INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1
MAPA CONCEPTUAL. Valor 30 pts.
Criterio Muy bien Bien Regular (1 punto) Insuficiente Total
(2 puntos) (1.5 puntos) (0.5)
Enfoque El tema principal se El tema principal se El tema es presentado El tema no se
presenta en el centro presenta en el por una palabra en el presenta en el
como el tronco de centro utilizando centro, es difícil de lugar correcto y
donde se desprenden una palabra identificar que es el no tiene un
las demás tema principal ya que no formato muy
ramificaciones se encuentra resaltado llamativo
Palabras Claves Se incluyen conceptos Las palabras claves Solo algunas palabras No se
importantes, están destacadas claves están resaltadas distinguen los
destacándolas y por medios de para destacar su conceptos
diferenciando las recuadros o colores importancia principales de
ideas principales de los secundarios
las secundarias por ya que no
medio de colores tienen el mismo
diferentes, formato
subrayados, recuadros
u otras formas
Organización Los elementos que Los conceptos están Los elementos del No hay
componen el mapa acomodados de cuadro están un poco organización de
conceptual se forma jerárquica desorganizados, ya que ideas, no se
encuentran pera los conectores no están acomodados presenta ningún
organizados de forma no están del todo según su relevancia orden
jerárquica con bien estructurados
conectores que hacen
fácil su comprensión
Cuadros Los cuadros y textos Los cuadros son Los cuadros son nítidos, Las ideas de los
son nítidos y claros, nítidos pero no pero no están muy cuadros no se
además de que son están acomodados relacionados con el perciben muy
diseñados del lo mejor posible tema y están bien y tienen
concepto que se desordenados poca relación
intenta manifestar, con el tema, y
estas deberán ser están
colocadas como el presentadas en
movimiento de un desorden
reloj según su
importancia
Creatividad Se utilizan diferentes Son utilizados Contiene muy pocos No contienen
materiales y diferentes elementos de conexión, elementos de
conexiones en su materiales, se su diseño es interesante, conexión o
elaboración, así como exponen las ideas y es limitado en la estos son casi
su aspecto, es de forma original, se presentación creativa nulos
elaborado en forma nota una inversión
interesante y llamativa de tiempo y de
imaginación
Presentación y La entrega fue hecha La entrega fue El formato en que se La entrega no
en tiempo y forma y hecha en tiempo y presentó fue el fue hecha en
Entrega presentada en el forma, sin el preestablecido, pero la tiempo y forma,
formato formato entrega no fue hecha en asimismo el
preestablecido. Sin preestablecido Con tiempo y forma. Con formato en que
errores de ortografía y 3 errores más de 3 errores se presentó no
la bibliografía ortográficos y sin ortográficos y sin fue el
consultada redactada bibliografía bibliografía. preestablecido.
en forma correcta. correcta.
Retroalimentación:
 CUADRO COMPARATIVO (HETEROEVALUACIÓN). 30 pts.
Criterio Muy bien Bien Regular (1 punto) Insuficiente Total
(2 puntos) (1.5 puntos) (0.5)
Contenido Identifica todos los Incluye la Faltan algunos No enuncia los
elementos de mayoría de elementos elementos ni las
comparación. Las elementos que esenciales para la características a
características deben ser comparación. Las comparar. No
elegidas son comparados. Las características son incluye
suficientes y características mínimas. conclusión.
pertinentes. La son suficientes Conclusión
conclusión para realizar una incompleta y sin
muestra dominio correcta análisis.
de conceptos y lo comparación.
describe en forma Incluye
clara y pertinente. conclusión con
elementos
descritos en el
cuadro y con
limitada
comparación.

Fortalezas y Identifica de Identifica la Identifica varias de No identifica las

manera clara y mayor parte de las fortalezas y fortalezas y
debilidades precisa las las fortalezas y debilidades entre debilidades de
fortalezas y debilidades los elementos los elementos
debilidades entre entre los comparados. comparados.
los elementos elementos
comparados. comparados.
Diseño El organizador El organizador El organizador El organizador
gráfico presenta gráfico gráfico representa gráfico no
los elementos representa los los elementos presenta
centrales y sus elementos con solicitados y no es esquemáticame
relaciones en cierta claridad y del todo claro y nte los
forma clara y precisión. preciso. elementos
precisa. alusivos al tema.
Presentación y La entrega fue La entrega fue El formato en que La entrega no
hecha en tiempo y hecha en tiempo se presentó fue el fue hecha en
Entrega forma y y forma, sin el preestablecido, tiempo y forma,
presentada en el formato pero la entrega no asimismo el
formato preestablecido. fue hecha en formato en que
preestablecido. Sin Con 3 errores tiempo y forma. se presentó no
errores de ortográficos y sin Con más de 3 fue el
ortografía y la bibliografía errores ortográficos preestablecido.
bibliografía correcta. y sin bibliografía.
consultada
redactada en
forma correcta.
Retroalimentación:
 LÍNEA DE TIEMPO. Valor 40 pts.

Criterios Bien Suficiente Insuficiente Total

5 3 1
Profundización Descripción clara y Descripción ambigua Descripción incorrecta
sustancial del tema a del tema a tratar que del tema a tratar, sin
del tema tratar y con detalles, no clarifican el tema. detalles significativos o
mostrando diferentes Años incompletos y escasos, de 2 a 3 años
etapas, (10 periodos o parcialmente incluidos. La
años. Muestra análisis y descritos. Limitado información incluida no
aportación del análisis y aportación se analizó y se presentó
estudiante. del estudiante. sin autoría propia.
Diseño Utiliza imágenes, figuras y Utiliza únicamente No utiliza colores y
material en forma texto sin textos
creativa y llamativa. ilustraciones
Elementos Cuenta con una fecha de Cuenta con fecha de No hay fecha de inicio o
inicio y una fecha final, las inicio y una fecha fecha final, sin escalas
utilizados escalas son final, las escalas son de tiempo donde se
proporcionales y cada proporcionales pero marquen eventos
evento ha sido los eventos no han importantes y las
representado con una sido acompañados imágenes o frases no
frase o imagen que de frases o imágenes son coherentes con el
muestren una clara idea que los tema en cuestión
del evento en cuestión. ejemplifiquen
Argumentan de manera
coherente y
fundamentada.
Presentación La selección de los colores Los colores y la Se abusó del uso de
y la tipografía usada tipografía usada no colores y tipografías y la
fueron atractivas y permiten una entrega no se dio de la
correctas, además la línea correcta forma pre establecida
de tiempo se entregó de visualización de por el docente. Y se
forma limpia en el la línea de tiempo observan más de 5
formato que determinó el aunque la entrega errores ortográficos. Sin
docente (papel o fue en el formato bibliografía consultada.
digital).Sin errores de pre establecido. Se
ortografía y con observan más de 3
bibliografía redactada errores ortográficos.
correctamente. Con bibliografía
consultada.
Retroalimentació
n: