Ficha de análisis de cuentos
Título del cuento:
Autor:
1. Sobre el narrador.
El narrador de este cuento:
● Narra en primera persona
● Narra en tercera persona
● Es externo a la historia
● Es interno a la historia
● Es protagonista
● Es testigo
● Es omnisciente
● Tiene focalización fija en un personaje
● Tiene focalización variable
● No se focaliza en ningún personaje en particular.
Preguntas orientadoras:
● ¿Participa el narrador de las acciones que narra? ¿Está dentro o fuera del mundo
narrado?
● ¿Qué nivel de conocimiento tiene sobre los hechos? ¿Sabe lo que se ve y lo que se oye
o sabe también lo que piensan y sienten los personajes?
● ¿El narrador sigue a algún personaje a lo largo del relato, o va cambiando?
2. Sobre el marco
Los acontecimientos narrados en el cuento:
● Ocurren en una época cercana o parecida a la nuestra.
● Ocurren en una época lejana o distinta a la nuestra
● Ocurre en una época imposible de determinar.
● Ocurren en una zona urbana (una ciudad)
● Ocurren en una zona no urbana (campo, selva)
● Ocurre en una zona imposible de determinar.
Preguntas orientadoras:
● ¿Podés determinar en qué momento o época se desarrollan los acontecimientos del
cuento? ¿Hay datos concretos que te permitan hacerlo (fechas, años, etc.) o podés
calcularlo siguiendo algunas pistas (referencia a elementos tecnológicos)?
● ¿Podés determinar en qué ámbito o tipo de lugar se desarrollan los acontecimientos del
cuento? ¿Hay datos concretos que te permitan hacerlo (nombre de lugares, accidentes
geográficos, etc.) o podés obtener una respuesta siguiendo algunas pistas (referencia a
animales, herramientas o construcciones).
3. Sobre el tipo de cuento en función del verosímil.
Con relación al tipo de verosimilitud, este cuento:
● Es un cuento realista.
● Es un cuento extraño.
● Es un cuento fantástico.
● Es un cuento maravilloso.
Preguntas orientadoras:
● El mundo creado por quien escribió el cuento, ¿es parecido al mundo real o es un
mundo con reglas propias?
● ¿Ocurre algún hecho sobrenatural en el cuento? ¿Está confirmado que ocurrió o los
personajes consiguen explicar de algún modo lo que pasó?
4. Sobre los personajes
★ Principales: Protagonista:
Antagonista:
★ Secundarios: Ayudante:
Oponente:
Preguntas orientadoras:
● ¿Qué personaje realiza las acciones principales? ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Desde el
punto de vista de qué personaje conocemos la historia?
● ¿Quiénes se oponen a las intenciones del personaje principal? ¿Quiénes lo ayudan?
5. Sobre la estructura narrativa
★ Situación inicial:
★ Conflicto:
★ Resolución:
Preguntas orientadoras:
● ¿En qué situación se encuentran los personajes cuando empieza el cuento?
● ¿Qué hecho inusual rompe la situación del equilibrio?
● ¿Cómo concluye la historia? ¿Los personajes vuelven a la situación de equilibrio similar
a la anterior o se establece un nuevo tipo de equilibrio?
6. Sobre el tiempo de la historia y el tiempo del relato.
A. ¿Hay algún momento del cuento en que el narrador no respete el orden cronológico?
B. ¿Qué tipo de información se aporta allí?
Preguntas orientadoras:
● En los momentos en que el narrador no respeta el orden cronológico, ¿adelanta
información sobre cosas que ocurrirán más adelante o cuenta hechos anteriores a los
que se vienen narrando?
● ¿Cuán relevante es para la historia la información que el narrador presenta de forma
cronológica?
● ¿Qué tiempos verbales se utilizan en esos momentos?
7. Sobre las tramas o tipos textuales
A. ¿Hay algún momento del cuento en el que predominen tramas textuales distintas a la
narrativa?
B. ¿De qué trama o tipo textual se trata?
C. ¿Qué función cumple esa parte del cuento?
Preguntas orientadoras:
● ¿Podés encontrar en el cuento algún párrafo predominantemente descriptivo? ¿Qué se
describe allí: una persona o un lugar? ¿Es importante para la trama? ¿Contribuye a
generar algún tipo de expectativa sobre el final?
● ¿Qué lugar ocupa el diálogo en la narración? ¿Sirve simplemente para presentar
información o permite además caracterizar a los personajes a partir de sus variedades
lingüísticas?
