Tancar Finestra

FASES DE LA ADOLESCENCIA

PREADOLESCENCIA
A partir de los 9 años aproximadamente el niño/a da señales de que
está dejando de serlo. Comienza a tener ideas propias respecto a la
forma de vestir y de asearse. Sus amigos suelen ser del mismo sexo y
mantiene un equilibrio adecuado respecto a sí mismo y a su familia.

PUBERTAD
A los 11-12 años comienza un cambio físico notable, pero este
desarrollo se lleva a cabo de forma desigual: las manos y los pies se
desarrollan antes que los brazos y las piernas y éstos antes que el
tronco. Todo ello, ocasiona que el chico/a se sienta angustiado en
algunos momentos, por lo que es recomendable que los padres
informemos a nuestros hijo/as acerca de estos cambios ineludibles.
Durante esta etapa, el chico/a se muestra más irritable con los padres y
hermano/as. Es habitual que critique las normas ya impuestas con
anterioridad pretendiendo modificarlas. Comienza a dar signos de
autonomía queriendo separarse de sus padres, aunque el
distanciamiento es más psicológico que físico. Es frecuente que se
encierre en su habitación durante horas, por ejemplo. Todas estas
actitudes sirven para que el chico/a descubra su identidad, en qué
aspectos de la vida puede destacar, y forme las bases para su vida de
adulto.
Aunque rehuye cualquier signo que denote su etapa de niño/a, a veces
no puede evitar comportarse como éste. Por una parte desea tener
unos padres que le protejan, pero por otro lado, necesita alejarse de
ellos. Su interés se centra en agradar a su grupo de iguales,
fundamentalmente.

ADOLESCENCIA MEDIA
A partir de los 13 años, el adolescente entra en un período de
introspección e interacción con personas de su edad; en cambio se
aísla de los adultos que hasta ahora influían en su vida: padre, madre,
abuelos, profesores; y se hace crítico con ellos. Es habitual que vea
fallos en sí mismo que le angustien, por lo que es recomendable que
los padres normalicemos esta percepción de sí mismo reconociendo
que nosotros también tenemos fallos.
El adolescente tiene sentimientos particulares en esta etapa acerca de
las nuevas formas que su cuerpo va adquiriendo. Comienza a cobrar
fuerza el estímulo sexual. Es frecuente que aparezca en esta etapa la
figura del amigo/a íntimo. Suele ser del mismo sexo, lo que permite
reforzar la identidad sexual del chico/a. El éxito con los estudios, con
los amigo/as y consigo mismo es fundamental.
Como carece de experiencia en gran parte de ámbitos, cualquier
acontecimiento que considera importante adquiere tintes dramáticos si
se demora su aparición (no llevar ropa de moda, ser el último en
afeitarse, ser la última de la clase en tener la menstruación.)

ADOLESCENCIA TARDÍA
Es el inicio del fin de esta etapa.
La edad de los 15 años es un período crítico, pues el joven tiene que
definirse con una personalidad única y privada.
Es el momento en el que empieza el aprendizaje de la relación de
pareja. A esta edad aparece la figura de la pareja "fija". Aparecen los
primeros problemas con los amigos/as debido a este tema, pues si se
sale con alguien de la misma edad hacia los 15-16 años durante un
tiempo prolongado, el chico/a adolescente se aleja de otros amigos, lo
que impide adquirir la necesaria madurez en la relación con un grupo y
también precipita el declive de la relación.

POSTADOLESCENCIA
Esta etapa abarca desde los 18 hasta los 22 años aproximadamente.
Es un período de tránsito en el que el joven empieza a experimentar
cosas que sólo acontecen en la edad adulta, votar, conducir.
Este período se define principalmente por dos características:
Se accede a la independencia económica y social.
Se consolidan las relaciones de pareja.