HISTORIA Y SISTEMAS DE LA

PSICOLOGÍA

TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Actividad de clase
Tipo de participación : Individual/grupal (El profesor especificará)
Plazo de entrega : Durante el horario de clase (Semana 6)
Medio de presentación : El Profesor lo indicará
Calificación : 0 a 20 – (Promedio entre mapa mental y video)

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Elabora un MAPA MENTAL CREATIVO sobre la Psicología Humanista
Elabora un MAPA MENTAL CREATIVO sobre la Psicología Cognitiva

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RÚBRICA MAPA MENTAL
VALORACIÓN 4 PTOS
Descripción clara y sustancial
Profundización
del tema y buena cantidad de
del tema
detalles.
Tema bien organizado y
Aclaración
claramente presentado, así
sobre el tema
como de fácil seguimiento.
Mapa mental sobresaliente y
atractivo que cumple con los
Alta calidad del
criterios de diseño
diseño
planteados, sin errores de
ortografía
La imagen central se asocia
correctamente con el tema,
las ideas principales y
Elementos
secundarias se distinguen
propios del
unas de otras y las palabras
mapa mental
clave representan conceptos
importantes. Las imágenes
utilizadas son adecuadas.
La selección de los colores y
la tipografía usada fueron
Presentación
atractivas, además el mapa
del mapa
se entregó de forma limpia en
mental
el formato que determino el
docente (papel o digital).
HISTORIA Y SISTEMAS DE LA
PSICOLOGÍA
2.5 PUNTOS 1 PUNTO PTS
Descripción ambigua del Descripción incorrecta del
tema, algunos detalles que tema, sin detalles
no clarifican el tema. significativos o escasos
Tema impreciso y poco
Tema bien focalizado, pero
claro, sin coherencia entre
no suficientemente
las partes que lo
organizado.
componen.
Mapa mental mal planteado
Mapa mental sencillo pero
que no cumple con los
bien organizado con al
criterios de diseño
menos tres errores de
planteados y con más de
ortografía.
tres errores de ortografía.
La imagen central
La imagen central se
representa una idea o
asocia con el tema, pero no
concepto ambiguo, las
se distinguen las ideas
ideas principales y
principales de las
secundarias están mal
secundarias, las palabras
organizadas y no cuenta
clave no aportan una idea
con palabras clave. Las
clara de cada concepto
imágenes han sido mal
tratado y las imágenes no
seleccionadas porque no
se relacionan con los
representan ideas
conceptos.
relacionadas al tema.
Los colores y la tipografía
Se abusó del uso de
usada no permiten una
colores y tipografías y la
correcta visualización del
entrega no se dio de la
mapa, aunque la entrega
forma preestablecida por el
fue en el formato
docente.
preestablecido.
NOTA
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