Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Carreras: Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educación
Comodoro Rivadavia

Cátedra: Eje de Investigación IV

Tarea de Aprendizaje N° 2
(Sistematización materiales bibliográficos y recurso audiovisual)

Con el propósito de sistematizar y visualizar los contenidos específicos del Eje Temático N° 1 a
partir de los aportes bibliográficos, el recurso audiovisual seleccionado y las normas de
referencias científico-académicas vigentes, se proponen las siguientes tareas de aprendizaje:

1) Completar la tabla con los principales “contenidos temáticos” de tres (3) autora/es de
diferentes capítulos de libros. Finalmente colocarle el título y fuente a la tabla.

Título:
Achilli, E. Mendizabal, N. Piovani, J.I.

Indice temático. Indice temático Indice temático

El PROCESO DE INVESTIGACION
(Iniciando el proceso de construcción
de una problemática a investigar)

1. El proceso de construcción del

“Proyecto de investigación”. La
construcción de un “Proyecto de
investigación”

2. Elegir un “Tema”, construir un

“Problema”

I.Del “tema” al “Problema de

Investigación”. Caminos para
construir un Problema de
Investigación
II.Los Objetivos
III.Los referentes conceptuales
IV.El diseño metodológico
IV.1.Los referentes empíricos
IV.II.Selección de estratégias de
recolección/construcción y de análisis
de la información
IV.III.Cronograma y recursos
necesarios

Fuente:

2) Luego de observar y escuchar la conferencia de Dora Barrancos, y la lectura de la nota

de investigación de Ruth Sautu, completar la información en el presente cuadro:

Autoras Principales ideas, orientaciones y recomendaciones para

el proyecto de tesis.

1
Conferencia Dra. Dora
Barrancos.
“El estado del arte de un proyecto
de investigación”
Disciplina/formación: Lic.
Sociología, Mg., en Educación,
Dra. Historia
Institución: Facultad de Filosofía
y Letras de la UBA.,
Investigadora del Conicet.

Nota de investigación de Dra.

Ruth Sautu
“Requisitos formales teórico-
metodológicos para la
construcción del marco teórico de
una investigación en Ciencias
Sociales”
Disciplina/formación:
Economía. Sociología.
Institución: Instituto de
Investigaciones Gino Germani;
Facultad de Ciencias Sociales,
UBA, Argentina.

3) Analizar el uso y significado de la “metáfora de la danza” del texto de Valerie J.

Janesick (2000), y elaborar una reflexión argumentada sobre el diseño de investigación
cualitativa.

4) A partir de la lectura del “Glosario para tesistas” de Eugenia Etkin y otros (2022),
organizar los conceptos en un esquema/gráfico/como organizador visual de los mismos.

5) Ejercicios de producción escrita y uso de normas científico-académicas:

5.1. Seleccionar un (1) capitulo de la consigna 1 y elaborar un “resumen extendido” del

mismo, usando variados recursos de escritura.
5.2. Listar las “referencias bibliográficas” de los materiales (textos y audiovisual)
trabajados en esta tarea, ordenarlas alfabéticamente por el apellido del autor,
siguiendo las normas vigentes.

Condiciones de presentación y extensión: esta segunda tarea de aprendizaje la pueden realizar

en forma individual, colaborativa en parejas o equipos de trabajo de no más de tres integrantes.
La extensión de la producción no superará las seis (6) carillas; subirlo al entorno del aula como
“Tarea de Aprendizaje N°2. Sistematización del Eje Temático N° 1”. La tarea será leida,
recibirán comentarios/devolución del proceso formativo. Fecha de entrega: 05 de Junio 2023.