Tema:

La tarea docente y la comunicación.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE
ENSEÑANZA MEDIA
DOCENTE: MSC. LICDA. MARIELA RUEDAS
CARRERA: LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE APELLIDOS: # CARNE

CLARISSA MARÍA. LOARCA GRAJEDA 202104283
ERIKA ESPERANZA YAC SUBUYUJ. 202201792
JOSELINE STEFANYNN ORTEGA GODOY 202207864
 EL DESAFÍO QUE SE PLANTEA, ES QUE EL HOMBRE APRENDA A
COMUNICARSE CON OTROS, PARA LOGRAR EL DESARROLLO DE SU
PERSONALIDAD, LA EDUCACIÓN SE DEDICA A CAPACITAR AL HOMBRE
PARA QUE SE PUEDA COMUNICAR Y PUEDA AUTO EXPRESARSE. YA
QUE SOLO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN HABRÁ UNA VERDADERA
EDUCACIÓN, Y ASÍ SE PODRÁ DESARROLLAR HABILIDADES, POR EL
CONTRARIO, LA ENSEÑANZA SERÁ MÁS RICA CUANTAS MÁS
POSIBILIDADES DE AUTOEXPRESIÓN OFREZCA AL EDUCANDO:
LENGUAJE ORAL, ESCRITO, PINTURA, DANZA, FOTOGRAFÍA, ETC.
SOLO ASI SE DEVOLVERA LA ESPONTANEIDAD AL PROCESO
EDUCATIVO.
FACTORES QUE AFECTAN LA RELACIÓN DOCENTE
ESTUDIANTE
1. ¿SÉ EXPLICAR LAS CAUSAS QUE DETERMINAN LA IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACIÓN EN LA ÉPOCA ACTUAL?.....................................................SI

2. ¿SÉ ENUMERAR LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN UN PROCESO DE COMUNICACIÓN

HUMANA?..........................................................................................................SI

3. ¿SÉ EXPLICAR EN QUÉ CONSISTE EL PROCESO DE COMUNICACIÓN?...........SI

4. ¿SÉ EXPLICAR CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL FEED-BACK EN LA COMUNICACIÓN?......SI

5. ¿SÉ EXPLICAR POR QUÉ EL CÓDIGO DEBE SER COMPARTIDO PARA QUE
EXISTA LA COMUNICACIÓN?.........................................................................................SI

6. ¿SÉ EXPLICAR EL CONCEPTO DE REDUNDANCIA Y SU IMPORTANCIA EN LA

COMUNICACIÓN?.................................................................................................................SI

7. ¿SÉ ENUMERAR Y EXPLICAR LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA QUE EXISTA

COMUNICACIÓN?...................................................................................................................................SI

8. ¿SÉ EXPLICAR CUÁL ES LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE COMUNICACIÓN Y

LENGUAJE?.............................................................................................................................................SI
9. ¿SÉ EXPLICAR EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN DIDÁCTICA?...............................................SI

10. ¿SÉ IDENTIFICAR EL PAPEL QUE LE CORRESPONDE A DOCENTE Y ALUMNOS

EN LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA?...................................................................................................SI

11. ¿SÉ ESTABLECER LAS RELACIONES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS PROCESOS DE

COMUNICACIONES Y DE APRENDIZAJE?............................................................................................SI

12. ¿SÉ EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN COMO OBJETIVO DE

APRENDIZAJE?.........................................................................................................................................SI

13. ¿SÉ EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA RELACIÓN

DOCENTE-ALUMNO?...............................................................................................................................SI

14. ¿SÉ RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO EN LA EDUCACIÓN?................................SI

15. ¿HE TOMADO CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE UNA AUTÉNTICA COMUNICACIÓN

PERSONAL "COMO BASE DE LA ACCIÓN DOCENTE?........................................................................SI
1. ¿Sé explicar las causas que determinan la importancia de la
comunicación en la época actual? ............ Sí
2. ¿Sé enumerar los elementos que integran un proceso de comunicación humana? ................ Sí
3. ¿Sé explicar en qué consiste el proceso de comunicación? ...... Sí
4. ¿Sé explicar cuál es la importancia del feed-back en la comunicación?
........... Sí
5. ¿Sé explicar por qué el código debe ser compartido para que
exista la comunicación?
.......... Sí
6. ¿Sé explicar el concepto de redundancia y su importancia en la
comunicación?
.......... Sí
7. ¿Sé enumerar y explicar las habilidades necesarias para que exista comunicación?
......... Sí
8. ¿Sé explicar cuál es la relación existente entre comunicación y
lenguaje?
...... Sí
9. ¿Sé explicar el concepto de comunicación didáctica?
..... Sí
10. ¿Sé identificar el papel que le corresponde a docente y alumnos
en la comunicación didáctica?
..... Sí
11. ¿Sé establecer las relaciones y diferencias entre los procesos de
comunicaciones y de aprendizaje?
..... Sí
12. ¿Sé explicar la importancia de la comunicación como objetivo de
aprendizaje?
..... Sí
13. ¿Sé explicar la importancia de la comunicación en la relación
docente-alumno?
..... Sí
14. ¿Sé reconocer la importancia del diálogo en la educación?
..... Sí
15. ¿He tomado conciencia de la importancia de una auténtica comunicación
personal "como base de la acción docente?