Personal Social – 4to B

Nombre:

1. Observen las siguientes imágenes y completa el cuadro:

Preguntas: Imagen 1 Imagen 2

• ¿Cómo se siente la profesora en
cada imagen?

• ¿Qué están realizando los niños?

• ¿Consideras que son acciones

adecuadas en el aula? ¿Por qué?

• ¿Qué se podría realizar para

tener una mejor convivencia en
el aula durante las clases?

2. Escribe V si es verdadero y F si es falso sobre la convivencia.

a) La convivencia es la forma en la que viven en conjunto los integrantes de ( )
la comunidad escolar.

b) Los acuerdos de clase se trata de imponer unas reglas para que se ( )

porten bien.

c) Los acuerdos del aula son el resultado final de un proceso, a través del ( )
cual estudiantes y profesores llegan a un acuerdo de las normas de
convivencia que se usarán en la clase.

d) La convivencia refleja tanto las relaciones positivas, como las tensiones ( )

y conflictos entre personas.

3. Escribe situaciones que suceden en el aula y qué acuerdo propondrías:

SITUACIONES ¿CÓMO TE SIENTES? ¿QUÉ ACUERDOS PROPONES?

4. Responde las preguntas:
• ¿Por qué son importantes las normas de convivencia?
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• ____________________________________________________________________________________
¿De qué manera las normas ayudan a convivir en armonía?
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5. Pinta lo que consideras correcto.
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Tomar cosas
ajenas
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6. Escribe las normas que se han acordado en clase.

MIS ACUERDOS DE CLASE

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