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AUTORES:
Determinación de necesidades
1. Campo Agrícola:
a. Necesidades de infraestructura agrícola (riego, maquinaria,
almacenamiento).
b. Acceso a semillas de calidad y asistencia técnica.
c. Problemas de plagas y enfermedades en los cultivos.
d. Capacitación en prácticas agrícolas sostenibles y eficientes.
2. Social
a. Acceso a servicios básicos como agua potable y electricidad.
b. Mejora de las condiciones de vivienda.
c. Promoción de la participación comunitaria y la inclusión social.
d. Apoyo a grupos vulnerables como niños, personas mayores y personas
con discapacidad.
3. Educativo
a. Mejora de la infraestructura educativa (aulas, material didáctico).
b. Capacitación docente y programas educativos de calidad.
c. Acceso a tecnologías educativas y recursos para el aprendizaje.
d. Fomento de la educación continua y vocacional.
4. Salud:
a. Acceso a servicios de salud básicos y especializados.
b. Disponibilidad de medicamentos e insumos médicos.
c. Promoción de la prevención de enfermedades y la salud pública.
d. Mejora de la infraestructura sanitaria y atención primaria.
Diagnóstico:
- Realizar un análisis detallado del estado actual de las maquinarias
agrícolas en la comunidad de El Ceibal.
- Identificar las maquinarias más utilizadas, sus condiciones, problemas
recurrentes y necesidades de reparación.
- Evaluar las capacidades técnicas y recursos disponibles para el
mantenimiento y reparación de las maquinarias.
Trabajo de Campo:
- Realizar visitas a la comunidad para inspeccionar las maquinarias
agrícolas in situ.
- Entrevistar a los agricultores y técnicos para recopilar información sobre el
uso, mantenimiento y reparación de las maquinarias.
- Identificar los problemas más comunes que enfrentan los agricultores en
relación con el mantenimiento de las maquinarias.
Formulación de la Propuesta:
- Diseñar un plan de mantenimiento preventivo y correctivo para las
maquinarias agrícolas basado en las necesidades y problemas
identificados.
- Establecer un cronograma de mantenimiento regular para cada tipo de
maquinaria.
- Proponer capacitaciones para los agricultores sobre el manejo adecuado
y el mantenimiento básico de las maquinarias.
- Definir un presupuesto estimado para la implementación del plan de
mantenimiento.
Matriz FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
- Consejo Comunal Constituido. - Acceso a programas
- Recursos naturales para la gubernamentales para el desarrollo
agricultura agrícola.
- Capital humano comprometido con el - Posibilidad de establecer alianzas con
progreso comunitario. instituciones educativas para
- Posible presencia de organizaciones capacitación.
locales activas. - Potencial para promover el
ecoturismo en la zona.
- Disponibilidad de recursos hídricos
para proyectos de riego.
DEBILIDADES AMENAZAS
Reuniones Comunitarias:
- Organizar reuniones con los agricultores y miembros de la comunidad
para discutir la importancia del mantenimiento de las maquinarias
agrícolas.
- Recopilar información sobre las experiencias previas en el mantenimiento
de maquinarias y los desafíos enfrentados.
Grupos Focales:
- Formar grupos focales con agricultores, técnicos y líderes comunitarios
para identificar las necesidades y problemas específicos relacionados con
el mantenimiento de maquinarias agrícolas.
- Facilitar discusiones abiertas para recopilar opiniones, sugerencias y
posibles soluciones.
Encuestas y Entrevistas:
- Realizar encuestas y entrevistas estructuradas para obtener información
detallada sobre el estado actual de las maquinarias agrícolas, las
necesidades de reparación y las habilidades disponibles en la comunidad.
Mapeo Participativo:
- Realizar actividades de mapeo participativo para identificar las
ubicaciones de las maquinarias agrícolas, los puntos críticos de
mantenimiento y las posibles soluciones.
-
Historia de la comunidad
Análisis de Causas:
Impacto en la Comunidad:
Objetivos de la Investigación
Objetivo General:
Proponer el diseño de un Plan de Mantenimiento para la Reparación de
las Maquinarias Agrícolas de la Comunidad El Ceibal Municipio Bruzual Estado
Yaracuy
Objetivos Específicos:
Justificación/Innovación
Propuesta
Diagnóstico Participativo:
- Realizar un diagnóstico participativo involucrando a los agricultores y
miembros de la comunidad para identificar las necesidades y problemas
en el mantenimiento de las maquinarias agrícolas.
Capacitación:
- Impartir capacitaciones sobre el manejo adecuado y el mantenimiento
básico de las maquinarias agrícolas a los agricultores, para mejorar su
conocimiento y habilidades técnicas.
Alianzas Estratégicas:
- Establecer alianzas con instituciones educativas, organizaciones
gubernamentales y empresas privadas para obtener apoyo técnico,
recursos y capacitación especializada.
Seguimiento y Evaluación:
- Implementar un sistema de seguimiento y evaluación para monitorear la
efectividad del plan de mantenimiento, identificar áreas de mejora y
garantizar la sostenibilidad a largo plazo.
MOMENTO II: BASES TEORICAS
Referentes Bibliográficos
Referentes Teóricos
Mantenimiento Industrial
Gestión de Activos
Mantenimiento Preventivo
Mantenimiento Correctivo
Eficiencia en la Agricultura
Productividad Agrícola
Referentes Tecnológicos
Referentes Productivos
Rotación de cultivos:
Alternar diferentes tipos de cultivos en la misma parcela ayuda a mantener la
fertilidad del suelo, controlar plagas y enfermedades, y mejorar la productividad
a largo plazo.
Fertilización adecuada:
Aplicar fertilizantes de manera equilibrada y basados en el análisis del suelo
para asegurar que los cultivos reciban los nutrientes necesarios para un
crecimiento óptimo.
Bases Teóricas
Mantenimiento predictivo.
Fundamentado en la idea de prevenir fallos en las maquinarias
agrícolas mediante la monitorización constante de su estado a través de
tecnologías de diagnóstico remoto, lo que permite anticipar y corregir posibles
problemas antes de que se conviertan en averías costosas.
Bases conceptuales
Bases legales
Artículo 100
Las culturas populares constitutivas de la
venezolanidad gozan de atención especial,
reconociéndose y respetándose la interculturalidad
bajo el principio de igualdad de las culturas. La ley
establecerá incentivos y estímulos para las personas,
instituciones y comunidades que promuevan, apoyen,
desarrollen o financien planes, programas y
actividades culturales en el país, así como la cultura
venezolana en el exterior. El Estado garantizará a los
trabajadores y trabajadoras culturales su incorporación
al sistema de seguridad social que les permita una vida
digna, reconociendo las particularidades del quehacer
cultural, de conformidad con la ley. (pp. 82-83)
Artículo 102
La educación es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El
Estado la asumirá como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y
como instrumento del conocimiento científico,
humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La
educación es un servicio público y está fundamentada
en el respeto a todas las corrientes del pensamiento,
con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de
cada ser humano y el pleno ejercicio de su
personalidad en una sociedad democrática basada en
la valoración ética del trabajo y en la participación
activa, consciente y solidaria en los procesos de
transformación social, consustanciados con los valores
de la identidad nacional y con una visión
latinoamericana y universal. El Estado, con la
participación de las familias y la sociedad, promoverá
el proceso de educación ciudadana, de acuerdo con
los principios contenidos en esta Constitución y en la
ley. (pp. 84-85)
Artículo 32:
La educación universitaria profundiza de formación
integral y permanente de ciudadanos críticos y
ciudadanas críticas, reflexivas o reflexivas, sensibles y
comprometidas o comprometidas, social y éticamente
con el desarrollo del país, iniciado en los niveles
educativos precedentes. Tiene como función la creación,
difusión, socialización, producción, apropiación y
conservación del conocimiento en la sociedad, así como
el estímulo de la creación intelectual y cultural en todas
sus formas su finalidad es formar profesionales
investigadores o investigadoras de la más alta calidad y
auspiciar su permanente actualización y mejoramiento,
con el propósito establecer sólidos fundamentos que, en
lo humanista, científico y tecnológico, sean soportado
para el progreso autónomo, independiente y soberano
del país en todos las áreas. (p. 15)
Artículo 1
La presente Ley tiene por objeto regular la constitución,
conformación, organización y funcionamiento de los
consejos comunales como una instancia de participación
para el ejercicio directo de la soberanía popular y su
relación con los órganos y entes del Poder Público para
la formulación, ejecución, control y evaluación de las
políticas públicas, así como los planes y proyectos
vinculados al desarrollo comunitario. (p. 1)
Artículo 2
Los consejos comunales, en el marco constitucional de
la democracia participativa y protagónica, son instancias
de participación, articulación e integración entre los
ciudadanos, ciudadanas y las diversas organizaciones
comunitarias, movimientos sociales y populares, que
permiten al pueblo organizado ejercer el gobierno
comunitario y la gestión directa de las políticas públicas
y proyectos orientados a responder a las necesidades,
potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en
la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista
de igualdad, equidad y justicia social. (p. 1)
Fundamentación de la Investigación
Justificación.
Argumentar por qué es importante llevar a cabo esta investigación,
cómo contribuirá al conocimiento existente, qué beneficios puede aportar a la
comunidad agrícola de El Ceibal y cómo podría mejorar la eficiencia y
productividad en la agricultura local.
Objetivos de la investigación.
Definir claramente los objetivos generales y específicos del estudio,
indicando qué se pretende lograr con la investigación y cómo se espera
contribuir al campo del mantenimiento de maquinarias agrícolas en esa
comunidad.
Antecedentes de la Investigación
Metodología.
Evaluación inicial:
Realizar un inventario detallado de todas las maquinarias
agrícolas en la comunidad.
Identificar las necesidades de mantenimiento y reparación de
cada máquina.
Análisis de requerimientos:
Determinar los tipos de mantenimiento necesarios para cada
máquina (preventivo, predictivo, correctivo).
Establecer un calendario de mantenimiento para cada equipo
basado en su uso y condiciones de trabajo.
Adquisición de recursos
Identificar y adquirir los recursos necesarios para la ejecución
del plan de mantenimiento (repuestos, herramientas,
lubricantes, entre otros).
Tipo de investigación.
Técnicas.
La técnica, cualquiera sea, e independientemente del contexto en que
se aplique, siempre persigue el logro de un objetivo con la intervención de la
menor cantidad de recursos o esfuerzos, es decir, lograr la meta con escasos
recursos.
Para el proyecto plan de mantenimiento para las reparaciones de las
maquinarias agrícolas en la comunidad El Ceibal Municipio Bruzual Estado
Yaracuy, al implementar estas técnicas, se puede mejorar la eficiencia
operativa y prolongar la vida útil de las maquinarias agrícolas en la comunidad
El Ceibal.
Inspecciones regulares
Realizar inspecciones periódicas de las maquinarias para identificar posibles
problemas o desgastes antes de que se conviertan en fallas mayores.
Mantenimiento preventivo
Establecer un programa de mantenimiento preventivo basado en el manual del
fabricante para realizar tareas como cambios de aceite, filtros, ajustes y
lubricación de manera regular.
Uso de tecnología
Considerar la implementación de sistemas de monitoreo remoto o sensores
para detectar problemas de forma temprana y programar el mantenimiento de
manera más eficiente.
Gestión de repuestos
Mantener un inventario adecuado de repuestos y consumibles para garantizar
que se puedan realizar reparaciones de forma oportuna.
Instrumentos.
Encuestas
Se pueden realizar encuestas a los usuarios de las maquinarias agrícolas para
recopilar información sobre problemas recurrentes, sugerencias de mejoras y
necesidades de mantenimiento.
Entrevistas
Realizar entrevistas a los operadores y técnicos para obtener información
detallada sobre el historial de mantenimiento, identificar fallos comunes y
recopilar recomendaciones para mejorar el plan de mantenimiento.
Observación directa
Observar el uso de las maquinarias en el campo para identificar posibles
problemas operativos, desgastes prematuros o malas prácticas que puedan
afectar su rendimiento.
Métodos de investigación
Investigación descriptiva
Este método se centra en describir características o fenómenos
relacionados con las maquinarias agrícolas, como su estado actual, historial de
mantenimiento y problemas recurrentes.
Investigación cualitativa
A través de entrevistas y observaciones directas, se puede obtener
información detallada sobre las experiencias, percepciones y necesidades de
los usuarios y técnicos en relación con el mantenimiento de las maquinarias.
Investigación cuantitativa
Mediante encuestas estructuradas, se pueden recopilar datos
numéricos sobre la frecuencia de averías, tiempos de inactividad, costos de
reparación, entre otros aspectos relevantes para el mantenimiento de las
maquinarias.
Estudio de caso
Se puede realizar un análisis detallado de una o varias maquinarias
agrícolas en la comunidad para identificar problemas específicos, evaluar la
efectividad de las acciones de mantenimiento previas y proponer mejoras.
Referencias conceptuales
Procedimiento de Innovación
a. Generación de ideas
Fomentar la creatividad y la colaboración entre los miembros del equipo
para generar ideas innovadoras que puedan mejorar el proceso de
mantenimiento y reparación de las maquinarias.
c. Diseño de soluciones
Desarrollar un plan detallado para implementar las ideas seleccionadas,
definiendo los recursos necesarios, los plazos de ejecución y los
responsables de cada tarea.
d. Implementación
Llevar a cabo la implementación de las soluciones diseñadas,
asegurando una comunicación efectiva con todos los involucrados y
realizando un seguimiento continuo del progreso.
Planificación de Actividades.
CUADRO No. 2: OBJETIVO GENERAL: Proponer el diseño de un Plan de Mantenimiento para la Reparación
de las Maquinarias Agrícolas de la Comunidad El Ceibal Municipio Bruzual Estado Yaracuy
Propósitos
Específicos Acciones Recursos Técnica Tiempo Espacio Responsable Evaluación
Diagnosticar la Recorrido por la Humanos: Contacto con los 2 horas Comunidad El Estudiantes del Aprobación a
necesidad de comunidad con Docente miembros de la (fecha) Ceibal, Sector PNF Mecánica la realización
desarrollar un la finalidad de Estudiantes comunidad y de El Centro. del proyecto
plan de seleccionar las Habitantes. la organización
mantenimiento necesidades y del poder popular
para la problemáticas. Materiales: que existe en
reparación de las Cuadernos ella.
maquinarias Lapiz
agrícolas de la Libreta de
comunidad El notas.
Ceibal Municipio
Bruzual Estado Tecnológicos:
Yaracuy Cámara.
Teléfono.
CUADRO No. 3: OBJETIVO GENERAL: Proponer el diseño de un Plan de Mantenimiento para la Reparación de las
Maquinarias Agrícolas de la Comunidad El Ceibal Municipio Bruzual Estado Yaracuy
Propósitos
Específicos Acciones Recursos Técnica Tiempo Espacio Responsable Evaluación
Tecnológicos:
Cámara.
Teléfono.
CUADRO No. 4: OBJETIVO GENERAL: Proponer el diseño de un Plan de Mantenimiento para la Reparación de las
Maquinarias Agrícolas de la Comunidad El Ceibal Municipio Bruzual Estado Yaracuy
Propósitos
Específicos Acciones Recursos Técnica Tiempo Espacio Responsable Evaluación
CUADRO No. 5: OBJETIVO GENERAL: Proponer el diseño de un Plan de Mantenimiento para la Reparación de las
Maquinarias Agrícolas de la Comunidad El Ceibal Municipio Bruzual Estado Yaracuy
Propósitos
Específicos Acciones Recursos Técnica Tiempo Espacio Responsable Evaluación
CUADRO No. 6: OBJETIVO GENERAL: Proponer el diseño de un Plan de Mantenimiento para la Reparación de las
Maquinarias Agrícolas de la Comunidad El Ceibal Municipio Bruzual Estado Yaracuy
Propósitos
Específicos Acciones Recursos Técnica Tiempo Espacio Responsable Evaluación
Tecnológicos:
Cámara.
Teléfono.
Descripción de la Problemática.
Búsqueda de las organizaciones vinculadas al
proyecto.
Tipo de Investigación.
Línea de Investigación.
Según Lescher (2002), la línea de investigación es la agrupación de un
conjunto de problemas o de temas de investigación clasificado bajo una
categoría común, con el propósito de ordenar y organizar el desarrollo de
proyectos de investigación en un área de conocimiento.
La presente investigación se enmarca en la línea de investigación:
Técnicas e Instrumentos.
Prototipo.
Plan Operativo.
Fontana, A., & Frey, J. H. (2005). The Interview: From Structured Questions
to Negotiated Text.