Área Académica de Minería
Ingeniería en Minas
Guía de Trabajo N°3: Evaluación Sumativa 3
Unidad Integradora de Fortificación e Infraestructura Avanzada
Práctica de Laboratorio/Taller (PLT)
Unidad de Aprendizaje 3:
Unidad Integradora
Cualificación Fortificación e
Infraestructura avanzada mina
Subterránea
Aprendizajes Esperados:
2.1 Describe el mantenimiento
de puntos de extracción, según
requerimiento de trabajo en
fortificación e infraestructura
avanzada mina subterránea,
considerando estándares de
calidad, procedimientos,
medidas de seguridad y
cuidado del medio ambiente.
Evaluación:
Evaluación Sumativa 3 (ES3).
Instrumento de evaluación:
Rúbrica Nº2.
Ponderación: 40%
I. Presentación
Los estudiantes a través de clases expositivas brindas por el docente,
deberán desarrollar de manera grupal, mediante el mecanismo de
aprendizaje de trabajo colaborativo y la técnica Prácticas de
Laboratorio/Taller (PLT), un informe relacionado a los procesos de
fortificación e infraestructura en minería subterránea.
 Criterios de evaluación
Esta actividad se asocia a los siguientes criterios de evaluación de la Unidad
3:
3.1.1 Define las áreas críticas de las zonas de traspaso y su mantenimiento,
de acuerdo a los estándares de calidad y normativa vigente.
3.1.2 Reconoce los equipos que mantienen la operación continua en las
áreas de traspaso de material, considerando la normativa de seguridad y
cuidado del medio ambiente.
3.1.3 Relaciona el procedimiento de trabajo con el mantenimiento de las
zonas de traspaso de material en minería subterránea, considerando
normativa de seguridad y cuidado del medio ambiente.
3.1.4 Explica el procedimiento de trabajo de mantenimiento y reparación de
la parrilla de producción, de acuerdo a los insumos, equipos y herramientas
requeridas, considerando las condiciones de seguridad y la normativa
vigente.
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II. Instrucciones
 Forme grupos de trabajo de 4 a 5 participantes.
 Lea atentamente las indicaciones establecidas en las instrucciones y actividades a realizar en esta Guía de
Trabajo Nº3.
 Estudie y analice de manera individual las actividades presentadas por el docente.
 Posteriormente, discuta sobre los casos y las posibles soluciones de manera colaborativa con su grupo de
trabajo.
 Revise el instrumento de evaluación sumativa “Rúbrica N°2”, que se encuentra al final de este documento.
 Verifique fecha y hora de entrega, según las indicaciones que él o la docente a establecido en intranet
estudiantes, Ambiente de Aprendizaje (AAI) de la asignatura.
 Verifique la disponibilidad del material de trabajo, preparado por el o la docente, el que es requerido para esta
actividad.
 Asegúrese de que comprendió la estructura del informe que debe presentar.
 Utilice la plataforma de Ambiente de Aprendizaje de la asignatura para hacer la entrega digital del informe
solicitado en esta Evaluación Sumativa 3.

III. Actividades
A continuación, se presentan 3 actividades que serán desarrolladas por equipos de trabajo definidos por los y las
estudiantes, el grupo será orientado y gestionado por tu docente, con quien también podrás resolver dudas y
consultas en clases de acuerdo con los tiempos disponibles y así también por otros medios como plataformas
digitales.

Actividad 1: Considerando las figuras 1 y 2, generar un listado definiendo las áreas críticas de las zonas de
traspaso asociando las tareas fundamentales para su mantención.

Figura 1

Sistema de traspaso en minería subterránea.

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Nota. De Diseño y Planificación de Minas Subterráneas, de R. Castro, 2015. Derechos de autor R. Castro.

Figura 2

Componentes de las parrillas de producción.

Nota. De Diseño y Planificación de Minas Subterráneas, de R. Castro, 2015. Derechos de autor R. Castro.

Actividad 2: Considerando la figura 3 localizar y describir los equipos necesarios para la mantención y propiciar la
continuidad operacional en los puntos de hundimiento, producción, reducción, traspaso y transporte de material
en un método de explotación subterránea por hundimiento.

Figura 3

Esquema mostrando el sector de hundimiento en explotaciones subterráneas.

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Nota. De Diseño de Explotaciones Subterráneas, de E. Avendaño, 2018. Derechos de autor E. Avendaño.

Actividad 3: Explicar los procedimientos de mantenimiento y reparación de áreas de traspaso y parrillas de
producción en minería subterránea para los casos A, B y C, considerando la normativa legar sobre condiciones de
seguridad y cuidado del medio ambiente.

El equipo desarrolla una propuesta de trabajo para la mantención y reparación de zonas de traspaso y parrillas de
producción asociado a una problemática de desgaste de la parrilla y atascamientos en la zona de traspaso:

CASO A: La propuesta de trabajo para la mantención de parrillas debe considerar:

Figura 4

Esquema de puntos de traspaso en explotaciones subterráneas.

Nota. De Diseño y Planificación de Minas Subterráneas, de R. Castro, 2015. Derechos de autor R. Castro.

- Señalización y bloqueo de accesos a la zona de trabajo.

- Colocación de tapón de seguridad en inicio del pique.
- Retiro de marina y acuñadura.
- Bloqueo de buzón.
- Revisión de revestimientos del pique.
- Revisión de desgaste de bastidores y barrotes de parrilla.
- Condiciones de seguridad y medio ambiente de trabajo.
- Desbloqueo de buzón.
- Retiro de tapón de seguridad en inicio del pique.
- Retiro de señalizaciones y bloqueos de la zona de trabajo.

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CASO B: La propuesta de trabajo para la reparación de parrillas debe considerar:

Figura 5

Detalle de elementos de buzón de traspaso.

Nota. De Análisis técnico de construcción y montaje de buzones de carguío en minería: “Caso buzones en Mina

Esmeralda”, de N. Fuentes, 2014. Derechos de autor Universidad Andrés Bello.

- Señalización y bloqueo de accesos a la zona de trabajo.

- Colocación de tapón de seguridad en inicio del pique.
- Retiro de marina y acuñadura.
- Bloqueo de buzón.
- Condiciones de seguridad y medio ambiente de trabajo.
- Revisión de revestimientos del pique.
- Revisión de desgaste de bastidores y barrotes de parrilla.
- Retiro de parrilla.
- Evaluación de reparación según desgaste o cambio por nueva parrilla.
- Colocación de parrilla reparada o nueva con anclaje de pernos.
- Desbloqueo de buzón.
- Retiro de tapón de seguridad en inicio del pique.
- Retiro de señalizaciones y bloqueos de la zona de trabajo.
CASO C: La propuesta de trabajo para el problema de atascamiento debe considerar:
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Figura 6

Esquema con posibles soluciones a problemas operacionales por colgaduras en piques de traspaso.

Nota. De Diseño y Planificación de Minas Subterráneas, de R. Castro, 2015. Derechos de autor R. Castro.

- Señalización y bloqueo de accesos a la zona de trabajo.

- Bloqueo de buzón.
- Retiro de parrilla.
- Condiciones de seguridad y medio ambiente de trabajo.
- Perforación de tiro para coligue con equipo de perforación vertical.
- Carga de explosivo, quema y ventilación debido a la tronadura.
- Retiro de marina y acuñadora o cachorreo.
- Colocación de cortina de seguridad.
- Colocación de tapón de seguridad en inicio del pique.
- Instalación de plataforma de trabajo para personal de fortificación.
- Perforación y colocación de pernos de fortificación.
- Colocación de malla.
- Shotcrete.
- Retiro total de plataforma de trabajo.
- Retiro de cortina de seguridad.
- Retiro de tapón en inicio del pique.
- Desbloqueo de buzón.
- Retiro de señalizaciones y bloqueos de la zona de trabajo.
IV. Bibliografía:
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Decreto Nº 132. Aprueba reglamento de seguridad minera. (30 de diciembre de 2002). En Ley Chile.

https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=221064

Decreto N° 594. Aprueba reglamento sobre condiciones sanitarias y ambientales básicas en los lugares de

trabajo. (15 de septiembre de 1999). En Ley Chile. https://www.bcn.cl/leychile/navegar?

idNorma=167766

Referencias

Avendaño, E. (2018). Diseño de Explotaciones Subterráneas. Universidad Arturo Prat.

Castro, R. (2015). Diseño y Planificación de Minas Subterráneas. Universidad de Chile.

Fuentes, N. (2014). Análisis técnico de construcción y montaje de buzones de carguío en minería: “Caso buzones en

Mina Esmeralda” [Tesis de pregrado, Universidad Andrés Bello]. Repositorio Institucional Académico.

https://repositorio.unab.cl/xmlui/bitstream/handle/ria/1722/Fuentes_NA_An%c3%a1lisis%20t

%c3%a9cnico%20de%20construcci%c3%b3n%20y%20montaje_2014.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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