Test de evaluación final de los contenidos del curso (20 puntos): Revisión del intento 19/3/24, 14:01

Comenzado el martes, 19 de marzo de 2024, 13:59

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 19 de marzo de 2024, 14:00
Tiempo empleado 1 minutos 23 segundos
Calificación 6,00 de 20,00 (30%)

Pregunta 1 Los programas efectivos de Educación Integral de la Sexualidad (EIS)

Finalizado logran:
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. Generar falsas expectativas sobre las relaciones humanas.

b. Fomentar el desinterés por parte de las y los adolescentes sobre

estos temas.

c. Retrasar la edad de la primera relación sexual.

d. Incrementar la actividad sexual entre las personas.

Pregunta 2 Identifique uno de los principios que se establecen en la enseñanza y el

Finalizado aprendizaje de la Educación Integral de la Sexualidad (EIS)
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. Completar los conocimientos sobre genitalidad de las y los
adolescentes.
b. Sustituir el rol de las madres y padres en la educación sexual de
sus hijas e hijos.

c. Considerar a la EIS como un derecho de las personas.

d. Brindar un servicio para el cuidado de la salud biológica.

Pregunta 3 Se menciona que la familia tiene un rol decisivo en la Educación Integral

Finalizado de la Sexualidad (EIS), pues:
Se puntúa 0,00
sobre 1,00
a. Representa la unión, seguridad y libertad para hablar sobre
estos temas.

b. Es la única responsable de la educación sexual de sus

miembros.

c. Debe entender su rol y dejar la responsabilidad de la EIS a la

institución educativa.

d. Es el primer ámbito de socialización y donde se aprende a

relacionarse con el mundo y las otras personas.

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Pregunta 4 Es tan importante promover la educación integral de la sexualidad en el

Finalizado contexto educativo, porque:
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. Es un indicador de calidad de las instituciones y comunidades
⌃
educativas.

b. Las y los docentes tienen las mejores oportunidades para

hacerlo dentro del aula y con sus estudiantes.
c. Se debe conocer los intereses y orientación sexual de las y los
estudiantes.
d. Las y los docentes son los únicos responsables de los procesos
de formación de las y los estudiantes.

Pregunta 5 Señale los actores de la comunidad educativa encargados de EIS

Finalizado

Se puntúa 0,00 a. Personal docente, administrativo, autoridades, DECE,

sobre 1,00
estudiantes y familias

b. Docentes, familias y estudiantes

c. Personal docente, administrativo, autoridades, DECE y familias

d. Autoridades, docentes y estudiantes

Pregunta 6 Señale cuál es el primer paso que deberían dar los docentes para poder
Finalizado trabajar la Educación Integral en Sexualidad en las aulas
Se puntúa 0,00
sobre 1,00
a. Revisar la información disponible.

b. Reconocer las propias concepciones, ideas, limitaciones y

resistencias ante este tema.
c. Pedir autorización a las autoridades de la institución educativa.

d. Consultar si las madres y padres de familia están de acuerdo

con el tema.

Pregunta 7 Identifique cuáles son las facetas y temas que incluye la sexualidad
Finalizado

Se puntúa 0,00 a. El conocimiento del cuerpo humano; lazos afectivos, sexo,

sobre 1,00
género, orientación sexual, intimidad sexual, placer y
reproducción.

b. Órganos sexuales reproductivos masculinos y femeninos.

c. Corrientes teóricas y enfoques técnicos que definen a la

sexualidad, sus prácticas más comunes y sus riesgos.

d. Embarazo adolescente e Infecciones de Transmisión Sexual.

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Pregunta 8 Indique la opción que explica la concepción de la sexualidad como

Finalizado construcción social
Se puntúa 0,00
sobre 1,00
a. Que la sexualidad no tiene relación con el ejercicio del poder.

b. Que la sexualidad se basa en la genitalidad y en los aspectos

biológicos.

c. Que involucra creencias, identidades, comportamientos y

prácticas individuales, familiares y colectivas.

d. Que la sexualidad está presente en ciertas etapas de la vida

humana.

Pregunta 9 Señale los enfoques que deben enmarcar la Educación Integral en

Finalizado Sexualidad:
Se puntúa 0,00
sobre 1,00
a. De obligaciones, normativo, punitivo, occidental, adultocentrista.

b. De derechos, género, bienestar, intercultural, intergeneracional,

inclusivo, pedagógico, restaurativo.

c. Valores humanos, prácticas culturales, creencias religiosas.

d. Interinstitucional, estadístico, funcional, político, legal.

Pregunta 10 Elija cuál de las siguientes opciones define al enfoque pedagógico de la

Finalizado Educación Integral en Sexualidad:
Se puntúa 0,00
sobre 1,00
a. Concibe a la institución educativa como el espacio exclusivo
para la Educación Integral en Sexualidad.

b. Se basa en la potestad que tienen las y los docentes para

enseñar a sus estudiantes.

c. Se fundamenta en el concepto de una educación para la vida

que fortalezca la toma de decisiones con conocimiento.

d. Se basa en el conocimiento de la anatomía y fisiología humana.

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Pregunta 11 ¿Por qué debemos prevenir los embarazos en niñas y adolescentes?

Finalizado

Se puntúa 0,00 a. Porque tienen que terminar su proceso educativo y no

sobre 1,00
desperdiciar los recursos invertidos en el mismo.

b. Porque la población mundial ha crecido de manera vertiginosa y

hay que evitar la sobrepoblación

c. Porque en nuestra sociedad no es bien valorado el embarazo

precoz.

d. Porque afecta la trayectoria de vida de las niñas y adolescentes

y vulnera su derecho a la información basada en evidencia.

Pregunta 12 El Ecuador:
Finalizado

Se puntúa 0,00 a. Es el segundo país de la región con la tasa más alta de

sobre 1,00
embarazos en niñas y adolescentes.

b. Es líder en estrategias de prevención de embarazos en niñas y

adolescentes.

c. Es un país de renta media que este es uno de los múltiples que

se presentan en la sociedad.

d. Está al mismo nivel de todos los países de la región con relación

al embarazo en adolescentes.

Pregunta 13 ¿Cuál es uno de los principales obstáculos que enfrentan las sociedades
Finalizado para abordar la construcción de las identidades de sus ciudadanos/as a
Se puntúa 0,00 nivel cultural?
sobre 1,00

a. La falta de recursos económicos genera imposibilidad de pensar

en la construcción de identidades.

b. Las sociedades tienen necesidades sociales muy importantes

como la pobreza.

c. Las personas no creen en los procesos de construcción de

identidades.

d. La sociedad está estigmatizada, no hay diálogo y fluidez de la

información para un abordaje integral.

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Pregunta 14 Elige la cifra correcta:

Finalizado

Se puntúa 0,00 a. En Ecuador cada día 1 niña y adolescente menor de 14 años dió
sobre 1,00
a luz.

b. En Ecuador cada día 16 niñas y adolescentes menores de 14

años dieron a luz.

c. En Ecuador cada día 26 niñas y adolescentes menores de 14

años dieron a luz.

d. En Ecuador cada día 6 niñas y adolescentes menores de 14

años dieron a luz.

Pregunta 15 Señale uno de los principales beneficios de prevenir el embarazo en

Finalizado adolescente en el ámbito educativo:
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. Permite que las notas de las pruebas Ser Bachiller sean más
elevadas.

b. Que se generen mejores procesos de aprendizaje porque las

embarazadas no pueden estudiar de la mejor manera.

c. Permite que puedan continuar con su proceso educativo y no

sea interrumpido.

d. Que puedan conocer sobre temas que no conocían y que les

servirá para sus vidas futuras.

Pregunta 16 La violencia de género se refiere a:

Finalizado

Se puntúa 0,00 a. Actos dañinos dirigidos contra una persona o un grupo de

sobre 1,00
personas en razón de su género.

b. Actos aislados que se generan por que los hombres o mujeres

no cumplen sus roles de manera cabal.

c. Elemento natural propio de sociedades diversas.

d. Situaciones que deben ser respetadas porque ocurren en la

intimidad del hogar.

Pregunta 17 La violencia de género tiene lugar en:

Finalizado

Se puntúa 1,00 a. La familia

sobre 1,00
b. La escuela

c. La familia, la escuela y los espacios públicos

d. Los espacios públicos

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Pregunta 18 La violencia de género se refuerza por:

Finalizado

Se puntúa 0,00 a. La intromisión de la escuela en la vida privada de las familias.

sobre 1,00
b. La educación integral de la sexualidad ya que evidencia
situaciones que no son parte de la vida de niñas, niños y
adolescentes.

c. El control del Estado sobre los procesos de enseñanza y

aprendizaje formales.

d. Roles de género y estereotipos que establecen los modelos de

“ser mujer” o “ser hombre”.

Pregunta 19 En Ecuador, el porcentaje de mujeres que han vivido algún tipo de

Finalizado violencia de género es:
Se puntúa 1,00
sobre 1,00
a. 25 de cada 100 mujeres.

b. 65 de cada 100 mujeres.

c. 5 de cada 100 mujeres.

d. 45 de cada 100 mujeres.

Pregunta 20 La escuela puede prevenir la violencia de género porque:

Finalizado

Se puntúa 0,00 a. No se involucra en temas políticos, religiosos ni de la vida

sobre 1,00
privada de sus estudiantes.

b. Su rol básico es la transmisión de conocimientos.

c. Es una institución neutral que está más allá de los problemas y

conflictos latentes en la sociedad.

d. El aula es un espacio privilegiado para promover prácticas

inclusivas y el desarrollo integral de todo el estudiantado.

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