SISTEMA DE INFORMACIÓN EDUCATIVA

SUB SISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR

ESTUDIANTES INSCRITOS POR CURSO-GESTION 2023
SIE: Unidad Educativa: CIELITO LINDO
Nivel: Inicial en Familia Comunitaria Grado: Segundo
Paralelo: A Turno: MAÑANA

No Nombre Completo Indicadores

1. Tiene la facilidad de comprender las letras del abecedario en el aula realiza la escritura le los números del 1 al 11 con responsabilidad y reconoce la importancia de las partes
1 ACOSTA MANUEL NICKY LIENETH del cuerpo humano presenta limitaciones en asumir los valores de responsabilidad en las clases.

2. Asume con responsabilidad los trabajos realizados de las letras del abecedario desde la la letra hasta la letra G.Identifica el conteo de los números sin dificultad. Reconoce las
2 AYALA TORRICO ISABELLA partes de la planta en el medio ambiente y reflexiona sobre sobre espiritualidad en clases y tiene fortalecida el valor de su autoestima con sus compañeros.

3. Presenta con dificultad en la práctica y aplicación de conocimiento en las letras del abecedario hasta la letra G.Escribe y cuenta los números del 1al 11 dentro del aula.
3 BALDIVIEZO CESPEDES KIARA SOFIA Identifica la importancia de las frutas. Demuestra el valor del respeto por sus compañeros en clases.

4. Escribe con facilidad las letras del abecedario en mayúscula hasta la letra G. Realiza y cuenta los números del 1al 11 de manera ordenada en clases. Reconoce la importancia
4 BECERRA VARGAS ELENA BEATRIZ de los cinco sentidos y presenta limitaciones de en asumir los valores de responsabilidad en el aula.

5. Manifiesta habilidades en la práctica y aplicación de las letras del abecedario hasta la letra G. Reconoce los números del 1 al 11 en el aula. Reconoce la importancia de los
5 CALCERON BARBA FRANCO ALCIDES elementos de la higiene personal. Asume el valor de la tolerancia con sus compañeros en clases.

6. Comprende los contenidos avanzados en clases sobre las letras del abecedario hasta la letra G. Identifica los números sensillos durante el conteo realizado en clases y
6 CARRILLO HUMPIRI JHONNY ALEXANDER reconoce las partes de las plantas. Comparte el valor de la solidaridad con sus compañeros en clases.

7. Necesita apoyo para poder identificar algunas letras del abecedario hasta la letra G. Tiene dificultad en el conteo de los números sensillos del 1al 11. Reconoce la
7 CARUMETTI MORALES LUAN SANTIAGO importancia de consumir las frutas para una alimentación saludable y asume el valor de la reprocidad con sus compañeros en clases.

8. Se desarrolla con facilidad en los contenidos de las letras del abecedario hasta la letra G. Realiza el conteo y desconteo de los números del 1 al 11. Identifica las partes del
8 COHELLO SALVATIERRA JOSE LUIS cuerpo humano. Presenta el valor del respeto a los compañeros en clases.

2. Asume con responsabilidad los trabajos realizados de las letras del abecedario desde la la letra hasta la letra G.Identifica el conteo de los números sin dificultad. Reconoce las
9 CUASASE RODRIGUEZ SAID SEBASTIAN partes de la planta en el medio ambiente y reflexiona sobre sobre espiritualidad en clases y tiene fortalecida el valor de su autoestima con sus compañeros.
 3. Presenta con dificultad en la práctica y aplicación de conocimiento en las letras del abecedario hasta la letra G.Escribe y cuenta los números del 1al 11 dentro del aula.
10 DURAN MENDEZ LUCAS DOMINIC Identifica la importancia de las frutas. Demuestra el valor del respeto por sus compañeros en clases.

4. Escribe con facilidad las letras del abecedario en mayúscula hasta la letra G. Realiza y cuenta los números del 1al 11 de manera ordenada en clases. Reconoce la importancia
11 ERGUETA COLLADO KEYNNER SAID de los cinco sentidos y presenta limitaciones de en asumir los valores de responsabilidad en el aula.

5. Manifiesta habilidades en la práctica y aplicación de las letras del abecedario hasta la letra G. Reconoce los números del 1 al 11 en el aula. Reconoce la importancia de los
12 GUZMAN REA JEREMY MARWAN elementos de la higiene personal. Asume el valor de la tolerancia con sus compañeros en clases.

6. Comprende los contenidos avanzados en clases sobre las letras del abecedario hasta la letra G. Identifica los números sensillos durante el conteo realizado en clases y
13 HERRERA ROJAS ARIANA CAROLINA reconoce las partes de las plantas. Comparte el valor de la solidaridad con sus compañeros en clases.

7. Necesita apoyo para poder identificar algunas letras del abecedario hasta la letra G. Tiene dificultad en el conteo de los números sensillos del 1al 11. Reconoce la
14 HIDALGO MOYANO SANCHEZ SARAHI importancia de consumir las frutas para una alimentación saludable y asume el valor de la reprocidad con sus compañeros en clases.

8. Se desarrolla con facilidad en los contenidos de las letras del abecedario hasta la letra G. Realiza el conteo y desconteo de los números del 1 al 11. Identifica las partes del
15 HURTADO PALACIOS BIANCA cuerpo humano. Presenta el valor del respeto a los compañeros en clases.

1. Tiene la facilidad de comprender las letras del abecedario en el aula realiza la escritura le los números del 1 al 11 con responsabilidad y reconoce la importancia de las partes
16 IPI BAIGORRIA MIRAEL MATIUM del cuerpo humano presenta limitaciones en asumir los valores de responsabilidad en las clases.

2. Asume con responsabilidad los trabajos realizados de las letras del abecedario desde la la letra hasta la letra G.Identifica el conteo de los números sin dificultad. Reconoce las
17 JUSTINIANO ROCA LUVER partes de la planta en el medio ambiente y reflexiona sobre sobre espiritualidad en clases y tiene fortalecida el valor de su autoestima con sus compañeros.

1. Tiene la facilidad de comprender las letras del abecedario en el aula realiza la escritura le los números del 1 al 11 con responsabilidad y reconoce la importancia de las partes
18 MELGAR AVILA HAROLD MATIAS del cuerpo humano presenta limitaciones en asumir los valores de responsabilidad en las clases.

2. Asume con responsabilidad los trabajos realizados de las letras del abecedario desde la la letra hasta la letra G.Identifica el conteo de los números sin dificultad. Reconoce las
19 MORENO COIMBRA FRANK MARCO partes de la planta en el medio ambiente y reflexiona sobre sobre espiritualidad en clases y tiene fortalecida el valor de su autoestima con sus compañeros.

3. Presenta con dificultad en la práctica y aplicación de conocimiento en las letras del abecedario hasta la letra G.Escribe y cuenta los números del 1al 11 dentro del aula.
20 PONCE PEREZ SANTIAGO KYLIAN Identifica la importancia de las frutas. Demuestra el valor del respeto por sus compañeros en clases.

4. Escribe con facilidad las letras del abecedario en mayúscula hasta la letra G. Realiza y cuenta los números del 1al 11 de manera ordenada en clases. Reconoce la importancia
21 PONCE SAUCEDO YANINNA de los cinco sentidos y presenta limitaciones de en asumir los valores de responsabilidad en el aula.

5. Manifiesta habilidades en la práctica y aplicación de las letras del abecedario hasta la letra G. Reconoce los números del 1 al 11 en el aula. Reconoce la importancia de los
22 PRADO RODRIGUEZ JOSUE elementos de la higiene personal. Asume el valor de la tolerancia con sus compañeros en clases.
 6. Comprende los contenidos avanzados en clases sobre las letras del abecedario hasta la letra G. Identifica los números sensillos durante el conteo realizado en clases y
23 RODRIGUEZ CORDOVA BRIANA ISABELLA reconoce las partes de las plantas. Comparte el valor de la solidaridad con sus compañeros en clases.

7. Necesita apoyo para poder identificar algunas letras del abecedario hasta la letra G. Tiene dificultad en el conteo de los números sensillos del 1al 11. Reconoce la
24 SALVATIERRA CABRERA ADRIANA importancia de consumir las frutas para una alimentación saludable y asume el valor de la reprocidad con sus compañeros en clases.

8. Se desarrolla con facilidad en los contenidos de las letras del abecedario hasta la letra G. Realiza el conteo y desconteo de los números del 1 al 11. Identifica las partes del
25 SIRPA COPA CRISTIAN AARON cuerpo humano. Presenta el valor del respeto a los compañeros en clases.

2. Asume con responsabilidad los trabajos realizados de las letras del abecedario desde la la letra hasta la letra G.Identifica el conteo de los números sin dificultad. Reconoce las
26 SOLETO CHORE IAN YANICK partes de la planta en el medio ambiente y reflexiona sobre sobre espiritualidad en clases y tiene fortalecida el valor de su autoestima con sus compañeros.

3. Presenta con dificultad en la práctica y aplicación de conocimiento en las letras del abecedario hasta la letra G.Escribe y cuenta los números del 1al 11 dentro del aula.
27 TABORGA MOLE SHEYLA PATRICIA Identifica la importancia de las frutas. Demuestra el valor del respeto por sus compañeros en clases.

4. Escribe con facilidad las letras del abecedario en mayúscula hasta la letra G. Realiza y cuenta los números del 1al 11 de manera ordenada en clases. Reconoce la importancia
28 URAÑAVI SUAREZ GLEYDY de los cinco sentidos y presenta limitaciones de en asumir los valores de responsabilidad en el aula.

5. Manifiesta habilidades en la práctica y aplicación de las letras del abecedario hasta la letra G. Reconoce los números del 1 al 11 en el aula. Reconoce la importancia de los
29 VACA VILLEGAS MIGUEL ABRAHAM elementos de la higiene personal. Asume el valor de la tolerancia con sus compañeros en clases.

6. Comprende los contenidos avanzados en clases sobre las letras del abecedario hasta la letra G. Identifica los números sensillos durante el conteo realizado en clases y
30 ZABALLOS LANGUIDEY JUAN EDWIN reconoce las partes de las plantas. Comparte el valor de la solidaridad con sus compañeros en clases.