COLEGIO JUAN GREGORIO LAS HERAS

PROFESORA KAREN CEA

CUARTO BÁSICO.

EVALUACIÓN MAQUETA CULTURA MAYA.

Nombre: _____________________________________________________

Curso: ________ Fecha: ___________________________

Aspectos 5 4 3 2 1 PTS.
generales de
la maqueta.
Composición de La maqueta refleja La maqueta La maqueta La maqueta refleja La Maqueta no
la maqueta variados refleja solo tres refleja solo dos tan solo un refleja
componentes de la componentes de la elementos de componente de la componentes de la
Cultura Maya cultura estudiada. La cultura cultura estudiada. cultura maya.
estudiados Agrega elementos estudiada Agrega elementos Agrega elementos
Agrega elementos vistos en clase, Agrega aspectos vistos en clase, sin distinguir la
mencionados en relacionándolos vistos en clase, relacionándolos con relación que tiene,
clases, con el fin con la unidad relacionándolos la unidad estudiada, con la unidad de
de aportar estudiada. con la unidad sin desarrollar estudio
información y estudiada. mayormente la idea,
promover el
autoaprendizaje.
Creatividad y La maqueta La maqueta La maqueta La maqueta fue No construyó la
esfuerzo. muestra una muestra muestra algo de construida maqueta.
notable preocupación en preocupación en descuidadamente.
preocupación en su su construcción. su construcción. Los elementos
construcción. Todos los Todos los parecen estar
Todos los elementos están elementos están “puestos al azar".
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elementos están bien pegados y medianamente Hay elementos

cuidadosamente presentados con pegados, sueltos. Se observa
pegados y algunos detalles. presenta pocos escasa planificación
presentados con Se observa detalles. Se del trabajo
muchos detalles. planificación en el observa entregado
Se destaca el diseño de la planificación en
esfuerzo en la maqueta. el diseño de la
planificación y maqueta.
diseño de la
maqueta.

Diseño Todos los Todos los La mayoría de los Algunos de los Ninguno de los
componentes componentes componen-tes componentes componentes
reflejan una reflejan una reflejan una reflejan una imagen refleja una imagen
imagen auténtica imagen auténtica imagen auténtica auténtica del tema auténtica del tema
del tema asignado. del tema asignado. del tema asignado. El diseño asignado. El diseño
El diseño de la El diseño de la asignado. El de la maqueta no de la maqueta no
maqueta está maqueta está muy diseño de la está bien tiene orden.
excelentemente bien organizado. maqueta está organizado.
bien organizado. bien organizado.
Del trabajo en 7 5 4 3 2
grupo
Organización El grupo organiza El grupo se El grupo tarda en El grupo no logra El grupo pese a ser
del ambiente las funciones de organiza organizarse organizarse, intervenido
de trabajo. cada integrante de dificultosamente, logrando al fin teniendo que ser persiste en peleas
manera ordenada y logrando al fin un trabajar de intervenido por la y desorganización.
eficaz, ambiente de manera profesora, para
generándose un trabajo armónico colaborativa. cautelar puedan
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ambiente de y colaborativo. trabajar.

trabajo armónico y
colaborativo.
Limpieza y Procuran dejar su Dejan su lugar de Dejan su lugar El lugar de trabajo El lugar de trabajo
orden lugar de trabajo trabajo de trabajo queda queda sucio y
ordenado y limpio, presentable; sin presentable; sin evidentemente desordenado;
al finalizar cada embargo, al embargo, al sucio durante la despreocupando
intervención en la finalizar se finalizar se mayoría de las materiales y la
maqueta. Sin aprecian algunos aprecian algunos sesiones, maqueta misma; sin
manchas de lugares del lugares del presentando mostrar mejoras o
pegamento u otro espacio, sucios o espacio, sucios, mejoras solo en las reparar la
material que desordenados. desordenados y últimas clases. situación a lo largo
dejase suciedad. con materiales de la actividad.
de trabajo o
estudio sobre las
mesas

Del trabajo 8 6 4 2 0
individual
Actitud de Mantiene actitud Mantiene actitud Realiza la parte Realiza solo parte No realiza
trabajo. positiva frente al positiva frente al de su trabajo del trabajo intervenciones en
trabajo, dando trabajo; sin que fue asignada asignado la maqueta de su
ideas y embargo, carece inicialmente, inicialmente, se grupo.
participando de iniciativa para evitando adquirir niega a seguir
activamente en la continuar nuevas colaborando en el
construcción de su desarrollando otra funciones, pese a progreso de la
maqueta. actividad cuando ser evidente la maqueta.
su función inicial necesidad de
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ya fue ayuda para

desarrollada. progresar en el
trabajo.
Disciplina Mantiene Mantiene Se mantiene en Constantemente No apoya la
comportamiento comportamiento su trabajo sale de su lugar de disciplina de su
acorde a la acorde a la gracias a las trabajo brindado grupo, dedicándose
actividad actividad constantes excusas para no a realizar
realizada, realizada, llamadas de permanecer en su desorden.
concentrando el concentrando el atención, para grupo.
trabajo en su trabajo en su que vuelva a su
grupo, grupo; sin lugar de trabajo,
compartiendo embargo, no entorpeciendo el
ideas y opiniones regula algunos dinamismo del
de manera comportamientos trabajo grupal.
adecuada, provocando
cuidando el orden desajustes en el
y clima de trabajo ambiente grupal y
en la sala de de la sala de
clases. clases.
Observaciones: Puntaje
obtenido
Puntaje Ideal