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LITERATURA PUCALLPA

TEMA 01

01
TEMA

Historia literaria
Historia literaria
COMPENDIO ACADÉMICO SECUNDARIA

DESARROLLO DEL TEMA

¿QUÉ ES UN TEXTO SEA LITERARIO? La Poética, de Aristóteles es el primer texto teórico importante
en el que se trata la cuestión de definir el arte de la escritura.
La habilidad literaria la confiere el modo de narrar y de No obstante, cuando Diógenes Laercio alude a la obra del
ordenar los acontecimientos. En el Círculo de Praga surgió Estagirita, se refiere a un tratado en dos volúmenes, por lo
por primera vez el concepto de literalidad; R. Jakobson afirmó que hay que tener en cuenta que nos falta el segundo.
que lo literario no estriba en los ornamentos del texto, sino
A lo largo de la historia no ha habido consenso para alcanzar
en la revaluación del mismo, porque el propósito del autor
una definición universal. Se entiende por literatura, en el
es estético.
contexto de la crítica literaria, el conjunto de textos que son
producto del arte de la palabra (J. Domínguez Caparrós).
I. DEFINICIÓN DE LITERATURA
1. Polisemia del término “literatura”. II. RELACIÓN DE LA LITERATURA CON
La definición de literatura cambia dependiendo del EL PROCESO COMUNICATIVOS
contexto sociocultural e histórico, y sólo en el s.XIX
adquiere el significado contemporáneo (en el siglo
XVIII se llamaba literatos a poetas y a científicos como CANAL CANAL
Newton) La misma palabra es una palabra polisémica (Medio (Medio
(cf. Diccionario RAE): físico) CÓDIGO físico)
(lenguaje)
EMISOR RECEPTOR
Arte que emplea como medio de expresión una lengua. Producción MENSAJE Recepción
Conjunto de las producciones literarias de una nación, (autor) (lector)
CONTEXTO
LITERATURA

de una época o de un género (referente)

Conjunto de obras que versan sobre un arte o una
ciencia

Conjunto de conocimientos sobre literatura

Tratado en que se exponen estos conocimientos III. HISTORIA LITERARIA

“Literatura” deriva, etimológicamente, del latín Littera, que
significa “letra” o “lo escrito”. Por su etimología, pues, la
literatura está ligada a la cultura, como manifestación de
belleza a través de la palabra escrita, pero esta definición
deja fuera la literatura de transmisión oral, que es la primera
manifestación literaria conocida, por lo que es mejor hablar,
siguiendo a Aristóteles, de “el arte de la palabra”: la literatura
es un arte, y por tanto, se relaciona con otras artes, y tiene
una finalidad estética.
La expresión historia de la literatura se refiere al
estudio histórico y sistemático de los escritos en prosa
o verso que pretenden proveer entretenimiento o
instrucción al lector-escucha, así como del desarrollo de
las técnicas literarias usadas en la comunicación de esas
piezas. Su objetivo es estudiar la variabilidad y evolución
de las formas literarias.
La historia de la literatura estudia la evolución de la
literatura a lo largo del tiempo, desde las primeras
manifestaciones orales hasta la actualidad.

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1. Periodización
• Clasicismo
Este término se emplea, en sentido estricto, para
designar el arte y la literatura de Grecia y Roma,
o cualquier manifestación similar en su estilo o
calidad.
En sentido estricto, un clásico es cualquier obra
literaria de la antigüedad griega o romana que
haya sobresalido por su excelencia artística y que
se considere canon, modelo o referencia. Así, por
ejemplo, se consideran clásicas las obras del poeta
romano Virgilio o del dramaturgo griego Sófocles, y
no la de otros escritores que hayan vivido y escrito
en esa época y espacio. El periodo clásico griego
abarca desde el 500 al 320 a.C., mientras que la
edad de oro romana se sitúa entre el 70 a.C. y el
año 18 de nuestra era.
Entre sus principales cualidades se encuentra el
control consciente en el desarrollo de los temas y
el sentido de ordenamiento racional y proporción
formal.
Los órdenes clásicos de la arquitectura griega son
el dórico, el jónico y el corintio, a los que se añaden
los romanos compuesto y toscano.
• El Renacimiento
Comienza a mitad del siglo XV, de la mano de
un fuerte interés por redescubrir las tendencias
antiguas y grecolatinas. Sus características fueron:
- Visión antropocéntrica: el hombre es el centro
del mundo.
- La literatura posee un tono estético.
- Pensamiento racionalista.
- Amplitud de temas y contenidos.
- Se exalta al hombre.
- Temas recurrentes: el amor, lo bello, la vida y
sus manifestaciones y la naturaleza.
- Autores: Dante Alighieri con La Divina Comedia
y Garcilaso de la Vega con su obra Églogas.
• El Barroco
Este periodo comprende entre el año 1600 hasta
finales del siglo XVII y es una continuación, más
intensa, del Renacimiento. Entre sus rasgos
principales se destacan:
- El sentimiento de la escritura es de pesimismo,
con un temple depresivo, cruel y frío.
- Poco interés por la exaltación humana, ya que
existe un desencanto por el hombre.
- Lenguaje cerrado, muy hermético.
- La forma adquiere individualidad y el contenido
también.
- Existencia de dos corrientes: el conceptismo y
el culteranismo.
- Exponentes: Miguel de Cervantes con El
Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha,
Francisco de Quevedo y Sonetos (corriente
conceptista); Pedro Calderón de la Barca con
La Vida es Sueño y Luis de Góngora con su
obra Sonetos, que sólo comparte el título con
la obra perteneciente a de Quevedo, pues es
de corriente culteranista.

• Edad Media
Este periodo se ubica entre los siglos V y XV y en
la literatura abarca en el año 1140, que es el año
que se asigna a la escritura del Mío Cid, hasta el
1530, cuando comienza el Renacimiento. Dentro
de sus principales características se encuentran:-
Visiones rígidas y prefijadas.
- Creencia a que el alma trasciende la muerte.
- Teocentrismo.
- La literatura cumple una finalidad didáctica, ya • Neoclasicismo
que informa y alecciona. Este movimiento literario se origina en el siglo XVIII,
- Temas que giran en torno a la muerte y la entre los años 1737 y 1835 y busca retornar hacia lo
visión que tiene de ella la religión, el dolor y clásico. En este tiempo se da el llamado “Siglo de las
sufrimiento terrenal, relatos de la vida de los Luces” y entre sus características se hallan:
santos y el amor a lo sagrado y divino. - Literatura centrada en la razón.
- Representantes: Juan Ruiz con su Libro de - Búsqueda de la perfección.
Buen Amor, Gonzalo de Berceo y los Milagros de - Los sentimientos no tienen mucha injerencia,
Nuestra Señora y Poema de Mío Cid, de quien en cuanto a lo emotivo.
no se conoce el autor. - Predomina la función de enseñar.

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- Existencia de objetividad para describir al • Realismo

hombre y sus características.
- Representantes de este periodo: Leandro
Fernández de Moratín con sus obras El sí de las
niñas y El Viejo y la Niña y Jerónimo Feijoo con
Cartas Eruditas.
• El Romanticismo
Comienza en Francia, Alemania e Inglaterra, en el
siglo XIX. Esta tendencia busca tener respuestas
ante las inquietudes que dejó el neoclasicismo. Sus
características fueron:
- Búsqueda de la magia.
- Preponderancia de la emotividad en desmero
de la racionalidad.
- Se privilegia el contenido por sobre la forma.
- Existencia de la subjetividad.
- Importancia del “yo”.
- Uno de los ejes temáticos es el suicidio.
- Algunos autores de este tiempo: José Zorrilla
con Don Juan Tenorio; Johann Goethe con
• Las Vanguardias
Werther y José de Espronceda con su obra
Canción del Pirata.
José de Espronceda
Se halla desde comienzos del siglo XIX hasta
su término, conviviendo con el Romanticismo.
Características principales:
- Relatos de ambientes de índole social que
corrompen al hombre.
- Se hacen retratos humanos, caracterizaciones
de individuos.
- En España tuvo dos etapas: lo realista y lo
naturalista.
- Personalismo en la narración.
- El narrador busca describir, mostrar, presentar
y relatar lo que observa.
- Algunos de los escritores de este tiempo fueron:
Emile Zolá con Naná y Benito Pérez Galdós con
Episodios Nacionales, Fedor Dostoiviesky, Leon
Tolstoy, etc.
Este movimiento nace en Francia entre las dos
Guerras Mundiales y se expresa como una ruptura
con la tradición, que tenía como discurso central
la polémica, pues la vanguardia ostentaba un tono
agresivo contra las corrientes más clásicas y ya
establecidas en la literatura.
El vanguardismo abarcó a muchas artes y no
sólo a las letras, con la idea de dar otra visión
de la realidad, una muy diferente a la que se
conocía hasta entonces; es por ello que buscaba
otros modos de expresión, que también fuesen
considerados como válidos, ejemplo de esto son
los cambios en la sintaxis y la ausencia de las rimas
o rimas asonantes.

AUTOEVALUACIÓN

1. El primer movimiento literario del occidente, formativo 4. Periodo literario donde se originó los romances y cantares
y original. de gesta.
A) Medievalismo B) Renacimiento. A) Clasicismo
C) Neoclasicismo D) Realismo B) Medievalismo
E) Clasicismo C) Renacimiento
D) Prerrenacimiento
2. No integra al grupo de los clásicos. E) Romanticismo
A) Homero B) Hesiodo C) Sófocles
D) Virgilo E) Alighieri
5. El romanticismo europeo se originó en
A) España
3. El subjetivismo metafísico del Romanticismo, fue negado
por los autores B) Alemania
A) Realistas B) Modernismo C) Francia
C) Paranasista D) Simbolistas D) Holanda
E) Cubistas E) Inglaterra

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Barroco

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Neoclasicismo
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Romanticismo
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Realismo
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Vanguardismo

Retroalimentación
AUTOEVALUACIÓN

1. No concuerda con el contexto del Realismo. 6. ¿Cómo se llama la escuela literaria que nace como una
A) Aparece el positivismo. respuesta al exceso racionalismo del neoclasicismo?
B) Consolidación de la burguesía. A) El realismo. B) La Ilustración.
C) La contrarreforma. C) El romanticismo. D) El naturalismo.
D) Segunda revolución industrial. E) El Vanguardismo.
E) Presencia del proletariado.
7. Marca la alternativa que no contenga una característica
2. Complete la secuencia: Las cuitas del Joven Werther, Los del Neoclasicismo.
miserables… A) Preceptismo. B) Racionalismo
A) Rimas y Leyendas. B) Marianela C) Fin didáctico D) Intimismo.
C) Crimen y castigo. D) El viejo y el mar. E) Fin moralizador.
E) Ulises.
8. Es una comedia costumbrista neoclásica.
3. Son excelentes novelas del siglo XX, excepto:
A) Cromwell B) Fausto C) La celestina
A) Ulises. B) Fausto.
D) El sí de las niñas E) Hamlet
C) La Náusea. D) El viejo y el mar.
E) La metamorfosis.
9. Marca la relación correcta.
A) La Iliada – Renacimiento.
4. Es una obra del renacimiento europeo.
A) La Divina Comedia. B) La divina comedia – clasicismo
B) El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. C) Romeo y Julieta – Edad media.
C) Elogio a la locura. D) La Odisea – Clasicismo
D) Nuestra señora de París E) Otelo – Romanticismo.
E) El avaro.
10. La novela realista se caracterizó por:
5. ¿Cómo se llama el movimiento literario considerado la A) Mostrar la realidad como es.
manifestación artística de la Ilustración? B) Describir el entorno social.
A) El realismo. B) El clasicismo. C) idealizar a la naturaleza.
C) El neoclasicismo. D) El simbolismo D) Mostrar el conflicto de las clases sociales.
E) El parnasianismo. E) Usar un narrador omnisciente.

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Problemas de clase
TAREA
1. Marca la alternativa que no se relaciona dievalismo.
con el Clasicismo griego.
Roldán
A) Estuvieron inspirados en la mitología
A) IA IIB IIIC IVD B) IC IIA IIIB IVD
griega.
C) IC IID IIIA IVB D) IB IIA IIIC IVD
B) Tuvieron un afán estético y perfeccio-
E) ID IIC IIIA IVB
nista.
C) Buscaron el equilibrio entre el fondo y
5. ¿Cómo se llama el movimiento literario
la forma.
europeo que apareció en el siglo XIX y se
D) Respetaron cánones literarios.
caracterizó por Alejarse del subjetivismo,
E) No les interesó el sentido de la simetría
lo fantasioso y la idealización?
A) Romanticismo. B) Realismo
2. ¿Cuál es el periodo al que pertenece el
cantar de gesta El Mío Cid. C) Humanismo D) Modernismo
A) Clasicismo griego. E) Vanguardismo.
B) Clasicismo latino.
C) Medievalismo. 6. Son escritores que pertenecen al realismo,
D) Renacimiento. excepto
E) Barroco. A) Stendhal B) Balzac
C) Tolstoy D) Bécquer
3. Marca la característica que no corresponde E) Flaubert
a la literatura medieval.
A) Fue de tendencia teocentrista. 7. Son obras Realistas excepto:
B) Se difunden los cantares de gesta. A) Madame Bovary.
C) aparecen los juglares y trovadores. B) Crimen y castigo
D) La literatura culta estaba en latín. C) Rojo y negro.
E) Nace gracias a la influencia del huma- D) La guerra y la paz.
nismo. E) Los miserables.
4. Relaciona:
I. Edipo Rey A. Renacimien- 8. No es compatible con el contexto histórico
to. del Vanguardismo.
II. Orlando Furioso B. Barroco A) Revolución cubana.
III. La vida es sueño C. Clasicismo B) Revolución rusa.
IV. El cantar de D. Me-
c) Primera guerra mundial.
d) Modernización Tecnológica.
e) El Crack del 29.

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- Existencia de objetividad para describir al • Realismo

9. Nohombre
es unay sus características.
característica del movimiento C) Edad
Se media – El lazarillo
halla desde del Río
comienzos del Tor-
siglo XIX hasta
- Representantes de este periodo: Leandro
renacentista.
Fernández de Moratín con sus obras El sí de las
su–término,
mes conviviendo
Miguel de Cervantes. con el Romanticismo.
Características principales:
Gé
A) Revaloraron a la cultura Grecolatina. D) Vanguardismo – Edipo ´rey – Sófocles.
niñas y El Viejo y la Niña y Jerónimo Feijoo con
B)Cartas
Su base ideología fue el Humanismo. - Relatos de ambientes de índole social que
Eruditas. E) Barroco – Hamlet – Franz Kafka.
corrompen al hombre.
C) Rechazaron la razón como valor supremo.
• El Romanticismo - Se hacen retratos humanos, caracterizaciones
D) Pensamiento antropocentrista. 13. Escritor expresionista,
Comienza en Francia, Alemania e Inglaterra, en el de individuos.en sus obras expone
E) Usaron
siglo XIX. Esta lostendencia
tópicos de la poesía
busca Hora-
tener respuestas los temas del absurdo, la angustia y la
- En España tuvo dos etapas: lo realista y lo
ciana.
ante las inquietudes que dejó el neoclasicismo. Sus burocracia.
naturalista.
características fueron:
A) James Joyce.
- Personalismo en la narración.
10.- Marca
Búsqueda de la magia.
la alternativa que no contenga una B) Ernest
- Preponderancia de la emotividad en desmero - ElHemingway.
narrador busca describir, mostrar, presentar
obra perteneciente al Clasicismo griego. C) William Faulkner.
y relatar lo que observa.
de la racionalidad.
- A)SeEdipo Rey.el contenido por sobre la forma.
privilegia D) Franz Kafka. de los escritores de este tiempo fueron:
- Algunos
- B)Existencia
La Odisea.de la subjetividad.
E) AlbertEmile Zolá con Naná y Benito Pérez Galdós con
Camus.
- C)Importancia del “yo”.
Los Epinicios. Episodios Nacionales, Fedor Dostoiviesky, Leon
- Uno de los ejes temáticos es el suicidio. Tolstoy, etc.
D) La Teogonía.
- Algunos autores de este tiempo: José Zorrilla 14. ¿Cómo se llama el escritor considerado
E)con
El Don
Decameron.
Juan Tenorio; Johann Goethe con la transición entre el Renacimiento y el
• Las Vanguardias
Werther y José de Espronceda con su obra
Barroco?
Este movimiento nace en Francia entre las dos
11. Marca la alternativa
Canción del Pirata. que contenga la rela-
A) Dante Alighieri.
Guerras Mundiales y se expresa como una ruptura
ción correcta.
con laShakespeare.
B) William tradición, que tenía como discurso central
A) Romeo y Julieta – Romanticismo.
la polémica, pues la vanguardia ostentaba un tono
C) Miguel de Cervantes.
B) Edipo Rey – Clasicismo latino. agresivo contra las corrientes más clásicas y ya
C) La divina comedia – Prerenacimeinto D) Garcilaso de la Vega.
establecidas en la literatura.
D) Ana Karenina – Vanguardismo. E) Giovanni Boccaccio.
El vanguardismo abarcó a muchas artes y no
E) La metamorfosis – Realismo. sólo a las letras, con la idea de dar otra visión
de la realidad,
15. Son escritores una muy
representantes deldiferente
Vanguar- a la que se
conocía
dismo, excepto. hasta entonces; es por ello que buscaba
12. Marca la alternativa que relacione de ma-
otros modos de expresión, que también fuesen
nera correcta movimiento, obra, autor. A) James Joyce.
considerados como válidos, ejemplo de esto son
A) Romanticismo – Los miserables – Víc- B) Marcel Proust.en la sintaxis y la ausencia de las rimas
los cambios
José de Espronceda
tor Hugo. C) Herman
o rimasHesse.
asonantes.
B) Realismo – Las flores del mal – Charles D) Franz Kafka.
Baudelaire. E) Edagr Allan Poe.

AUTOEVALUACIÓN
Tarea

1. El primer movimiento literario del occidente, formativo 4. Periodo literario donde se originó los romances y cantares
y original. de gesta.
A) Medievalismo B) Renacimiento. A) Clasicismo
C) Neoclasicismo D) Realismo B) Medievalismo
E) Clasicismo C) Renacimiento
D) Prerrenacimiento
2. No integra al grupo de los clásicos. E) Romanticismo
A) Homero B) Hesiodo C) Sófocles
D) Virgilo E) Alighieri
5. El romanticismo europeo se originó en
A) España
3. El subjetivismo metafísico del Romanticismo, fue negado
por los autores B) Alemania
A) Realistas B) Modernismo C) Francia
C) Paranasista D) Simbolistas D) Holanda
E) Cubistas E) Inglaterra

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Teoría literaria
Géneros y figuras literarias
6. El estudio de la Literatura relacionada con un determinado
contexto se vincula con:
D) FFVV
E) VFVV
A) El Estructuralismo
B) La Pragmática 9. La siguiente secuencia:
C) La Estética de la recepción I. El sí de las niñas
D) El Psicoanálisis II. Mío Cid
E) El Marxismo III. Odisea
IV. La Celestina
7. Corriente literaria conocida por su lucha por la libertad: V. Oda a la vida retirada
A) Realismo A) I, II, III, IV, V
B) Simbolismo B) IV, II, I, II, V
C) Romanticismo C) III, II, IV, V, I
D) Vanguardismo D) V, IV, I, II, III
E) Futurismo E) III, II, IV, I, V

8. El Modernismo es una corriente literaria que representó 10. ¿Qué periodo literario buscó romper todos los esquemas
la independencia de Latinoamérica. Entre sus símbolos artísticos de la época?
más representativos, se encuentra el cisne. Inicia con la A) Parnasianismo
publicación de Prosas profanas. B) Vanguardismo
A) VVVV C) Medievalismo
B) VVVF D) Renacimiento
C) FVFV E) Humanismo

¿Qué aprender del curso de Literatura?

1. Relacionar Literatura Universal - Hispanoamericana - Española - Peruana
2. Hacer una línea de tiempo de todos el proceso literario. Colocar movimiento - autor sobresaliente - obra - tema
- personajes
3. Leer las obras citadas en tu Prospecto de Admisión.
4. Escuchar atentamente la explicación del tema de tu profesor.

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