UNIDAD EDUCATIVA

VICTORIA
VÁSCONEZ
CUVI –
SIMÓN
BOLÍVAR –
ELVIRA
ORTEGA

PROGRAMA
DE
VINCULACIÓN
PARTICIPACIÓ
NCON LA
ESTUDIANTIL
COMUNIDAD
TEMA: ANIMACIÓN
TÍTULO DEL
A LAGrupo
LECTURA
de estudiantes: Curso y paralelo:
PROYECTO
Jordan Guaman 1 BGU ¨D¨
Proyecto de Alex Lema
vinculación Diana Toca
presentado por: Danna Valle
Yamileth Vinocunga
Carolina Chicaiza
Facilitador:

2023-2024
Latacunga - Ecuador

El valor de servir es la mejor forma de aprender y vivir.

Katya°
TABLA DE CONTENIDOS
TABLA DE CONTENIDOS.................................................................................................................
DATOS INFORMATIVOS...................................................................................................................
NOMBRE DEL PROYECTO:.............................................................................................................
LOGO:..................................................................................................................................................
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA........................................................................................................
JUSTIFICACIÓN.................................................................................................................................
GRUPO OBJETIVO:..........................................................................................................................
OBJETIVO GENERAL:......................................................................................................................
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:............................................................................................................
PLAN DE ACCIÓN..............................................................................................................................
CRONOGRAMA......................................................................................................................................
MARCO CONCEPTUAL....................................................................................................................
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................................................
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa Victoria Vásconez Cuvi – Simón
Nombre de la U.E.:
Bolívar – Elvira Ortega
Código AMIE: 05h00093
Calles: Quito, Felix Valencia, Sánchez de Orellana y
Dirección:
Calixto Pino.
Tipo de Educación: Hispana
Nivel Educativo que oferta: Inicial, Educación Básica y Bachillerato
Sostenimiento y recursos: Fiscal
Régimen Escolar: Sierra
Modalidad: Presencial
Jornadas: Matutina
Docente facilitador Mrt. Katya Grados
Número de estudiantes: 5
UBICACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO:
¨Pulso Verde¨
LOGO:
INTRODUCCIÓN

2
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Hemos identificado en el pesar y accionar de las personas con su descuido con el

ambiente

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto es importante ya que nos ayudara a valorar y considerar un espacio justo
para las plantas, concientizar a las personas, así como de ayudarnos a dar ese espacio
que se merece, esto servirá para que las personas tomen conciencia que gracias a ellas
podemos vivir yes bueno poder seguir sembrando vida
Fomentar la conciencia ambiental y la participación activa de los
GRUPO
OBJETIVO: jóvenes en la protección del medio ambiente.
Promover la sostenibilidad ambiental mediante la adopción de
OBJETIVO prácticas responsables, la protección de la biodiversidad, la
GENERAL: concienciación pública, con el fin de garantizar un futuro sano.
 Descubrir nuevos espacios para la siembra de plantas
 Informar sobre la importancia de el cuidado del medio

OBJETIVOS ambiente

ESPECÍFICOS:  Examinar maneras de llegar a las personar para su

ayuda en este proyecto
 Mejorar los espacios verdes de la institución

PLAN DE ACCIÓN
Actividad Responsables Recursos
¿Qué hacer? ¿Quiénes? ¿Con qué hacer?
1. recolectar botellas y  Miembros del 1. Fondos por la
venderlas para poder grupo venta de las
obtener un fonde donde  Ayuda de la tutora botellas
apoyarse de PPE 2. El programa se lo
2. realizar un programa  La institución con papeles
donde se hablará sobre la educativa reciclados, plantas
importancia y como de nuestro entorno
pueden ayudar además de para dar como
también darles una ejemplo, además,
invitación a que nos invitación para que
colaboren en este nos ayuden en
proyecto

3
 nuestra causa
3. Colaboradores
privados que nos
3. sembrar en espacios donen los arboles
fuera de la institución o semillas que
cercanos árboles, plantas dispongan
ornamentales, con un 4. Con tachos que la
mensaje respectivo institución nos
4. organizar un espacio podría prestar para
del colegio para reciclar realizar el proyecto
los desechos orgánicos, y pidiendo el
para abonar las áreas permiso para este
verdes espacio
5. distribuir a los 5. Organizar brigadas
miembros del grupo a los entre los que
espacios de la institución acepten la
para sus respectivas invitación y formar
mejoras. grupos que ayuden
a dar
mantenimiento y
mejoras

METAS INDICADORES
Tomando evidencias de lo
Lograr que las personas ayuden
realizado en cada actividad ,
en la contribución y cuidado del
preguntar a los estudiantes o
medio ambiente
tutores que si se ha visto una
mejora entre el antes y el después
CRONOGRAMA

MARCO CONCEPTUAL
1 ¨El medioambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos organismos
favoreciendo su interacción. En él se encuentran tanto seres vivos como elementos sin vida y otros
creados por la mano del hombre. ¨

4
2 proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos, cada uno desde casa, en el
trabajo o centro de estudios, de la sociedad en general. Las empresas también cumplen
un rol importante como promotores de buenos hábitos y tienen un rol de liderar con el
ejemplo para promover el sentido de responsabilidad ambiental en beneficio de todos.

Como individuos tenemos la misión de sumarnos a estos buenos ejemplos y ponerlos en

práctica, porque hasta las más pequeñas acciones generan un gran impacto.

3¨para empezar con el cambio, ponerlos en práctica no requiere de mucho esfuerzo,

únicamente se necesita estar comprometida y comprometido.

 Cultiva tus propios alimentos

 Planta árboles
 Ahorrar agua
 Separa la basura
 Reutiliza todo lo que puedas
 Conecta con la naturaleza

LECTURAS REFERENCIALES: Tema:

La Tierra está triste. Cuentos cortos del cambio climático para niños
https://www.guiainfantil.com/ocio/cuentos-infantiles/la-tierra-esta-triste-cuentos-cortos-del-
cambio-climatico-para-ninos/
El lorax
https://es.scribd.com/doc/270643324/El-Lorax

Ejemplo:
La Tierra está llorando
https://www.encuentos.com/cuentos-de-medio-ambiente/bu-bu-bu-la-tierra-esta-llorando/

BIBLIOGRAFÍA
1) ¿Qué es el medioambiente y por qué es clave para la vida?
https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-el-medioambiente-y-por-que-es-clave-
para-la-vida/
2) ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del medioambiente?
https://www.wwf.org.ec/?uNewsID=382571

3) 7 formas sencillas de proteger el medio ambiente

https://www.gob.mx/aprendemx/articulos/7-formas-sencillas-para-proteger-el-medio-
ambiente?idiom=es