ESCRITURA DE LAS VOCALES:

MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

Existen cinco vocales que son muy importantes a la hora de formar palabras.

A I O E U

1. Usando la caligrafía, escribe la mayúscula y minúscula de cada vocal.

Ae Ee Ii Oo Uu
Ae
2. Une cada vocal con su mayúscula correspondiente:

e o u i a

A I O E U
3. Escribe la vocal inicial de cada figura.

Producción de Textos - 1º Prim. 1

 4. Escribe la letra inicial mayúscula de cada nombre.

Eduardo Ursula Ana Irma Octavio

1. Escribe las cinco vocales en mayúscula.

2. Escribe las cinco vocales en minúscula.

3. Escribe palabras que comiencen con...

u _______ e _______ o _______

i _______ a_______
4. Escribe cuatro nombres de personas o lugares que comiencen con vocal.

2 Producción de Textos - 1º Prim.

 FONEMA «M»

Escritura de palabras y oraciones simples

Uso de mayúsculas y punto final

Es la décimo tercera letra de nuestro alfabeto su nombre es «eme».

M-m
Melisa muñeca

mano mariposa mesa

1. Escribe el nombre de las siguientes figuras:

maleta

Producción de Textos - 1º Prim. 3

 2. Escribe las oraciones reemplazando las figuras por sus nombres.

Amo a

Esa es mía.

Memo mira al

3. Escribe tres palabras que comiencen con «M» mayúscula y tres palabras que comiencen con «m»
minúscula.

M m

4. Copia:

Mm Mm
5. Escribe oraciones con las siguientes palabras, no olvides la mayúscula al inicio y el punto final.

mesa

moto

4 Producción de Textos - 1º Prim.

6. Escribe palabras que comiencen con....

ma _________ me _________

1. Escribe oraciones con las siguientes palabras.

mono

muela

Memo
masa
2. Escribe en un renglón la «M» mayúscula.
3. Escribe en un renglón la «m» en minúscula.
4. Escribe una lista de diez palabras que se inicien con «M-m».
5. Escribe una oración con:
- mariposa
- muela
- miel Recuerda
Las oraciones co-
mienzan con ma-
yúscula y terminan
en un punto.

Producción de Textos - 1º Prim. 5

 FONEMA «P»

Escritura de palabras y oraciones simples.

Uso de mayúsculas y punto final

P-p
Es la décimosétima letra de nuestro alfabeto, su nombre es «pe».

pavo pecera piña polo puma

1. Escribe el nombre de las siguientes figuras:

pato

6 Producción de Textos - 1º Prim.

2. Escribe nuevamente las oraciones reemplazando las figuras por sus nombres.

Pamela ama a su Pipo.

Ese es de Pepe.

Piero patea la .

3. Copia:

Pp Pp
4. Escribe tres palabras que comiencen con «P» mayúscula y tres palabras que comiencen con «p»
minúscula.

P p

5. Escribe oraciones con las siguientes palabras, no olvides la mayúscula al inicio y el punto final.

pelota

Perú

paloma

Producción de Textos - 1º Prim. 7

 1. Escribe palabras que comiencen con

pe ________ pi ________ po ________

pa _________ pu _________
2. Escribe oraciones con las siguientes palabras.

poema

piloto

piña

3. Escribe cinco palabras que comiencen con «P» mayúscula.

4. Escribe cinco palabras que comiencen con «p» minúscula.
5. Escribe una oración con cada palabra .
- paleta
- Pamer
Recuerda
Presta atención a
lo que tu profesora
explica. Es una buena
manera de aprender.

8 Producción de Textos - 1º Prim.

 FONEMA «M» Y «P»

Creación de oraciones
Uso del conector «y» en la unión de oraciones
Uso de mayúsculas y punto final

perro - perro p-P p-P

mesa - mesa m-M m-M

1. Escribe oraciones usando las palabras de los recuadros.

mono puma

polo Melisa

Producción de Textos - 1º Prim. 9

 Mateo pecera

2. Usa el conector «y» para unir los nombres de las siguientes figuras.

_______ y _______

_______ y _______

3. Escribe palabras con las siguientes sílabas.

ma

pa

me

4. Crea cuatro palabras con las siguientes sílabas.

le sa
pi ma
me ta

Mm Mm
Pp Pp

10 Producción de Textos - 1º Prim.

1. Escribe una oración con cada palabra.

paloma

peces

2. Escribe el nombre de cada figura.

3. Escribe cinco oraciones utilizando el conector «y».

4. Escribe oraciones con las siguientes palabras.
- mochila
- pelota
- mapa

Recuerda
Los nombres
propios siempre
deben escribirse
con letra inicial
mayúscula.

Producción de Textos - 1º Prim. 11

 FONEMA «M» , «P» Y «L»

Creación de oraciones
Uso de la concordancia artículo-sustantivo y el conector «y»
Uso de mayúsculas y punto final

L-l

Observa:

El La

El artículo siempre va antes de un sustantivo, estos deben concordar en género y número.

Los Las

12 Producción de Textos - 1º Prim.

1. Escribe el artículo que corresponda.

la
_________ _________

_________ _________

2. Copia

Ll Ll

3. Escribe el artículo y el nombre de la figura.

Producción de Textos - 1º Prim. 13

 4. Escribe los artículos que concuerden con los siguientes sustantivos.

- ________ lápices
- ________ mariposas

- ________ lámpara

- ________ pelotas

1. En dos renglones, escribe la «L» mayúscula.

2. En dos renglones, escribe la «l» minúscula.
3. Escribe un listado de diez palabras con «L-l».
4. Escribe una oración con cada palabra.

Recuerda
Leer y escribir es muy
importante para enri-
quecer nuestro vocabu-
lario.

14 Producción de Textos - 1º Prim.

 FONEMA «M» , «P» , «L» Y «S»

Ordenamiento de palabras y formación de oraciones

Creación de oraciones en base a la observación de imágenes

S -s
Es la vigésima letra de nuestro alfabeto, su nombre es «ese»:

Observa:

salada. La sopa está La sopa está salada.

masa. amasa Susi la Susi amasa la masa.
La oración es una idea que tiene sentido común, por ello debe tener un orden.

1. Escribe el nombre de las siguientes figuras.

sirena

Producción de Textos - 1º Prim. 15

 2. Escribe dos palabras que comiencen con cada una de las siguientes sílabas.

se si su

3. Ordena las palabras y forma las oraciones.

Saúl solo sale

asea sala la Susi

deliciosa está La sopa

4. Escribe una oración con el nombre de cada figura.

16 Producción de Textos - 1º Prim.

5. Forma cuatro palabras con las siguientes sílabas.

sa ma
pa me
su so

1. Crea una oración para cada figura.

2. En dos renglones, escribe la «S» mayúscula.

3. En dos renglones, escribe la «s» minúscula.
4. Escribe un listado de diez palabras con «S-s».
5. Escribe una oración con cada palabra.

Recuerda
Debes escribir
utilizando la
caligrafía.

Producción de Textos - 1º Prim. 17

 FONEMA «M» , «P» , «L» ,«S» Y «T»

Ordenamiento de palabras y formación de oraciones

Creación de oraciones en base a la observación de imágenes

T-t

To Tu
tomate Ta
to - ma - te
tuna
tu - na
taza

Te ta - za
Ti
teléfono tijera
te - lé - fo - no ti - je - ra

18 Producción de Textos - 1º Prim.

1. Escribe tres palabras con cada una de las siguientes sílabas.

te ti to

2. Escribe el nombre de cada figura.

3. Ordena las palabras y forma las oraciones.

una moto. Tito tiene

tuna. Mateo come mucha

Teresa y saltan Tania soga.

Tomás toma Mi mate. tío

Producción de Textos - 1º Prim. 19

 4. Escribe una oración con cada figura.

1. Escribe un listado de palabras que comiencen con «T-t».

Recuerda
2. Crea dos oraciones con palabras que comiencen con «T-t».
Las oraciones deben
3. Ordena las palabras y escribe las siguientes oraciones:
tener sentido, por
- jugo Susi toma tomate. de ello debes ordenar
- una Mateo tiene pelota. nueva tus ideas antes de
escribirlas.

20 Producción de Textos - 1º Prim.

 REPASO
1. Escribe el nombre de cada figura. Ordena las sílabas y escribe las palabras.

lo pé ta sa me

chi la mo sa pai je

2. Ordena las palabras y forma las oraciones.

pelota. Tomás la patea

la amasa Susi masa.

sala. Anita asea la

3. Ordena las sílabas y forma las palabras.

pa ma lo má se fo ro

le ma ta pe ta lo

Producción de Textos - 1º Prim. 21

 4. Usando el conector «y», escribe nombres propios para estas figuras.

_______ y _______

_______ y _______

5. Escribe los artículos apropiados para las siguientes palabras.

__________ árboles __________ alumnos

__________ canastas __________ perro
__________ colores __________ flores
__________ plantas __________ niños

Recuerda
Cuando te
concentras para leer
puedes comprender
el texto conforme
vas leyendo.

22 Producción de Textos - 1º Prim.