DIRECCIÓN ACADÉMICA

Unidad de Evaluación y Curriculum

Patricio Lynch 1346, Osorno
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64 – 221 4432
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Rúbrica para evaluar Cápsula Audiovisual

Indicadores Logrado (3) En proceso (2) Necesita mejoras No hay evidencia
(1) (0)
Se aprecia que existe Se aprecia que existe Se aprecia que No se aprecia
Conocimiento comprensión del comprensión parcial existe comprensión compresión del
contenido expuesto y del contenido expuesto, del contenido contenido.
éste es pertinente con y este es pertinente con expuesto, sin
el aprendizaje el aprendizaje embargo, este no es
esperado esperado. pertinente con el
aprendizaje
esperado.
Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No evidencia
Contenido completo entendimiento de tema entendimiento de dominio del tema y
entendimiento de y presenta de 3 a 4 partes del tema y presenta de 2 a 3
tema y presenta sobre factores que influyen presenta de 2 a 3 factores que
4 factores que en la Demanda factores que influyen en la
influyen en la Agregada influyen en la Demanda Agregada
Demanda Agregada. Demanda Agregada
Vocabulario Usa un vocabulario Usa un vocabulario Usa un vocabulario Usa un vocabulario
técnico y apropiado técnico y apropiado a veces técnico y técnico e
que facilita la pero no es suficiente meramente inapropiado que
comprensión de lo para facilitar la apropiado, no escapa de la
presentado. comprensión de lo facilitando la formalidad que la
presentado. comprensión de lo audiencia amerita,
presentado. no aporta a la
comprensión de lo
presentado.
El material de apoyo El material de apoyo El material de No presenta material
Material abarca los tres abarca al menos dos apoyo abarca al de apoyo o este no
de Apoyo aspectos siguientes: de los sgtes aspectos: menos uno de los cumple con ninguno
-Es pertinente y - Es pertinente y sgtes aspectos: de los sgtes
relevante para la relevante para la - Es pertinente y aspectos:
explicación del tema. explicación del tema. relevante para la - Pertinencia y
-Se observa una -Se observa una buena explicación del relevancia para la
buena elección del elección del material tema. explicación del
material de apoyo y de apoyo y de su -Se observa una tema.
de su diseño. diseño. buena elección del -Buena elección del
-Se aprecia una -Se aprecia una material de apoyo y material de apoyo y
correcta ortografía en correcta ortografía en de su diseño. de su diseño.
el material el material presentado. -Se aprecia una -Correcta ortografía
presentado. correcta ortografía en el material
en el material presentado.
presentado.
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La exposición abarca La exposición abarca La exposición La exposición no

Exposición los tres aspectos al menos dos de los abarca al menos logra cumplir con
siguientes: sgtes aspectos: uno de los sgtes ninguno de los sgtes
-Se observa una -Se observa una aspectos: aspectos:
presentación personal presentación personal -Se observa una -Presentación
adecuada. adecuada. presentación personal adecuada.
- Se advierte un - Se advierte un personal adecuada. - Adecuado uso del
adecuado uso del adecuado uso del - Se advierte un tiempo y del
tiempo y del espacio. tiempo y del espacio. adecuado uso del espacio.
-Responde -Responde tiempo y del -Responder
correctamente las correctamente las espacio. correctamente las
preguntas de la preguntas de la -Responde preguntas de la
audiencia. audiencia. correctamente las audiencia.
preguntas de la
audiencia.
La comunicación La Comunicación La Comunicación La comunicación
Comunicación verbal abarca los tres verbal abarca al menos verbal abarca al verbal de la
Verbal aspectos siguientes: dos de los sgtes menos uno de los exposición no logra
-Se aprecia un aspectos: sgtes aspectos: cumplir con ninguno
volumen de voz -Se aprecia un volumen -Se aprecia un de los sgtes
adecuado en la de voz adecuado en la volumen de voz aspectos:
exposición exposición adecuado en la -Volumen de voz
-Su lenguaje y -Su lenguaje y exposición adecuado.
modulación es modulación es -Su lenguaje y -Lenguaje y
pertinente a la pertinente a la modulación es modulación
situación situación pertinente a la pertinente a la
-Consigue la atención -Consigue la atención situación situación.
del público por medio del público por medio -Consigue la -Conseguir la
de cambios de de cambios de atención del atención del público
entonación y pausas. entonación y pausas público por medio por medio de
de cambios de cambios de
entonación y entonación y pausas.
pausas.
Se aprecia una Se aprecia una correcta Se aprecia una No se aprecia
Organización correcta planificación planificación y escasa planificación planificación ni
y organización de la organización de la y organización de la organización de la
presentación y logra presentación, sin presentación, sin presentación, sin
producir un cierre con embargo, no logra lograr producir un lograr producir un
conclusiones que producir un cierre cierre adecuado. cierre adecuado.
sintetizan adecuado con
adecuadamente lo conclusiones que
expuesto. sintetizan lo expuesto.
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Distribución Se aprecia una Se aprecia una Se aprecia una No se aprecia una

de roles participación participación de entre participación de participación
equitativa de todos los el 70% y 100% del entre el 50% y 70% equitativa de todos
integrantes del grupo, total de integrantes del de los integrantes los integrantes del
asumen roles que grupo, asumen roles del grupo, asumen grupo, tampoco
atraen a la audiencia, que atraen a la roles pero estos no asumen roles que
haciendo la audiencia, haciendo la son suficientes para atraigan a la
presentación amena y presentación amena y hacer la audiencia, no es
de fácil de de fácil de apropiación. presentación amena amena y obstaculiza
apropiación. y de fácil de la apropiación de a
apropiación. presentación.
Evidencia Presenta entre 4 a 6 Presenta entre 3 a 4 Presenta entre 1 a 2 No presenta
evidencias de la evidencias de la evidencias de la evidencias de la
elaboración del elaboración del trabajo. elaboración del elaboración del
trabajo. trabajo. trabajo.
Límite de La duración de la La duración de la La duración de la La duración de la
tiempo presentación es de 8 a presentación es de 6 a presentación es de 4 presentación es de
12 minutos 8 minutos. a 6 minutos. menos de 6 minutos.

Escala de calificaciones