Elementos de análisis del cuento1

Elementos de análisis del cuento
Aproximación General
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1. Título

¿Qué sugiere? ¿Cómo se relaciona con el resto del cuento?  Sintaxis: Organización gramatical  Polisemia: Diversas interpretaciones posibles del título  Anclajes: Alusión a elementos del relato 2. Inicio /Exposición; introducción ¿Cuál es la función del inicio? ¿Existe alguna relación entre el inicio y el final?  Función estructural: Relación con el final  Primera frase: Extensión y funciones narrativas  Intriga de predestinación: Anuncio del final 3. Narrador ¿Desde qué perspectiva (temporal, espacial, ideológica) se narra?  Sintaxis: Persona y tiempo gramaticales  Distancia: Grado de omnisciencia y participación  Perspectiva: Interna o externa de la acción  Focalización: ¿Qué se describe? ¿qué queda fuera?  Tono: Intimista, irónico, épico, nostálgico, etc. 4. Personajes ¿Quiénes son los personajes?  Protagonista: Personaje focalizador de la atención  Conflicto interior: Contradicción entre pensamiento y acciones  Conflicto exterior: Oposición entre personajes  Evolución psicológica: Evolución moral del protagonista  Personajes planos: arquetipos y estereotipos  Doppelgänger: Doble del protagonista 5. Lenguaje ¿Cómo es el lenguaje del texto?  Convencionalidad: lenguaje tradicional o experimental  Figuras retóricas: Ironía, metáfora, metonimia.  Relaciones: Repeticiones, contradicciones, tensiones  Juegos: Similitudes, polisemia, paradojas. 6. Espacio ¿Dónde transcurre el cuento y qué importancia tiene el espacio?  Determinación: Grado de precisión del espacio físico  Cronotopo: Simbolismo del espacio geográfico  Desplazamiento: Significación con el desarrollo narrativo  Objetivos: Descripción y efecto de realidad 7. Tiempo ¿Cuándo se narra el cuento? Tiempo interno ¿Cuándo ocurre lo narrado? Tiempo externo  Tiempo gramatical: Voz narrativa

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Versión libre tomada de Lauro Zavala , “De la teoría literaria a la minificción posmoderna” (Ciências Sociais Unisinos, 43(1):86-96, janeiro/abril 2007) en https://www.unisinos.br/publicacoes_cientificas/images/stories/pdfs_ciencias/v43n1/art09_zavala.pdf

frecuencia. catáfora)  Tiempo psicológico: Interno de los personajes (en el cuento moderno hay espacialización del tiempo)  Tiempo de la escritura: Cuentos sobre el cuento (metatextualidad)  Tiempo de la lectura: ritmo y densidad textual 8. ficción ultracorta) 10. alusión.  Modalidades: trágico. Los personajes son convencionales.  Secuencial: Está estructurado de principio a fin. la segunda historia se mantiene recesiva a lo largo del cuento y se hace explícita al final. en cada cuento se cuentan siempre dos historias. parodia. Intertextualidad ¿Qué relaciones intertextuales existen en el texto? ¿Hay subtextos?  Estrategias: citación.Elementos de análisis del cuento2  Tiempo referencial: Contexto de lo narrado (verosimilitud)  Tiempo diegético: Duración. pintura. erótico. es pues. míticos. Es en el final donde se revela explícitamente una verdad narrativa. etc. elipsis. moralizante. Es la tensión entre estas dos historias que mantiene el suspenso en la historia.  Epifánico: Se organiza alrededor de una sorpresa final. mientras da al lector una serie de pormenores que hacen que el final le parezca algo “inevitable”. arquitectura  Subtextos: alegóricos. anáfora. . Género ¿Cuál es el género al que pertenece el cuento?  Temas: Sentido simbólico  Estructuras convencionales: fantástico. irónicos  Híbridos: escritura liminal (poema en prosa. metafóricos.  Paratáctico: A cada fragmento le debe seguir el subsiguiente y ningún otro. Aquí el tiempo se estructura de manera cronológica. analepsis. orden (prolepsis. pastiche. Abreviando. cine.  Realista: Se sostiene por un conjunto de convenciones genéricas al representar una realidad narrativa. como una epifanía sorpresiva y concluyente. Final    ¿El final es epifánico? ¿Qué importancia tiene el final en este cuento? Cuento clásico: Final epifánico Cuento moderno: Final abierto Cuento posmoderno: Final paradójico (a la vez epifánico y abierto) Cuento Clásico A decir de Borges. El narrador es generalmente omnisciente y sólo ofrece una representación de la realidad narrativa. caracterizados externamente. epifánico (la historia se organiza para revelar una verdad en sus últimas líneas). simulacro  Intercodicidad: música. En el llamado “cuento clásico”. melodramático. teatro. policíaco. 9. irónico. y representando tipos ideológicos. podemos decir que el cuento clásico es:  Circular: Tiene una verdad única y central. El espacio es verosímil (se adecua a las necesidades del texto) produciendo un efecto de realidad.

Los personajes son poco convencionales. tal vez más real que aquélla. En este tipo de cuentos. aunque irónico. El narrador toma diferentes niveles narrativos que parecen contradecirse entre sí. A esta estrategia se le denomina espacialización del tiempo. incluso por un mismo lector. Se trata de simulacros posmodernos que carecen de un original al que estén imitando. El espacio muestra realidades virtuales que sólo existen en el espacio de la página a través de mecanismos de invocación. se apoya en el presupuesto de que todo texto constituye una realidad autónoma. en el cuento moderno la primera historia es convencional. como en “Pierre Menard. El espacio también se presente según la perspectiva del foco narrativo. Aquí el tiempo se reorganiza a partir de la perspectiva presente del narrador o protagonista. Todos estos elementos parecen formar parte de una obra en permanente construcción cuya intención reside en ser articulados de manera diferente en cada lectura. pues el tiempo narrativo se reorganiza conforme al marco espacial y no de modo cronológico. su relato busca una forma única de mirar el universo narrativo. metaficcional e intertextual. Así. que interpreta cada fragmento desde diferentes perspectivas en diferentes contextos de lectura.  Intertextual: Está construido con la superposición de textos que podrán ser reconocidos o proyectados sobra la página por el lector.  Estructura Hipotáctica: Cada fragmento del cuento puede ser autónoma. mientras juega con el mero simulacro de de contar una historia. una verdad surgida a partir de la historia. no concluyente. pero tienen un perfil paródico. El final es aparentemente epifánico.  Anti-representacional: En lugar de tener como supuesto la realidad o de cuestionar las convenciones de representación genérica.  Final abierto: Permite al lector formular sus propias hipótesis sobre cómo debe concluir la historia. el tiempo puede respetar aparentemente el orden cronológico. . Los personajes parecen convencionales. ya sean éstas literarias o extraliterarias. Cuando este original existe. Por ello su narración resulta poco confiable. pues la interpretación corre a cuenta del lector. autor del Quijote”. Así. El final es abierto. Del cuento posmoderno puede decirse entonces que es:  Rizomático: Porque en su interior se superponen distintas estrategias de epifanías genéricas.  Espacialización del tiempo: Trata al tiempo con la simultaneidad subjetiva que tiene el espacio. Las situaciones que presenta son metáforas de la visión del mundo de la voz narrativa. cuya mirada sólo se dirige a elementos muy específicos. ya que están caracterizados internamente y desde sus conflictos personales. su intención es irrelevante. El cuento posmoderno: presentación de una realidad textual Aquí se da una yuxtaposición de una o más reglas del discurso. su descripción es antirrealista. pues parte de que no hay una verdad última. pero la segunda puede adoptar un carácter alegórico o no surgir a la superficie del texto (al menos no de manera explícita). El narrador es demasiado evidente para ser tomado en serio (es auto-irónico) o desaparece del todo.Elementos de análisis del cuento3 El cuento moderno: la tradición antirrealista Siguiendo el modelo borgesiano sobre las dos historias dentro de un mismo cuento. distinta de la cotidiana y sin embargo. y que se construyen mediante la lectura. inmediatamente se borra su autonomía textual. podemos concluir que el cuento moderno posee:  Estructura arbórea: Sus temas ramifican permitiendo asimismo muchas interpretaciones. De este modo. representan una realidad textual. siendo así meramente intertextual.