RECUPERATORIO UNIDAD Nº2

1. A partir de la lectura del cuento “Pájaros en la boca” de Samantha Schwelin:

2. Realizar el marco narrativo (tiempo, espacio y personajes)
3. Elegir una actividad de cada nivel según tu interés

¿Qué percepción
tiene el personaje
El elemento Explicar el título del
respecto a lo cuento. Justificar
sobrenatural,
ELEMENTO sobrenatural?
¿logra explicarse?
SOBRENATURAL
¿De qué manera?

¿A qué verosímil ¿Cómo se construye ¿Qué elementos

corresponde este el verosímil? ¿Qué quedan sin
RELACIÓN CON EL
cuento? Desarrollar recursos utiliza para explicación? ¿Qué
GÉNERO
y justificar con hacerlo? Justificar indicios nos da el
pasajes del cuento. con una cita textual autor para su
interpretación?

GÉNERO ¿Cuáles son las ¿Qué recursos utiliza ¿Cuáles son las
diferencias y el autor para crear el temáticas propias
similitudes entre el efecto de vacilación del género que
fantástico y el en el lector? aparecen en este
extraño? Justificar Justificar y cuento?
con los textos vistos Desarrollar
en clase

4. Responder a partir de la siguiente cita:

“Mi predilección por los relatos sobrenaturales se debe a que encajan

perfectamente con mis inclinaciones personales; uno de mis anhelos más
fuertes es el de lograr la suspensión o violación momentánea de las irritantes
limitaciones de tiempo, del espacio y de las leyes naturales que nos rigen del
cosmos, que por ahora se hallan más allá de nuestro alcance, más allá de
nuestro punto de vista”.

LOVECRAFT, H. P., El horror sobrenatural en la literatura

A. ¿Por qué Lovecraft señala que los relatos sobrenaturales le permiten
suspender “irritantes limitaciones”?
B. ¿Esta definición aplica para los cuentos leídos en esta unidad? (Samanta
Schewlin y Mariana Enríquez)