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RÚBRICA PRESENTACIÓN DE LA MAQUETA DEL PATIO DE RECREO EN 3D

Aspectos a
4 3 2 1 0
evaluar
La maqueta
La maqueta muestra
muestra una atención en su La maqueta
considerable construcción. muestra algo
atención en su Todos los de atención
construcción. elementos están en su La maqueta fue
Todos los cuidadosamente construcción. construida
elementos están y seguramente Todos los descuidadamente,
cuidadosamente pegados al elementos los elementos
y seguramente fondo. Sus están parecen estar
Calidad de la
pegados al componentes seguramente "puestos al azar".
construcción e
fondo. Sus están pegados al Hay piezas sueltas No construyó
impresión en
componentes nítidamente fondo. Hay sobre los bordes. la maqueta
tres
están presentados con unas pocas Rayones,
dimensiones
nítidamente algunos marcas manchas,
presentados con detalles. Tiene notables, rupturas, bordes
muchos algunas marcas rayones o no nivelados y /o
detalles. No hay notables, manchas de las marcas son
marcas, rayones rayones o pegamento evidentes.
o manchas de manchas de presentes.
pegamento. pegamento Nada cuelga
Nada cuelga de presentes. Nada de los bordes.
los bordes. cuelga de los
bordes.
El estudiante da
una explicación
razonable de
El estudiante da cómo la mayoría
una explicación de los El estudiante
razonable de elementos en la da una
cómo cada maqueta están explicación
elemento en la relacionados bastante clara
maqueta está con el tema de cómo los Las explicaciones
relacionado al asignado elementos en del estudiante son
tema asignado (Integración y la maqueta vagas e ilustran su
No presentó
Atención al (Integración y respeto al están dificultad en
medio explicaciones
tema respeto al relacionados entender cómo los
ambiente). Para al tema del trabajo
medio elementos están
ambiente). Para la mayoría de asignado. No relacionados con
la mayoría de los elementos, hay una clara el tema asignado.
los elementos, la relación está integración y
la relación es clara sin respeto al
clara sin ninguna medio
ninguna explicación. ambiente.
explicación.
Aspectos a
4 3 2 1 0
evaluar
Un objeto fue
Varios de los
hecho o
objetos usados Uno u dos de los
personalizado
en la maqueta objetos usados
por el
reflejan un en la maqueta
estudiante,
excepcional reflejan la
pero las ideas
grado de creatividad del
eran típicas Los objetos No hizo o
creatividad del estudiante en su
más que presentados en la personalizó
estudiante en su creación y/o
creativas. maqueta no ninguno de
Creatividad creación y/o exhibición.
Muestra pocos denotan los elementos
exhibición. Muestra cómo se
carteles de creatividad ni en la
Muestra cómo seubicaran los
cómo se atractivo. maqueta.
ubicaran los carteles
ubicaran los
carteles publicitarios
carteles
publicitarios sobre lo
publicitarios
sobre lo saludable que es
sobre lo
saludable que esejercitarse
saludable que
ejercitarse
es ejercitarse
El tiempo de la
clase fue usado
sabiamente. El tiempo de
El tiempo de la
Mucho del clase no fue No utilizó el
clase fue usado
tiempo y usado El tiempo de clase tiempo de
sabiamente. El
esfuerzo estuvo sabiamente, no fue usado clase para la
estudiante pudo
Tiempo y en la planeación pero el sabiamente y el elaboración
haber puesto
esfuerzo y diseño de la estudiante estudiante no de la
más tiempo y
maqueta. Es hizo sólo algo puso esfuerzo maqueta y no
esfuerzo de
claro que el de trabajo adicional. presento el
trabajo en su
estudiante adicional en trabajo
hogar.
trabajó en su su hogar.
hogar así como
en la escuela.
Todos los
Todos los
componentes
componentes La mayoría de
reflejan una
reflejan una los Ninguno de
imagen
imagen componentes Algunos de los los
auténtica del
auténtica del reflejan una componentes componentes
tema asignado.
tema asignado. imagen reflejan una reflejan una
El diseño de la
El diseño de la auténtica del imagen auténtica imagen
maqueta está
Diseño maqueta está tema del tema auténtica del
excelentemente
muy bien asignado. El asignado. El tema
bien
organizado. diseño de la diseño de la asignado. El
organizado.
Y es una maqueta está maqueta no está diseño de la
Y es una
correcta bien bien organizado maqueta no
correcta
interpretación a organizado. tiene orden.
interpretación a
escala del patio
escala del patio
original
original

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