA
de
Comisión y docentes no tutores Viernes 08 de marzo
Prof. secundaria
Viernes 08 de marzo
Prof. primaria
Tutores o docente de aula Viernes 08 de marzo
Prof. Tutor 1ro A - B
Prof. Tutor 2do A - B
Prof. Tutor 3ro A- B
Jueves 07 de marzo
Prof. Tutor 4to
Prof. Tutor 5to
Docentes de primaria.
Prof. Comunicación
Prof. Tutores Viernes 8 de marzo
Prof. De aula
Prof. Willy Salazar Yaya Lunes 11 de marzo
Prof. Willy Salazar Yaya
Viernes 08 de marzo
Prof. Armando Cárdenas
Prof. Cristian Rondan
Lunes 11 de marzo
Prof. Pedro Fernández Vargas
Todos los docentes de
Lunes 11 de marzo
secundaria
Todos los docentes de aula y
Lunes 11 de marzo
tutores.
Prof. Dina Mendoza Palomino Lunes 11 de marzo
Padres de familia
ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
 Escenario:
PUERTA DE
Directivo, docentes de primaria y secundaria, invitados.
INGRESO
DESPLAZAMIENTO DE RETORNO AL LOCAL ESCOLAR DEL NIVEL SECUNDARIA

Calle 6
Nivel
Primario
Calle 28 de Julio Sur

Calle Unión Sur

PLAZUELA
Nivel
Secundario

Av. Sánchez Cerro

Local
Comunal