Prof. Lic. Claudia Pirani.

Geografía III

ESCUELA DE COMERCIO MARTÍN ZAPATA

COMPROMISO PEDAGÓGICO

Asignatura: Geografía III. Las desigualdades en el espacio geográfico mundial, latinoamericano y argentino
er
Cursos: 3. año
ra ma
Divisiones: 3. y 7.
Profesora: Claudia Pirani

Modalidad de trabajo

• Clima áulico: se construirá principalmente sobre los criterios que se detallan a continuación. Orden:
la docente explica en una relación de atención, escucha y silencio; por lo que no está permitido el uso de
celulares (excepto para fines didácticos y con la autorización de la docente) o de cualquier otro elemento
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distractor, así como actitudes que irrumpan el normal desarrollo de la clase . Participación: basada en
valores de reflexión, interacción y aceptación de posturas diferentes a las propias. Respeto: se propicia
un trato amable y solidario hacia todos los integrantes de la comunidad educativa. Puntualidad: al
momento de ingresar al curso, luego del toque de timbre.

Material de trabajo

• La docente elaborará guías de estudio para facilitar el abordaje de cada contenido. En caso de no
poder contar con este material impreso, cada estudiante deberá transcribir las consignas y resolverlas
manualmente en su carpeta de Geografía.

• La docente elaborará material de consulta (adaptación de bibliografía y cibergrafía) convertido -de

ser posible- en un cuadernillo anillado. En casos especiales, se permitirá tenerlo descargado en un
dispositivo tecnológico (tablet o netbook escolar), previo al inicio de la clase.

• La docente solicitará que cada estudiante posea en todas las clases, su carpeta de Geografía. La
misma deberá encontrarse siempre completa, prolija y con el siguiente orden:

Carátula externa Carátula interna

- Nombre de la
asignatura Programa de la Compromiso Diagnóstico Guías de Estudio Evaluaciones y
- Nombre de la asignatura Pedagógico Pedagógico (Unidades 1, 2 y Trabajos
profesora 2) Evaluativos de
- Nombre del /de la Geografía
estudiante
- Curso y división
- Ciclo lectivo

¡Aclaración! Solo debes confeccionar tus dos carátulas (la externa y la interna). Resta imprimir o
fotocopiar y ordenar los documentos citados. Aconsejo preservarlos en folios y anillar solo el material de
consulta. En todos los casos, el color es una opción, no una obligación. Puedes adquirir las guías de
estudio progresivamente, según vayamos avanzando, o para todo el año.

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Esto faculta a la docente a realizar preguntas sobre lo explicado, asignar para el próximo encuentro un trabajo especial
o una lección sobre temas previamente informados; lo que será objeto de evaluación procesual.

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 Prof. Lic. Claudia Pirani. Geografía III

Acceso físico y digital de los documentos

• Acceso físico. Programa de la Asignatura - Compromiso Pedagógico - Diagnóstico Pedagógico - Guías

de Estudio - Material de consulta; se encuentran disponibles en la fotocopiadora ubicada sobre la calle
Pedro Molina, entre Belgrano y Perú.

• Acceso digital. Programa de la Asignatura - Compromiso Pedagógico - Diagnóstico Pedagógico - Guías

de Estudio - Material de consulta - Recursos didácticos virtuales; se encuentran disponibles en la
plataforma Moodle (aula virtual de la asignatura). Allí, podrás descargar e imprimir los documentos
solicitados, sin tener que recurrir a la fotocopiadora.

¡Aclaración! Hasta que tengas ingreso a dicha plataforma, podrás acceder digitalmente a los
documentos, siguiendo estos sencillos pasos. Los practicaremos en clase.

- Googlear livebinders (carpetas vivas)

- Cliquear Log In y Search (búsqueda)

- Seleccionar Binder ID (carpeta por clave)

- Introducir la siguiente clave: 2657987

- Cliquear Search (búsqueda)

Modalidad de evaluación:

• Instrumentos: los instrumentos de evaluación considerados para construir la nota de proceso serán:
instancias escritas manuales, instancias escritas virtuales desarrolladas en horario de cursado escolar,
actuaciones expositivas previamente acordadas, trabajos prácticos, otras instancias evaluativas y
actuación áulica (TER = trabajo escolar responsable). Los instrumentos de evaluación considerados para
obtener la nota de resultado serán: instancias cuatrimestrales con saberes esenciales, previamente
seleccionados.

Respecto del TER, cabe destacar que es una calificación construida durante todo un cuatrimestre. Su
seguimiento será efectuado por la docente mediante una planilla de actuación áulica. Todos los
estudiantes contarán, al comenzar cada cuatrimestre, con una calificación inicial de diez (10). El
incumplimiento de los indicadores referidos a “responsabilidad” supone bajar la nota por clase; la que
siempre se podrá recuperar mediante una activa participación u otra acción positiva.

¡Aclaración! Nunca perderás puntaje por tener errores o dudas en la resolución de tu tarea; sí por no
haber intentado resolverla (aunque sea en lápiz, para efectuar las correcciones posteriores). Dicho
puntaje lo designará previamente tu profesora, según el caso, pudiendo variar entre 0,5 a 2 puntos.

• Requerimiento para acceder a las instancias evaluativas virtuales: cada estudiante deberá crear una
dirección de correo gmail, para uso escolar. Se solicita respetar el siguiente formato: nombre, apellido,
escuela. Ejemplo: claudiapiranimzapata@gmail.com

¡Aclaración! Se aconseja no depender del teléfono celular para acceder a dicha cuenta de uso escolar,
por los posibles inconvenientes que tal dependencia genera (contar con datos, tener carga suficiente,
cuidar el dispositivo de caídas, roturas, extravíos, etc.). Tu profesora no puede responder por dichos
inconvenientes.

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 Prof. Lic. Claudia Pirani. Geografía III

• Ausencia a exámenes: deberá ser justificada para que la docente reprograme la fecha. Salvo casos
especiales, se evaluará de manera presencial, en la clase siguiente a la que el estudiante asista al
establecimiento escolar.

• Registro de calificaciones: más allá del registro en Colegium, cada estudiante deberá llevar un
registro escrito de sus calificaciones. Se sugiere emplear las presentes tablas:

Primer cuatrimestre:

Fecha Instancia Calificación obtenida

Nota final del cuatrimestre

Segundo cuatrimestre:

Fecha Instancia Calificación obtenida

Nota final del cuatrimestre

Escala jurisdiccional (UNCuyo) de calificaciones:

[3] Firma del padre, madre o tutor: …………………………………........