FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413
Anexo 2 Formato Tarea 2

Tarea 2 - Unidad 2 – Dinámica y Energía.

Presentado al tutor (a):

Hugo Hernando Diaz

Entregado por el (la) estudiante:

Escriba aquí sus nombres y Apellidos (Estudiante)

Código: 1003632758

Grupo: 100413_68

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA 03 /06/2021
CIUDAD Bogotá
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización de la tarea 2 de la unidad 2 “Dinámica y Energía”. En el momento de organizar el
texto de la introducción, debe tener presente qué, si utiliza algunos apartes de fuentes
externas, debe citarlas y, además, incluir la fuente de consulta en la lista de referencias
bibliográficas haciendo uso de las normas APA. NOTA: Es necesario que borre el presente
párrafo en el momento en que defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo,
excepto el título “INTRODUCCIÓN”
 DESARROLLO DE LA TAREA 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”

1. Tabla de respuestas del ejercicio 1.

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

¿Cuáles son los valores de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción? Responda esta
pregunta para el caso de la superficie de madera y para el caso de la superficie de
hielo.
A. Respuesta:
Madera Hielo
F aplicada: 80.101 N F aplicada :72.007 N
F fricción: -392 N F fricción: 0 N

¿Cuál el valor de la fuerza neta y como se obtiene este valor a partir de los valores
de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción? Responda esta pregunta para el caso de
la superficie de madera y para el caso de la superficie de hielo.

Respuesta:
Madera Hielo
B. F neta 688.101 N F neta :72.007 N

Se obtiene este valor a partir de la suma de las fuerzas que se aplican al objeto en
este caso, aplicada y de fricción

F neta=¿ F + F ¿
a f

C.
¿Cuál fue la distancia recorrida y el tiempo utilizado para recorrer esa distancia?

Utilice los botones y para aumentar y reducir la escala de los ejes de la

gráfica respectivamente. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación Posición
contra tiempo? Responda estas preguntas para el caso de la superficie de madera y
para el caso de la superficie de hielo.

Respuesta:
Superficie de madera
la distancia recorrida en la superficie de madera fue de (7.98 m) que fue donde
finalizo el objeto, más la distancia antes del punto 0,0 donde el punto de partida es
(-8,0 m)
d=8,0 m+7.98=15,98 m

El tiempo utilizado según el simulador es de 2,5 s

Se obtiene una gráfica lineal, en la relación posición contra el tiempo

Superficie de Hielo

La distancia recorrida es donde se detiene el objeto en este caso (7.94 m) más la

distancia antes del punto 0,0 donde el punto de partida es (-8,0 m)

d=8,0 m+7.94 m=15.94 m

El tiempo utilizado es de 8,3 s

Se obtiene una gráfica lineal, en la relación posición contra el tiempo

 ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación velocidad contra tiempo? ¿Qué tipo de
movimiento representa la gráfica de velocidad contra tiempo mostrada en el
simulador? ¿Cuál es el comportamiento de la velocidad del objeto a medida que el
tiempo cambia? Responda estas preguntas para el caso de la superficie de madera y
D. para el caso de la superficie de hielo.

Respuesta:
La gráfica v. t es una recta horizontal, con cierta pendiente, cuya ordenada en el
origen es la velocidad inicial. Cuanto mayor es la velocidad, la aceleración se
mantiene constante

¿Cuál es el valor de la aceleración del objeto? ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la

relación aceleración contra tiempo? ¿Qué tipo de movimiento representa la gráfica
E.
de aceleración contra tiempo mostrada en el simulador? Responda estas preguntas
para el caso de la superficie de madera y para el caso de la superficie de hielo.

Respuesta:
Aceleración en madera = 3,44 m/ s2
Aceleración hielo = 0.36 m/s 2
La grafica representa el cambio de velocidad, el área bajo la gráfica de la
aceleración para cierto intervalo de tiempo es igual al cambio en la velocidad
durante ese intervalo de tiempo
Se visualizo un movimiento vertical
Copie aquí el enlace del vídeo:
¿Qué representa el eje vertical en una gráfica de aceleración?
Tabla 1. Respuestas a las preguntas del ejercicio 1.

2. Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.

Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones

Del “Anexo 1 Ejercicios Tarea 2” copie aquí el enunciado del Ejercicio 2. Leyes de
movimiento y sus aplicaciones.

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
conceptos:

Desarrollo del Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones

Presenta aquí el desarrollo del Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones, haciendo
uso del editor de ecuaciones.

Análisis de los Presente aquí un breve análisis de los resultados obtenidos en el

resultados obtenidos Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones
Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 2.

Ejercicio 3. Segunda ley de Newton

Del “Anexo 1 Ejercicios Tarea 2” copie aquí el enunciado del Ejercicio 3. Segunda ley de
Newton

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
conceptos:

Desarrollo del Ejercicio 3. Segunda ley de Newton

Presenta aquí el desarrollo del Ejercicio 3. Segunda ley de Newton
Análisis de los Presente aquí un breve análisis de los resultados obtenidos en el
resultados obtenidos Ejercicio 3. Segunda ley de Newton
Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 3.

Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía

Del “Anexo 1 Ejercicios Tarea 2” copie aquí el enunciado del Ejercicio 4. Trabajo, potencia y
energía

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
conceptos:

Desarrollo del Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía:

Presenta aquí el desarrollo del Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía haciendo uso del
editor de ecuaciones.

Análisis de los Presente aquí un breve análisis de los resultados obtenidos en el

resultados obtenidos Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía
Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 4.

3. Desarrollo del ejercicio 5.

Ejercicio 5.
Del “Anexo 1 Ejercicios Tarea 2” copie aquí el enunciado del Ejercicio 5 asignado

Del “Anexo 1 Ejercicios Tarea 2” copie aquí las preguntas orientadoras juntos con sus
respectivas respuestas del Ejercicio 5 asignado.
Desarrollo del ejercicio 5 asignado.
Presenta aquí el desarrollo del Ejercicio 5 asignado.

Análisis de los Presente aquí un breve análisis de los resultados obtenidos en el

resultados obtenidos ejercicio 5 asignado.
Tabla 5. Desarrollo del ejercicio 5 asignado.

4. Evidencias revisión del video del ejercicio 1 de sus compañeros.

Pegue aquí la primera captura de pantalla de la respuesta a la pregunta formulada por uno
de sus compañeros en el ejercicio 1.
Pegue aquí la segunda captura de pantalla de la respuesta a la pregunta formulada por uno
compañeros en el ejercicio 1, diferente a la captura de pantalla anterior.
Tabla 6. Copia de pantalla de las respuestas a las preguntas formuladas por los estudiantes en el ejercicio 1.

5. Conclusiones.
Cada estudiante presenta como mínimo dos conclusiones. NOTA: En el momento en que el
estudiante tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido estas dos líneas.

6. Referencias bibliográficas.
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA.