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El documento evalúa la calidad de un resumen en 5 dimensiones: precisión, profundidad, integración, escritura. Se asigna una calificación de 0 a 5 puntos para cada dimensión, donde 0 es la peor calificación y 5 la mejor. Se describen brevemente los criterios de evaluación para cada nivel de calificación en cada dimensión.
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La terminología La terminología La terminología utilizada La terminología utilizada La terminología
utilizada no es clara ni utilizada es muy poco es poco clara y está poco es clara y está ajustada a utilizada es totalmente está ajustada a los clara y está muy poco ajustada a los conceptos los conceptos dictados clara y está Precisión conceptos dictados en ajustada a los dictados en la materia y a en la materia y a la perfectamente ajustada la materia y a la conceptos dictados en la solicitud realizada solicitud realizada a los conceptos solicitud realizada la materia y a la dictados en la materia y solicitud realizada a la solicitud realizada 0.00 – 0.50 0.51 – 1.50 1.51 – 3.50 3.51 – 4.50 4.51 – 5.00 En el desarrollo de los En el desarrollo de los En el desarrollo de los En el desarrollo de los En el desarrollo de los fundamentos, no se fundamentos, se fundamentos, se utilizan fundamentos, se utilizan fundamentos, se utilizan los textos utilizan de manera con cierta frecuencia los con bastante frecuencia utilizan todo el tiempo solicitados, otros esporádica los textos textos solicitados, se los textos solicitados, los textos solicitados, textos que sean solicitados pero no se encuentra evidencia de otros textos que son otros textos dentro del Profundidad relevantes y estén evidencia el uso de la utilización de otros relevantes y están programa y se incluyen considerados en el otros textos que sean textos que son considerados en el muchos materiales programa ni material relevantes y estén relevantes y están programa, además de adicionales. adicional. considerados en el considerados en el material adicional. programa ni material programa, así como adicional. material adicional. 0.00 – 0.50 0.51 – 1.50 1.51 – 3.50 3.51 – 4.50 4.51 – 5.00 Los conceptos y Los conceptos Los conceptos solicitados Los conceptos Los conceptos desarrollo del ejercicio solicitados están muy están poco definidos y solicitados están solicitados están no están acorde a lo poco definidos y desarrollados, siendo definidos y poseen totalmente definidos y solicitado. desarrollados siendo acorde al requerimiento bastante desarrollo, desarrollados, teniendo Integración acordes al y las variables a tener en teniendo en cuenta lo en cuenta lo solicitado requerimiento y cuenta para su solicitado en la consigna en la consigna y las variables a tener en desarrollo. y las variables para su variables para su cuenta para su desarrollo desarrollo. desarrollo. 0.00 – 0.50 0.51 – 1.50 1.51 – 3.50 3.51 – 4.50 4.51 – 5.00 Escritura El texto no está bien El texto posee muchos El texto posee errores El texto está bien El texto está muy bien construido, hay errores pero pueden pero pueden ser construido, se observan construido, no se numerosos errores ser modificados, hay modificados, hay algunos muy pocos errores observan errores ortográficos y poca bastantes errores errores ortográficos. Se ortográficos y ortográficos y se coherencia. ortográficos, pero mantiene la coherencia coherencia en la desarrolla con coherencia en la en la escritura. escritura. coherencia. escritura. 0.00 – 0.50 0.51 – 1.50 1.51 – 3.50 3.51 – 4.50 4.51 – 5.00