INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AYACUCHO AYACUCHO – LA
GLORIA CESAR
Resolución de acreditación de estudios Nº 000614 de
Diciembre 06 de 2005
DANE 420383000342 - NIT 824.001.509 – 0

GUIA No.
Introducción:

Los números del 1 al 5

Son los primeros números cardinales que se usan para aprender a contar.

Dimensión: Grado:

Nombre del estudiante:

Docente:

Fecha de recibido: Fecha de entrega:

Derecho Básico de Aprendizaje No 16

Determina la cantidad de objetos que conforman una colección, al establecer

relaciones de correspondencia y acciones de juntar y separar.

Evidencias de aprendizaje:

Compara colecciones de objetos y determina: ¿cuántos hay?,

¿en dónde hay más?, ¿en dónde hay menos?, ¿cuántos hacen falta para tener la
misma cantidad?, ¿cuántos le sobran?, entre otras.

1
 Objetivo

Leer y escribir los números del uno al cinco

Orientación de las actividades:

¿Qué voy a aprender?

Realiza con tu familia la ronda “Los elefantes” muy conocida si no la

recuerdan.
Visita el link didáctico https://www.youtube.com/watch?v=ZkEuxLfwl4E
Dedica unos minutos a dialogar sobre las actividades que se pueden hacer
en familia

Busca en la casa cosas que se puedan contar del uno al cinco por ejemplo: una
peinilla, dos platos, tres colores, cuatro cucharas y cinco cuadernos y cuéntalos de
grupo en grupo luego moldea en plastilina o promasa los números del uno al cinco
y ubícalos dentro de cada grupo de objetos.

2
 Lo que estoy aprendiendo
� ,)
--------------------
Vas a recordar tus aprendizajes. Realiza la siguiente actividad

Une con una línea los dibujos y su cardinal correspondiene

1 �
•

Colorea todas las imágenes

3
 Practico lo que aprendí

Para realizar la siguiente actividad debes recortar las diez

tarjetas que están en la parte final de la ficha

Colorea las cinco manos sin salirte del contorno

4
 Completa la secuencia y copia el número

,--------,
1 1
.--------,
1 1
.1--------11 .1--------,1 r-------1
1 1

1
1 -------'
! 1
L-------1
1 1
L-------'
! 1
L-------1
1 1 !
1 -------'

r-------,
1 1
.--------, .--------, ,--------,
1 1
.--------,
1
1 -------'
! i
L-------1
i i
L-------1
i 1
1 -------'
! i
L-------1
i
5
 Qué aprendí

Mira que tanto aprendiste en esta guía

Visita los links didácticos

https://www.youtube.com/watch?v=rT8m9mZr46w

https://www.youtube.com/watch?v=-OsqG4qPI5A

https://www.youtube.com/watch?v=ECxsXHItBZA

6
 Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y que tanto aprendiste
en el desarrollo de esta guía

¿Al terminal esta guía ¿Te gustan las guías

mejoraste el de matemática?. Si o
aprendizaje de los no comenta ¿Por
números del 1 al qué?
5?

¿Qué parte del cuerpo puedes

utilizar para contar
del 1 al 5?

Te recuerdo la foto para la profe. Es hora de

descansar y compartir una deliciosa
merienda saludable

Logrado No En
No Mi Aprendizaje Logrado Proceso

1 Lee y escribe los números del 1 al 5

2 Manifiesta interés al realizar las actividades
3 Participa con agrado en los juegos en
familiares