Tecnológico nacional de México

Instituto tecnológico de Tepic

Carrera:
Ingeniería civil

Introducción experimental al sistema periódico II

Práctica No. 5

Alumno:
Marcos Eduardo Medina Ramírez

Maestro:
Cruz Sánchez Miguel Ángel

No. Control:
23400303
Objetivo
Que el alumno identifique diferentes propiedades de los elementos químicos y las
relacione con el grupo de la tabla Periódica en la que están ubicados.
Introducción
La ordenación de los elementos de la Tabla Periódica moderna ha sido, y continúa
siendo de gran valor para los químicos y los estudiantes de química. Este valor
aumenta a medida que se conoce mas de esta ciencia. Según su ubicación en la
Tabla Periódica, pueden estimarse y compararse muchas de sus propiedades como
energía de ionización, densidad, radio atómico, volumen atómico, estado de
oxidación conductancia eléctrica y electronegatividad con las de los demás
elementos.
La clasificación periódica de la lista de los elementos químicos en orden
progresivo de sus números atómicos, son el resultado de sus propiedades físicas y
químicas.
Materiales y reactivos

M Reactivo
a
t
e
r
i
a
l
Hidróxido de calcio
1 Silicato de sodio Azul
de bromo timol
g Carbonato de calcio
r Acido clorhídrico
a concentrado
d Cloruro de plomo Cloruro
i de estaño Hidróxido de
l sodio Acido nítrico
l concentrado
a Cloruro de antimonio
1 Nitrato de plomo Cloruro
0 de sodio Cromato de
potasio Tiocionato de
t potasio Ferrocianuro de
u potasio
b
o
s

d
e

e
n
s
a
y
o
1

p
i
n
z
a

p
a
r
a

t
u
b
o

d
e

e
n
s
a
y
o
1 tubo de
desprendimiento
Metodología:
1- Familia de los carbono ideos:
a) Tomar tres tubos de ensayo, colocar en primero 2ml de calcio, en el segundo
silicato de sodio y en el tercero azul de bromo timol. Inmediatamente
burbujee en cada uno de ellos bióxido de carbono hasta apreciar algún
cambio en ellos producido se desprendimiento.
b) Tomar dos tubos de ensaye y poner en el primero 3ml de cloruro de plomo y
en el segundo 3ml de cloruro de estaño Agregar a cada tubo
3 ml de hidróxido de sodio, separar en dos partes una de las soluciones
obtenidas y a 2 de ellas agrégueles acido nítrico concentrado gota a gota
hasta observar algún cambio. A las otras trátelas con exceso de hidróxido de
sodio.
IL-Familia de los Nitrogenados:
a) Tomar un tubo de ensaye y preparar hidróxido de antimonio de la siguiente
manera, agregue 2ml. de solución de cloruro de antimonio y 2 ml. de
hidróxido de sodio. Divida en dos partes el precipitado y agregue a la
primera 1ml de ácido nítrico concentrado gota a gota y al otro hidróxido de
sodio en exceso Observe y anote
Il-Familia de los elementos de transición:
a) Tomar 4 tubos de ensaye y numerarlos. Colocar en cada uno ml de solución
de nitrato de plomo al 5% Agregar a los tubos lo siguientes, al primero
solución de cloruro de sodio al 5%, al segundo cromato de potasio al 5%, al
tercero ti cianato de potasio al 5%, al cuarto ferrocianuro de potasio al 5%.
Observe y anota.
Resultados y observaciones

Se le pon e hidróxido de calcio al primer tubo de ensayo.

Al segundo le ponemos azul de bromo timol al generador de CO2 acido clorhídrico
concentrado y en cuanto se echa el asido se tiene que tapar y poner en un vaso de
precipitado y dejarlo ahí hasta que burbujee y el mismo procedimiento se hace con
el vaso de precipitado.
Se llenan los 4 tubos de ensayo y a los 4 se les llena de nitrato de plomo.
-A uno de los 4 tubos se les va poner cloruro de sodio y el liquido de torna blancoso.
Al segundo de los tubos se le va poner cromato de potasio y se torna de un color
amarillo.
Al tercero de estos 4 tubos se les va poner tiocianato de potasio y en esta no paso
nada.
Al ultimo tubo se puso de un color verde limón.
 Conclusión
Personalmente nunca había visto este tipo de materiales con los que trabajamos y
me pareció demasiado genial, no sabía las reacciones que tenía cada reactivo al
acercarlo a la mecha/fuego y él, como cualquier otro, tenía una reacción y un color
diferente. Esto se debe a que cada muestra interactúa con la luz de manera
diferente. Esto nos ayuda cuando no sabemos qué contiene una muestra de
material; Esta técnica se puede utilizar para identificar la composición de la
muestra analizada pudimos observar como estos metales no reaccionan
bruscamente con los alcalinos, ya que como sabemos se debe al menor radio
atómico. También nos dimos cuenta que tan solo una se disolvió casi totalmente lo
cual comprueba sus distintas propiedades.
Referencias
Perez, S. L. (2010, 26 mayo). Introducción experimental al sistema periódico.

Monografias.com. https://www.monografias.com/trabajos81/introduccion-

experimental-sistema-periodico/introduccion-experimental-sistema-periodico