LECTURA CRÍTICA

TARDE – SEMANA 11

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  Reforzamiento y debilitación de la argumentación

EJERCICIOS GUIADOS

TEXTO I
“Hola a todos”. Esta frase es correcta si me refiero a 20 hombres. O a diez hombres y a diez mujeres.
O a 19 mujeres y un hombre. En español, el masculino puede usarse para referirse tanto a ellos como
a ellas, mientras que el femenino solo se usa para ellas. ¿Esto podría cambiar en un futuro? ¿Es
incorrecto emplear solo el masculino para referirnos a grupos de hombres y mujeres?
En su Libro de estilo de la lengua española, la RAE explica que el masculino en español es el género no
marcado. Es decir, es la forma por defecto y considerada más o menos neutral. Igual que en otros
idiomas, la forma no marcada funciona tanto para el femenino como para el masculino.
No es algo que ocurra solo con el género, como explica Pedro Álvarez de Miranda, miembro de la
Real Academia Española y autor de El género y la lengua. También pasa con el singular y el plural: el
singular es el número no marcado y puede asumir la representación del plural en frases como “el
perro es el mejor amigo del hombre”, en la que no nos referimos a un perro en concreto sino a todos
en general.
Lo mismo ocurre con los tiempos verbales y el presente. El tiempo no marcado, el presente, puede
usarse para el pasado ("la Revolución francesa comienza en 1789") y para el futuro ("la semana que
viene no voy a trabajar").
Álvarez de Miranda explica que es muy posible que el origen de esta característica de la lengua está
“en que la sociedad ha sido en buena medida androcéntrica o patriarcal”, pero argumenta que usar
el género masculino en el lenguaje no genera discriminación a la mujer, pues “es ingenuo pensar que
vamos a cambiar la sociedad por cambiar el lenguaje. En todo caso, será al revés”.
Adaptado de RUBIO, Jaime (2019). “¿Qué tiene que pasar para que usemos el femenino para referirnos a hombres y mujeres?”. En El País. Consulta: 15 de
mayo de 2019. < https://verne.elpais.com/verne/2019/03/18/articulo/1552902519_086128.html >

Responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es la postura de la RAE y Pedro Álvarez de Miranda sobre el uso del género masculino para
referirse a grupos de hombres y mujeres?

¿Cuáles son los argumentos que emplean?

A continuación, decide si los siguientes enunciados refuerzan (+), debilitan (-) o no ejercen impacto en los
argumentos (0). Indica tu opción en el espacio entre paréntesis y justifica tus respuestas en el casillero que se
encuentra debajo de cada afirmación.

1. El género masculino no puede ser considerado neutral, pues invisibiliza a un grupo

vulnerable de la sociedad: las mujeres. ( )

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2. Mientras que en algunos idiomas el género no marcado es el masculino, en otras es el
femenino, por lo que se trata de un proceso natural en la evolución de las lenguas y no de una
señal de sexismo. ( )

3. La existencia de un género neutral, sea este femenino o masculino, nada tiene que ver con la
discriminación de género en la actualidad. ( )

4. Si bien es cierto que el español también posee un número y un tiempo no marcados, su

existencia no refuerza creencias en la sociedad que podrían generar consecuencias
perjudiciales para un grupo. ( )

5. En otras lenguas, a diferencia de lo que ocurre con el español, no existe el tiempo presente
(por la fugacidad de este), sino solamente el futuro y el pasado. ( )

6. Los accidentes gramaticales no marcados en español responden a los usos particulares de las
personas y, por lo tanto, a sus creencias, y, en el caso del masculino, sí responden a una mirada
sexista de la sociedad. ( )

7. Si bien existen medidas más importantes para erradicar la discriminación por género en la
sociedad, con el uso de un lenguaje no sexista, se podría generar mayor conciencia en las
personas al reconocer de manera explícita a las mujeres en ciertos contextos. ( )

8. Para combatir el sexismo actual, se debe, sobre todo, trabajar en la educación de las futuras
generaciones. ( )

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TEXTO II
Cuando se forma una familia, es importante pensar en darle un espacio a una mascota. El tener una
significa un gran beneficio para todos los integrantes de la familia y, además, se le da la oportunidad
a un animal sin hogar de ser parte de uno, sea cual sea: perro, gato, canario, pues las mascotas siempre
traerán alegría. Pero la razón más importante para considerar esta situación es que la interacción con
animales produce beneficios emocionales y físicos, tanto en niños como en adultos.
Los niños con mascotas tienen más alta autoestima y son más populares entre sus compañeros.
Además, adquieren habilidades para cuidar a otros, comprender su naturaleza y ciclos vitales y, al
mismo tiempo, demuestran empatía y una actitud más responsable frente a su salud y bienestar. El
poseer una mascota ayuda a desarrollar también la comunicación no verbal. Esta interacción se hace
parte de un proceso de aprendizaje basado en experiencias positivas, en que los episodios
significativos en la vida de un niño o niña en relación con sus mascotas estarán relacionados
afectivamente con su conducta futura y su interacción con otros seres vivos, especialmente personas.
La compañía de una mascota tiene, además, otro efecto beneficioso sobre las familias: sus miembros
pasan más tiempo interactuando entre ellos y desarrollando nuevos espacios de comunicación, ya
que los padres necesitan enseñar a sus hijos cómo deben comportarse con sus mascotas para que
puedan tener una relación segura y placentera. A ello se suman actividades divertidas,
conversaciones amistosas y ejercicio cotidiano, además de la relajación y el alivio de las presiones que
provee su compañía.
En este sentido, los beneficios de tener una mascota van desde ser un catalizador de emociones hasta
una forma natural y profunda de potenciar la interacción familiar o incluso mitigar la soledad. Este
aspecto es muy importante si consideramos que la sociedad moderna, cada vez más, se enfrenta a la
soledad como parte de su experiencia de vida.
Por otra parte, a los beneficios emocionales que implica para los niños el vivir con mascotas, se suman
los que tienen que ver con la salud. Existen estudios que indican que los pequeños que viven desde
su nacimiento con animales domésticos tienen menor riesgo de padecer alergia común y que asisten
más a clases. Esto quiere decir que potencian el estado físico de un niño, puesto que los mantienen en
constante actividad y los exponen a situaciones en las que se crean anticuerpos que, más adelante,
servirán como defensa para los pequeños.
Tener una mascota en casa siempre es bueno. Es por eso que se recomienda contemplar la adopción
de una como un plan familiar de importancia, para que, de esta manera, se maximicen las relaciones
familiares, y se aprovechen los beneficios físicos y emocionales que estas otorgan.

Responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es la opinión del autor con respecto al tema del texto?

¿Qué argumentos sustenta esa opinión? ¿Alguno es el más importante para el autor?

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A continuación, decide si los siguientes enunciados refuerzan (+), debilitan (-) o no ejercen impacto en los
argumentos (0). Indica tu opción en el espacio entre paréntesis y justifica tus respuestas en el casillero que se
encuentra debajo de cada afirmación.

1. En un estudio realizado sobre el impacto de tener mascotas en el hogar, el 80% de los padres
afirmó que sus hijos pasan más tiempo ahora jugando con sus amigos y sus mascotas en el
parque y ya no tanto encerrados jugando videojuegos. ( )

2. Es importante adoptar una mascota adecuada para cada niño; así, si se tiene en casa un niño
con necesidades especiales, hay ciertas mascotas que pueden ser demasiado demandantes.
( )

3. Al adoptar a un animal, por ejemplo, un perro, los padres deben enseñarle que el niño siempre
está por encima de él en la jerarquía familiar, de modo que se eviten problemas de dominio
como celos por la atención brindada a los hijos o a un bebé recién nacido. ( )

4. Según un estudio de la Universidad de Georgia en el que se comparó a un grupo de niños que

vivieron desde su nacimiento con mascotas de otro grupo que no lo hizo, crecer en compañía
de estos animales domésticos disminuye en un 50% el riesgo de sufrir alergias o asma. ( )

5. Según un estudio, 3 de cada 10 mascotas tienen parásitos contagiosos y dañinos para el ser
humano, especialmente para los niños, embarazadas y adultos mayores. ( )

6. Los perros y gatos poseen en su saliva lo que se denomina endotoxinas, que, al entrar en
contacto con los niños desde pequeños, los ayuda a crear un sistema inmune fuerte. ( )

7. Las mascotas no siempre generan relajación en sus dueños, ya que exigen bastante trabajo
también, especialmente si son adoptados desde pequeños y aún deben ser educados al
entorno familiar. ( )

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EJERCICIOS SENCILLOS
LECTURA I
Depechemode es la mejor banda de new wave. No solo es británica, sino que la fusión de lo
electrónico y lo descreído, la formulación sinfónica de los sonidos oscuros con letras apocalípticas; la
aceptación de que el amor solo puede ser sexual y lujurioso; los convierte en algo extraordinario.

1. ¿Cuál es la tesis del texto anterior?

A. Depechemode es la mejor banda de new wave
B. El hecho de que una banda sea británica garantiza su calidad
C. La fusión y lo electrónico convierten, entre otros motivos a Depechemode en la mejor banda de
música
D. Más de una

2. ¿Cuál es el argumento central del texto anterior?

A. Depechemode es una banda británica
B. La fusión de los electrónico y lo descreído vuelven a Depeche la mejor banda de la escena actual
C. El origen, las mezclas sonoras, la visión del mundo y del amor vuelven a Depechemode la mejor
banda del new wave
D. Depechemode es la mejor banda de new wave por la fusión de lo electrónico y lo descreído, la
formulación sinfónica de los sonidos oscuros con letras apocalípticas; la aceptación de que el amor
solo puede ser sexual y lujurioso.

3. ¿Cuál de las siguientes premisas debilita más la postura del autor del texto anterior?
A. No todas las bandas británicas hacen buena música
B. Existen bandas británicas que son bastante discutibles con respecto a su calidad musical y
performance en el escenario
C. La amistad y las relaciones familiares se fundamentan en el amor y excluye siempre lo sexual.
D. Más de una

4. ¿Con cuál de los siguientes razonamientos se fortalece mejor la postura del texto anterior?
A. Depechemode es la mejor banda de new wave
B. Existen muchas bandas británicas que hacen un muy buen rock
C. Gran Bretaña es la cuna del new wave
D. Depechemode ha sido considerada como la mejor banda en su género por los profesores de música
del Conservatorio de Lima

LECTURA II
¿No piensas que esto ya debería terminar? Quiero decir, eres libre, dueña de tu cuerpo, de tus
pasiones, de tus sentimientos, de tu placer, ¿o me equivoco? Entonces, no deberías permitir que venga
una monja, o quien sea, a decirte qué cosas puedes o no puedes hacer

5. ¿Cuál es la postura del texto anterior?

A. No piensas que esto debería terminar
B. Eres dueña de tu cuerpo y de tus placeres
C. No debes permitir que te digas qué cosas puedes o no hacer
D. Debes ser libre para poder pensar bien tus decisiones sobre tus actividades sexuales

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6. ¿Con cuál de los siguientes razonamientos debilitas mejor la postura del autor del texto anterior?
A. Nadie nace sabiendo que está bien o que está mal, por eso necesitamos de una guía.
B. Se han encontrado casos de monjas que aprovechan su posición religiosa para sacar ventajas
sexuales sobre sus alumnas.
C. Cualquiera puede decir qué es lo que debe hacer otra persona.
D. Más de una.

7. ¿Con cuál de las siguientes alternativas se fortalece mejor el texto anterior?

A. Una mujer disfruta, como todo ser inteligente, del libre albedrío
B. La Biblia dice que las mujeres deben ser sumisas a los hombres
C. Saber qué cosa está bien y qué cosa está mal es algo que las mujeres adquieren con la maternidad
D. Más de una

LECTURA III
A quién otro se le podría ocurrir algo así. Es bien simple, imagínalo sentado, allí, todo barbón albino,
con sus manos omnipotentes diciendo, y bueno, entonces, primero creamos la naturaleza, las plantitas
con sus colores bellos e inocente forma; luego se cuestiona, pero qué aburrido.
Ahora creamos a los animales, por lo menos tienen movimiento, hagamos a algunos más salvajes,
que coman carne. Excelente, esto me gusta más. Ahora, hay que crear un animal superior, con la
suficiente inteligencia como para descubrir que sufre, no solo él sino también a quienes quiere, que
tenga ambiciones para que se frustre, que pueda dar amor y que no lo quieran recibir, que se confunda
con el sexo y, para más adelante, hacerle pensar que deben existir los exámenes de admisión; ergo,
Dios debe ser malévolo.

8. ¿Cuál es la postura del texto anterior?

A. Dios debe ser malevolo
B. Dios es todo poderoso
C. Dios creó a un animal que sufre y que es consciente de su sufrimiento
D. Dios creó todo en el mundo

9. ¿Cuál es el razonamiento que debilitaría la postura del texto anterior?

A. Es posible que Dios no exista
B. El animal superior tiene la libertad suficiente para decidir cómo hacer las cosas
C. El animal superior es el ser humano
D. Ser infelices es parte del destino de la humanidad, no es dado por un dios malévolo sino que está
colocado en nuestros genes desde que el hombre existió

10. ¿Cuál de los siguientes razonamientos fortalece la postura del texto anterior?
A. Ningún buen padre creador buscaría que sus hijos sufran
B. Los sacerdotes que se hacen llamar representantes de Dios en la Tierra, sufren mucho huyendo
del sexo, de la familia, de la paternidad; es decir, sufren porque Dios lo quiere así
C. Dios, para existir, debe ser malévolo
D. Ninguna

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EJERCICIOS CON PREGUNTAS OBJETIVAS

TEXTO I
La consolidación de la democracia ha resultado ser una tarea demasiado grande para nuestra
improvisada clase política, preocupada por menesteres más pequeños e intrascendentes. Ello se
comprueba en el hecho de que ha postergado las demandas más urgentes de la agenda nacional: crear
un Estado eficiente, administrar justicia adecuadamente, implementar una política económica que
garantice el crecimiento sostenido y erradique la exclusión y la desigualdad, y hacer accesibles los
servicios sociales básicos a toda la población.

1. ¿Cuál es la tesis del texto anterior?

A. A los gobernantes les interesa todo menos la consolidación de la democracia del país.
B. Los planes de gobierno ensayados en el país han sido intrascendentes.
C. Por la negligencia o la ineptitud de los políticos, vivimos en un régimen pseudo democrático.
D. La clase política, preocupada más por temas intrascendentales, ha sido incapaz de consolidar
la democracia en el país.

2. ¿Cuál es el argumento central del texto anterior?

A. Los líderes de la nación, improvisados y mezquinos, solo están interesados en obtener
beneficios inmediatos.
B. Los gobernantes han postergado las demandas más urgentes de la agenda nacional.
C. La consolidación de una verdadera democracia es una tarea de demasiada envergadura para
un país desigual e injusto.
D. No se ha logrado, hasta el momento, reducir el aparato estatal ni reformular el sistema de
justicia.

3. ¿Cuál es la síntesis de la argumentación?

A. Debido a que los gobernantes han dejado para después los requerimientos más urgentes de la
agenda nacional, se puede decir que la clase política no ha sido capaz de consolidar la
democracia en el país.
B. Los gobernantes se ven interesados por los temas intrascendentes; la prueba de esto es que los
líderes solo buscan obtener beneficios rápidamente.
C. Vivimos en un régimen que no llega a ser democrático, porque la tarea de lograr una
democracia sobrepasa las habilidades de nuestros líderes.
D. Los planes de gobierno han sido inútiles, porque no se ha logrado reformar el sistema de
justicia.

4. Marque la afirmación con la que pueda debilitarse mejor la argumentación anterior.

A. La Política Nacional del Perú, con su impecable trabajo, viene garantizando el crecimiento
sostenido de la patria.
B. En los últimos años, los políticos han actuado con premura para llevar a cabo las obras
necesarias para atender los requerimientos más urgentes del país.
C. Hoy en día vivimos en un país libre de exclusión y discriminación, gracias a que las personas
tienen una mente más abierta.
D. Las zonas más pobres del país cuentan con algunos de los servicios básicos que el resto de la
patria goza.

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5. ¿Cuál de las siguientes alternativas refuerza mejor la argumentación del texto?
A. Los líderes políticos evidencian, a través de sus actos, que crear un Estado eficiente y lograr un
crecimiento económico sostenido son tareas intrascendentes.
B. Lograr que los servicios sociales básicos sean accesibles a toda la población debe ser siempre
una de las prioridades de nuestra clase política.
C. La creación de un estado eficiente debería ser la primera tarea para la consolidación de la
democracia.
D. La consolidación de la democracia en el país supone la eliminación de una clase política
improvisada e incapaz.

TEXTO II
En los últimos cuatro años, un conjunto de publicaciones provenientes de Chile y dedicadas al estudio
de los tubérculos ha insistido sobre un tema en particular: el cuestionamiento del origen andino
(peruano) de la papa y su posible origen chileno. Como respuesta a esta postura, especialistas de Perú
y Bolivia, apoyados por la comunidad internacional, esgrimieron una serie de argumentos que
desvirtuaron la tesis chilena. En primer lugar, la etimología de la palabra “papa” es, ciertamente, de
origen quechua y no mapuche; luego, son inexistentes las referencias de los cronistas de los siglos
XVI y XVII acerca de que los nativos chilenos se alimentaban de papas o patatas; y, finalmente, las
pruebas arqueológicas realizadas desde los años 20 demuestran que la trayectoria de la papa coincide
con la de las conquistas realizadas por el ejército incaico, que se detuvo en el río Maule. A esto se
puede agregar una evidencia nueva que descarta, de manera contundente, la posibilidad de que el
tubérculo en cuestión tenga su origen en el país austral: pruebas topográficas realizadas en
laboratorios norteamericanos en 2004 concluyeron que el suelo chileno tiene un grado muy alto de
salinidad, lo que impediría el crecimiento de cualquier planta que posea raíces, como es el caso de la
papa. No se trata de una característica reciente, pues muestras recogidas en la corteza terrestre
confirman que la geología del terreno es salínica desde hace miles de años. Es evidente e irrefutable
que la papa es netamente andina y peruana.

6. ¿Cuál es la opinión del autor del texto?

A. Es poco probable que la papa provenga originalmente de Chile.
B. La etimología quechua demuestra el origen andino del tubérculo papa.
C. La papa, indudablemente, tiene origen peruano.
D. Especialistas bolivianos y peruanos han puesto en duda lo afirmado por los chilenos acerca del
origen chileno de la papa.

7. ¿Cuál es la tesis que defienden las publicaciones chilenas?

A. El origen de la papa es, incuestionablemente, chileno.
B. Es innecesario discutir sobre el origen de la papa cuando es evidente que es peruano.
C. La etimología de la palabra “papa” señala al quechua como lengua de origen.
D. El origen peruano de la papa es cuestionable; es posible que sea chileno.

8. ¿Cuál es el argumento central del autor del texto frente al tema?

A. El grado de salinidad del territorio chileno impide el crecimiento de plantas que posean raíces.
B. Los hábitos alimenticios de los nativos chilenos, entre los cuales no figura la papa, fueron
recopilados por los cronistas del siglo XVI y XVII.

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 C. El origen etimológico del vocablo “papa” no figura en el léxico mapuche registrado hasta hoy,
pero sí en el quechua.
D. Es, en efecto, cierto que la papa tuvo su origen en el territorio peruano, tal como demuestran
muchas investigaciones.

9. Se desprende del texto que

A. los ejércitos incaicos solamente se alimentaban de tubérculos, los mismos que eran llevados
desde el Cusco a los territorios conquistados.
B. la comunidad científica coincide en que la salinidad del territorio chileno se remonta a miles de
año atrás.
C. todos los autores de estudios difundidos en las publicaciones chilenas formaron un frente
común en torno al tema del origen de la papa.
D. la comunidad internacional le brindó su respaldo a la facción compuesta por los especialistas
peruanos y bolivianos.

10. ¿Cuál de los siguientes enunciados, de ser cierto, debilitaría la argumentación del autor del texto?
A. Nuevas excavaciones realizadas a mayor profundidad en suelo chileno han revelado que antes
de la conquista incaica existían raíces de tubérculos como la papa en un suelo con bajo niveles
de salinidad.
B. En épocas muy remotas, el suelo chileno carecía de la salinidad que tiene ahora, y por ello se
podrían haber cultivado diversos productos que no tuviesen raíces y crecieran por encima del
suelo.
C. En los últimos años, los chilenos han incrementado notablemente el consumo de la papa, en
relación con años anteriores.
D. Los arqueólogos han demostrado que los ejércitos incaicos, dirigidos por el inca Huayna Capac,
no estuvieron interesados en conquistar los territorios al sur del río Maule.

11. ¿Cuál de los siguientes enunciados, de ser cierto, no reforzaría la postura del autor del texto?
A. Las especies de papa que se cultivan a lo largo del país austral en la actualidad crecen en tierras
que fueron recientemente tratadas y a las que se les ha extraído el exceso de salinidad.
B. En las crónicas antiguas, se dice que los mapuches no conocían la papa y que se hizo parte de
sus comidas gracias a la influencia inca.
C. Los cronistas que escribieron acerca de alimentos de los pueblos precolombinos fueron muy
imprecisos y desconocían su verdadero origen.
D. En la lengua mapuche, no existe ninguna palabra que originalmente designe a la papa o que se
parezca al vocablo “papa”.

TEXTO III
Nadie discute la importancia de la genética en la evolución de los conocimientos y la ciencia. Sin
embargo, desde que se conoció la posibilidad de producir alimentos artificialmente a partir de la
modificación genética, muchos rechazaron tal práctica por las consecuencias que el consumo de estas
especies modificadas o clonadas podría ocasionar en el ser humano y en la regeneración de las
especies modificadas.
No obstante, la carne, la leche y otros tantos productos que proceden de animales clonados o
modificados genéticamente no representan ningún riesgo para la salud y son tan seguros como los
de sus contrapartes “originales”. Las modificaciones moleculares no alteran los factores que

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 intervienen en los procesos de degradación y asimilación de los alimentos, menos aun, en el proceso
de absorción posterior a su deglución.
Por otra parte, la clonación y la modificación genética son procesos que buscan la optimización del
diseño orgánico original de los alimentos, lo que incrementa su potencial nutricional. En un informe
preliminar sobre los riesgos de los alimentos clonados, la Administración de Alimentos y Drogas de
Estados Unidos (FDA, por sus siglas en inglés) señala que no hay factores biológicos que indiquen
que el consumo de productos derivados de vacas, ovejas, cabras, cerdos clonados o de su
descendencia represente riesgo alguno para sus consumidores.

12. ¿Cuál es la opinión central del autor?

A. Los temores en torno de los efectos adversos de la clonación son producto de la desinformación.
B. Los alimentos manipulados genéticamente mejorarán el proceso alimenticio de los seres
humanos que los consuman.
C. Los alimentos derivados de animales manipulados genéticamente no son dañinos para la salud
del ser humano y son tan seguros como sus originales.
D. Los alimentos manipulados genéticamente no son necesariamente negativos dependiendo de
la calidad del proceso de modificación molecular que han sufrido.

13. ¿Cuál es la intención central del autor?

A. Contrarrestar el extendido prejuicio que señala que la clonación es un proceso no natural.
B. Recalcar que los científicos deberían cumplir con informar adecuadamente de los aspectos
favorables y desfavorables de sus descubrimientos.
C. Precisar que los alimentos obtenidos de animales genéticamente manipulados no ven alterado
su proceso de asimilación y, por tanto, no son dañinos para el ser humano.
D. Advertir que, de acuerdo con los estudios en torno de la estructura genética de los alimentos
clonados, no se puede aún establecer conclusiones definitivas

14. ¿Cuál idea, de ser cierta, debilitaría la argumentación del autor?

A. La academia rusa de ciencias recientemente ha demostrado que los animales clonados tienen
un periodo de vida menor que los animales “originales”.
B. En Haití, se han hallado indicios de que el metabolismo de aquellos seres humanos que
consumen vegetales modificados se afecta de manera negativa y notoria.
C. Existen múltiples pruebas de que la ingesta humana de un alimento animal obtenido por
clonación se altera durante el proceso de asimilación y le impide al cuerpo procesar las
vitaminas.
D. Los ratones caníbales en una población clonada mantienen bajos sus niveles de agresividad.

TEXTO IV
“La tesis de este libro es que la realidad, la identidad, la psicología, la antropología, las tripas y las
raíces de Lima, la ciudad capital del Perú, la ciudad de las mil cabezas, el monstruo devorador de 8
millones de seres humanos, ha sufrido una metamorfosis que ni el propio Kafka podía imaginar”. Así
empezaba el gran prefacio que Abelardo Sánchez León hizo para Ciudad de los Reyes, de los Chávez, de
los Quispe, en noviembre de 2003. Varios años después vemos que la metamorfosis sigue su curso.
En primer lugar, si Lima era ya la ciudad que mezclaba todas las sangres, hoy se ha mezclado más.
Así, los migrantes del norte, del centro y del sur, que al inicio se congregaron respectivamente en los
llamados conos norte, este y sur, hoy están localizados en todas partes. Y más aún, hoy la tercera

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 generación de hijos de migrantes comienza a escoger Jesús María o Lince, de la Lima de antes, como
lugar de residencia.
Lima también dejó atrás las denominaciones peyorativas de sus periferias: barriadas, pueblos jóvenes,
asentamientos humanos, conos. En esa época recomendamos llamarles ‘nuevas Limas’: centro, norte,
este, sur y Callao. Hoy esas denominaciones son casi oficiales, y el término ‘cono’ se usa muy poco,
lo que muestra que Lima no es un centro con satélites, sino una ciudad de 10 millones de habitantes,
con cinco socios iguales.
Lima dejó igualmente de ser ese lugar extraño que algunos empresarios visitaban casi como yendo a
un safari. Hoy, Megaplaza de Lima Norte, que ayudamos a desarrollar en esos tiempos, no es más
una novedad, y la oferta moderna está en todas partes. Y, viceversa, muchos sistemas tradicionales
(bodeguitas, galerías y mercados) siguieron creciendo en las zonas antiguas. Hoy encontramos el
gringo Kentucky y el peruano Roky’s en todas las Limas.
Pero la metamorfosis más importante está en las diferencias sociales. El limeño que antes miraba mal
al migrante hoy lo acepta naturalmente, y el que no sabe que el racismo genera escándalo. De la
misma forma el “neolimeño” ya no ve con desconfianza al tradicional, pues lo encuentra en la
universidad o en las tiendas, y sabe que su nivel de bienestar no es tan distinto. Y de hecho todos, en
Miraflores y en Comas, comen cebiche y bailan en sus fiestas, saltando como huaino “nunca, pero
nunca, me abandones cariñito”.
Por ello, si volviera a escribir ese libro, quizás lo llamaría ciudad de los Quispe, de los Chávez y de
los Reyes. Porque hoy ese es el orden de esta ciudad que sigue cambiando.
Adaptado de ARELLANO, Rolando (2020). “Ciudad de los Quispe, Chávez y Reyes., por Rolando Arellano”. En El Comercio. Consulta: 28
de enero de 2020. < https://elcomercio.pe/opinion/rincon-del-autor/ciudad-de-los-quispe-chavez-y-reyes-por-rolando-arellano-noticia/>

15. La postura del autor y la tesis del libro de Abelardo Sánchez sobre Lima son
A. convergentes, pues el autor considera que el cambio en la actualidad continúa.
B. divergentes, puesto que actualmente el cambio se presenta de forma inversa.
C. similares, ya que concuerdan en algunos puntos, pero en otros discrepan.
D. diferentes, debido a que la metamorfosis de la que ambos hablan no es la misma.

16. ¿Con qué idea el autor sustenta el cambio que ha sufrido Lima?
A. Si el autor volviera a escribir el libro de Abelardo Sánchez, lo llamaría ciudad de los Quispe,
de los Chávez y de los Reyes.
B. Lima dejó atrás las denominaciones peyorativas de sus periferias: barriadas, pueblos jóvenes,
asentamientos humanos, conos, y se llaman ‘nuevas Limas’.
C. Varios años después de la publicación de Ciudad de los Reyes, de los Chávez y de los Quispe la
metamorfosis sigue su curso.
D. En un primer momento, los migrantes se congregaron respectivamente en los llamados conos
norte, este y sur.

17. ¿Qué idea, asumiendo que es verdadera, podría rebatir mejor la argumentación del autor?
A. Actualmente, los empresarios apuestan por colocar más negocios en las zonas periféricas de
Lima porque saben del potencial de consumo de esas zonas.
B. Es posible ver cómo ciertos sectores de Lima aún demuestran su desprecio hacia ciertas
prácticas típicas de migrantes, como la música chica, por ejemplo.

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 C. El racismo, en la actualidad, es socialmente condenado, por lo que la mayoría evita
comentarios de ese tipo en espacios públicos.
D. No existe diferencia entre el denominado neolimeño y el tradicional, debido a que la calidad
de vida de ambos es casi igual.

18. Se podría confirmar la argumentación del autor sosteniendo que

A. el último censo aplicado ha arrojado que migrantes y descendientes de migrantes residen
actualmente en diferentes zonas de Lima.
B. la migración ha generado que surjan diferentes manifestaciones culturales, entre las que
destacan las fiestas patronales en Lima.
C. la ciudad de Lima, a partir de la migración, ha sufrido el incremento drástico de su población,
lo que genera mayores problemas de movilización interna.
D. si bien en un inicio Lima tuvo un cambio importante como consecuencia de la migración, en
la actualidad este se ha detenido.

TEXTO V
El 5 de abril de 1992 marcó la historia del Perú por el autogolpe de Estado que realizó el expresidente
Alberto Fujimori. Ese día ordenó, entre otras medidas, el cierre del último Congreso bicameral que
había tenido hasta ese momento el Perú. En ese contexto, se disolvieron las Cámaras de Senadores y
Diputados que formaban el Congreso de la República. Los argumentos del exmandatario fueron que
el Perú requería fortalecer la lucha contra el terrorismo, dándole protagonismo a las Fuerzas Armadas
y respaldándolas con legislación antisubversiva. Asimismo, bajo la justificación de erradicar la
corrupción que se había formado en el gobierno anterior y reformar las instituciones, procedió
también a reorganizar el Poder Judicial, el Tribunal de Garantías Constitucionales (hoy Tribunal
Constitucional) y el Ministerio Público. “El terrorismo y la corrupción constituyen problemas serios
y urgentes en nuestro país”, agregó Fujimori.
El excongresista Ántero Flores Aráoz, quien fue elegido diputado por el Frente Democrático
(Fredemo) en 1990, señaló lo siguiente: “Pienso que había una vocación autoritaria en el ingeniero
Fujimori, puesto que no pronunció fundamentos reales; solo usó pretextos”. Flores Aráoz explicó, por
ejemplo, que el Congreso no podía ser “corrupto”, porque no manejaba fondos. Además, el Congreso
le había brindado a Fujimori facultades legislativas extraordinarias y facilidades en la lucha contra el
terrorismo que azotaba al país en aquella época, desmintiendo así cualquier tipo de obstrucción. “A
pesar de eso, (Alberto Fujimori) dijo que el Congreso era obstruccionista a su labor en medio de esa
terrible coyuntura, cuando le habíamos aprobado el presupuesto para la lucha antisubversiva”,
explicó.
Con respecto al recién constituido Congreso Constituyente Democrático (CCD), el historiador Juan
Luis Orrego señaló que “este fue el que redactó la Constitución de 1993, que fue aprobada por
referéndum en ese año, cuando el país atravesaba por una de sus peores crisis, la cual estaba
relacionada con la propagación del terrorismo, la corrupción, entre otros”.
El 4 de setiembre de 1993 se publicó la nueva Constitución Política del Perú, la cual fue aprobada
primero por el CCD y, posteriormente, ratificada en un referéndum, en el que obtuvo el 52.33 % de
aprobación de la población.
Adaptado de ALBA, María Claudia (2018). “Referéndum 2018: ¿Por qué el Congreso dejó de ser bicameral?”. En Gestión.pe.
Consulta: 15 de junio de 2021. <https://gestion.pe/peru/politica/referendum-2018-congreso-dejo-bicameral-fotos-nndc-
252221-noticia/?ref=gesr>

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19.¿Cuál de las siguientes no podría haber sido una opinión de Alberto Fujimori?
A. “Para fortalecer la lucha contra el terrorismo, es necesario que las Fuerzas Armadas tengan
mayor poder”.
B. “Debido a la fuerte corrupción del gobierno previo, se deben reorganizar diferentes instituciones
públicas”.
C. “Se debe mantener el actual Poder Judicial, puesto que su apoyo es fundamental para la lucha
contra la corrupción y el terrorismo”.
D. “El terrorismo es un problema serio en el país y, para poder combatirlo, el Congreso debe ser
cerrado”.

20.¿Cuál es el argumento central de Ántero Flores Aráoz?

A. El Congreso no podía ser “corrupto”, porque no manejaba fondos.
B. Había una vocación autoritaria en el ingeniero Fujimori.
C. El Congreso había aprobado el presupuesto para la lucha antisubversiva.
D. Fujimori no pronunció fundamentos reales; solo usó pretextos.

21.¿Qué información reforzaría la argumentación de Ántero Flores Aráoz?

A. Después de las elecciones de 1990, Cambio 90, el partido fujimorista, no obtuvo mayoría en el
Congreso de la República —Cámara de Diputados y Senado— frente a las mayorías relativas del
Partido Aprista Peruano y el Fredemo.
B. De acuerdo con los documentos publicados por el diario El Peruano en esa época, la Organización
de Estados Americanos participó durante el cierre del Congreso de la República en 1992.
C. Para que el Gobierno pueda llevar a cabo reformas en favor del país, y superar las crisis
económicas y políticas, es necesario que el Congreso de turno colabore con estas; si es
obstruccionista, al contrario, las crisis podrían agudizarse.
D. La comunidad internacional concluyó que el verdadero motivo del golpe fue la negativa del
Congreso para concederle poderes al presidente para legislar sin fiscalización, y que este sí había
apoyado ampliamente las medidas contra el terrorismo que Fujimori estaba impulsando.

22.De ser cierta, ¿cuál de las siguientes alternativas contradice la argumentación de Ántero Flores
Aráoz?
A. Si bien el Congreso de 1992 se presentaba como un órgano representativo del pueblo, demostró
corrupción al querer aprobar leyes que beneficiaban directamente sus bolsillos y los de algunos
empresarios.
B. Cuando Alberto Fujimori asumió la presidencia del Perú en 1990 resaltó su compromiso en la
lucha contra la corrupción y señaló la importancia del apoyo del Congreso.
C. Según los diferentes analistas políticos, el autogolpe del 5 de abril de 1992 significó un retroceso
para la democracia peruana que aún estaba recuperándose de los gobiernos militares.
D. A pesar del carácter autoritario del golpe de Estado, la mayoría de la población lo aprobó, lo cual
se vio reflejado también en la votación mayoritaria que tuvo el Fujimori en 1995.

TEXTO VI
¡M321C, felicitaciones por tu caja con 4 singles de The Doors! Ambos compartimos el mismo gus- to
por esta banda. Pero me gustaría opinar sobre algo que mencionaste y que llamó mi atención. Dijiste
que la imagen sombría de Jim Morrison solo es parte de un mito elaborado posteriormente por las

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disqueras y que a él poco o nada de lo contemporáneo le interesó como fuente de inspira- ción y que,
a lo mucho, le llamó la atención el aterrizaje en la Luna y que eso lo puso en su can- ción “Ship of
Fools”. Sobre este último acontecimiento, tal vez tengas algo de razón. Pero debo decirte que “Riders
on the Storm” (canción que forma parte del LP “L. A. Woman” y que también vino como parte de tu
caja de 4 singles) es un ejemplo más de una canción inspirada en hechos no tan alejados, pues se
vincula con los asesinatos cometidos en 1952 por Billy Cook. Si escu- chas y analizas la letra de “The
Hitchhiker” del poema “Word on Fire” del disco An American Pra- yer, verás cómo en simultáneo —
entre la canción de fondo y la letra mencionada en el poema— se va dilucidando una relación entre
los hechos sangrientos cometidos en una carretera por un sujeto que, oh casualidad, también pedía
un aventón, tal como ocurrió con Billy Cook. Además, Morrison, con mucha convicción, creía y
reiteraba en cualquier sitio que “…no debemos olvidar que la serpiente o el lagarto es el identificativo de la
inconsciencia y de las fuerzas del mal…”. Algo más, el propio “Rey Lagarto” dijo también “…Yo creo que
hay un montón de regiones de imágenes y sentimientos que son rara vez demostrados al exterior diariamente en
la vida… cuan- do estos salen fuera, pueden tomar formas perversas…”.

23. ¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones reforzarían la argumentación del autor?
I. Los periodistas especializados en la vida y obra musical de Jim Morrison concuerdan en que
toda su producción artística estuvo marcada por el interés por las noticias violentas.
II. A las disqueras que popularizaron al “Rey Lagarto” y a The Doors les convenía que Jim
Morrison diese una imagen sombría.
III. Morrison, por razones de estrategia publicitaria, buscaba transmitir una imagen misteriosa,
pues ello alentaba el interés por sus discos en las personas proclives a la perversión.
A. Solo I B. Solo II y III C. Solo I y II D. Ninguna

24. ¿Cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones debilitarían la argumentación del autor?
I. Las canciones citadas por el autor como prueba de la vinculación de Morrison con la realidad
contemporánea son absolutamente atípicas en su producción musical.
II. Jim Morrison fue detenido en varias oportunidades por las autoridades policiales de su país
debido a su sospechosa presencia en más de un accidente mortal.
III. Cuando llegaron los primeros astronautas a la Luna, Jim Morrison se obsesionó con el tema, y
“Ship of Fools” fue su primer sencillo en alcanzar el número 1 en los países anglohablantes.
A. Solo II y III B. Solo I C. Solo I y II D. Todas

TEXTO VII
¿Qué buscamos, señores? ¿Libertad? ¿La verdadera libertad? ¡Oh! Este es un deseo santo. EI
Primer Pontífice nos da una lección importantísima dictada por el Divino Espíritu, para que lo
realicemos. «Someteos, y esto por Dios, al gobierno, porque así es la voluntad de Dios, que os portéis
como libres; y no teniendo la libertad de velo para cubrir la malicia, sino como siervos de Dios. Temed
a Dios: honrad a la suprema autoridad política» (San Pedro, Epístola 1a.c. II, vv. 13,15, 16). Así asegura
San Pedro la ventura política en la libertad, y la libertad en la obediencia.
Los hombres son libres. Sí: lo son. Son libres porque están autorizados por Dios para atravesar,
luchando con sus propias pasiones y con las ajenas y venciendo unas y otras, la senda que su dedo
les ha trazado. Son libres porque ninguna voluntad, ninguna suma de voluntades tiene derecho de
dominarlos. Hay, pues, esclavitud cuando nos dominan nuestras pasiones u otras pasiones, nuestros
caprichos u otros caprichos, mayormente si son los opresores, los insoportables caprichos de muchos

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 en vez de la verdad eterna, de la razón de Dios que ejerce sobre sus criaturas un imperio suave y
natural.

25. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones reforzaría mejor los argumentos propuestos?
A. La libertad no es la satisfacción simple de nuestra voluntad sino las ajenas.
B. Los hombres siempre caen en vicios como la bebida o el juego.
C. El desarrollo más sostenido y próspero de una nación coincide con que la opinión de la mayoría
no sea atendida y el poder se concentre en un supremo autoritarismo político.
D. Ninguna es correcta.

26. Puede desprenderse de lo visto en el texto:

I. El hombre es un ser dependiente de Dios para poder vivir.
II. Los caprichos de muchos se oponen siempre a la razón de Dios.
III. San Pedro es el Primer Pontífice.
A. I y III B. I y II C. Solo III D. II y III

27. Es una afirmación compatible con las presentadas en el texto anterior.

A. La verdad divina es incuestionable porque solo la pueden conocer unos cuantos que ya han
dejado todos los caprichos.
B. El imperio de Dios no constituye un poder opresivo sobre el hombre.
C. Un pueblo lleno de temor al gobierno siempre será más religioso y, por tanto, agradable al Señor.
D. Un hombre que no venza sus pasiones no merece ser llamado hijo de Dios.

28. El tono del texto es de:

A. Aclaración B. Advertencia C. Increpamiento D. Desesperación

TEXTO VIII
Hay personas que consideran que los zurdos son más inteligentes que los diestros. No lo creo. Lo que
sí creo es que los zurdos desarrollan habilidades distintas a los derechos. Ellos no tienen nada fácil en
un mundo en el que todo está pensado y hecho para la mayoría diestra. Es decir, los que tienen su
mayor habilidad en la mano derecha no se topan con la misma cantidad de obstáculos que, a diario,
deben superar los que operan mejor con su mano izquierda. Afortunadamente, en la actualidad, estos
problemas van disminuyendo debido a una mayor conciencia social sobre el desarrollo de las
minorías. Por otro lado, hoy existen productos especiales y gran cantidad de literatura e información
que nos permite conocer la naturaleza de los zurdos. Al respecto, la información nos dice que el
hemisferio cerebral izquierdo se encuentra vinculado con el lado derecho del cuerpo y, por ende, con
la mano derecha. Este hemisferio controla el discurso, lengua, escritura, lógica, matemáticas, ciencia;
aquí está el modo de pensamiento lineal. Por el contrario, el hemisferio cerebral derecho se encuentra
vinculado con el lado izquierdo del cuerpo, es decir, con la mano izquierda. Este hemisferio controla
la música, el arte, la creatividad, el sentido crítico, las emociones, el genio; aquí está el modo de
pensamiento holístico. Esta área del cerebro hace a los zurdos, posiblemente, más reflexivos, creativos
y visuales que los diestros. Pero eso no significa necesariamente que el predominio de esa área de la

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corteza cerebral los vuelva más inteligentes.
Adaptado de CEBEC (2004). "¿Qué significa ser zurdo?". En Zurdos.cl. Consulta: 30 de agosto de 2015.
<http://vww.zurdos. cl/que_significa. html>
29. Son argumentos con los que el autor sustenta su postura:
1. Algunos consideran que los zurdos no son tan inteligentes como los diestros.
2. En los zurdos, el predominio del hemisferio derecho del cerebro desarrolla en ellos un
pensamiento holístico, lo cual no significa una mayor inteligencia.
3. El hemisferio cerebral izquierdo se encuentra relacionado al lado derecho del cuerpo y viceversa.
4. En un mundo ideado y pensado para los diestros, los zurdos tienen que superar más obstáculos.
A. Solo 1 y 2 B. Solo 2 y 3 C. Solo 3 y 4 D. Solo 2 y 4

30. ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene la síntesis argumentativa?

A. Los zurdos se enfrentan diariamente a los problemas que les presenta un mundo construido para
diestros, debido a lo cual han tenido que desarrollar una serie de habilidades para superarlos.
Además, estas personas tienden a tener un pensamiento ligado a actividades creativas.
B. Afortunadamente, en la actualidad, gracias a la mayor conciencia que se tiene sobre los derechos
de las minorías, los obstáculos a los que se enfrentan los zurdos se están reduciendo; de allí que
no se puede afirmar que los zurdos tengan más problemas que los diestros.
C. Los zurdos no son más inteligentes que los diestros, sino que han desarrollado otras habilidades,
pues han tenido que superar distintos obstáculos y, por otro lado, tienden a presentar un
pensamiento holístico.
D. No podemos decir que tener un pensamiento lineal, pensamiento que está ligado al uso de la
mano derecha, sea mejor que tener un pensamiento holístico, pensamiento ligado al uso de la
mano izquierda; por esta razón, podemos afirmar que la inteligencia de un zurdo puede ser igual
de provechosa que la de un diestro.

31. Una situación que reforzaría lo esgrimido por el autor es que

1. los zurdos han desarrollado mejor su motricidad fina y gruesa, lo que les ha permitido adaptarse
mejor a un mundo pensado para diestros.
2. el hemisferio izquierdo comanda el pensamiento lógico-matemático, que es el más usado para
crear inventos y desarrollar más la tecnología.
3. la inteligencia no se relaciona con el tipo de pensamiento, lineal u holístico, del individuo, sino,
entre otros, con su capacidad de resolver problemas según su tipo de pensamiento.
4. una encuesta revela que los zurdos son buenos en carreras de ingeniería.
A. Solo 1 y 2 B. Solo 2 y 3 C. Solo 1 y 3 D. Todas

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